登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　運費計算　 |　聯絡我們　 |　幫助中心　|　 加入書簽
會員登入 新用戶登記
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2023年度TOP分類瀏覽雜誌 臺灣用戶
品種：超過100萬種各類書籍/音像和精品，正品正價，放心網購，悭钱省心 服務：香港／台灣／澳門／海外 送貨：速遞／郵局／服務站

新書上架：簡體書 繁體書
暢銷書架：簡體書 繁體書
好書推介：簡體書 繁體書

十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書
七月出版：大陸書 台灣書
六月出版：大陸書 台灣書
五月出版：大陸書 台灣書
四月出版：大陸書 台灣書
三月出版：大陸書 台灣書
二月出版：大陸書 台灣書
一月出版：大陸書 台灣書
12月出版：大陸書 台灣書
11月出版：大陸書 台灣書
十月出版：大陸書 台灣書
九月出版：大陸書 台灣書
八月出版：大陸書 台灣書

『簡體書』国际远程开放教育质量标准比较研究

書城自編碼： 2572968
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 郭青春 等 著
國際書號(ISBN)： 9787304062019
出版社： 中央广播电视大学出版社
出版日期： 2014-12-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 183/
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 75.4

我要買 件

 

** 我創建的書架 **
未登入.

新書推薦：
不止江湖
《 不止江湖 》
售價：HK$ 98.6
天才留步！——从文艺复兴到新艺术运动（一本关于艺术天才的鲜活故事集，聚焦艺术史的高光时刻！）
《 天才留步！——从文艺复兴到新艺术运动（一本关于艺术天才的鲜活故事集，聚焦艺术史的高光时刻！） 》
售價：HK$ 154.6
双城史
《 双城史 》
售價：HK$ 110.9
冯友兰和青年谈心系列：不是问题的问题（哲学大师冯友兰和年轻人谈心，命运解读）
《 冯友兰和青年谈心系列：不是问题的问题（哲学大师冯友兰和年轻人谈心，命运解读） 》
售價：HK$ 55.8
月与蟹（青鲤文库）荣获第144届直木奖，天才推理作家经典作品全新译本。一部青春狂想曲，带你登上心理悬疑之巅。
《 月与蟹（青鲤文库）荣获第144届直木奖，天才推理作家经典作品全新译本。一部青春狂想曲，带你登上心理悬疑之巅。 》
售價：HK$ 50.4
索恩丛书·盛清统治下的太监与皇帝
《 索恩丛书·盛清统治下的太监与皇帝 》
售價：HK$ 88.5
透过器物看历史（全6册）
《 透过器物看历史（全6册） 》
售價：HK$ 490.6
我在台北故宫博物院读名画
《 我在台北故宫博物院读名画 》
售價：HK$ 109.8

 
建議一齊購買：

+

HK$ 85.1
《开放和远程学习展望：通过移动学习增加教育机会》		 +

HK$ 83.3
《无限制的学习：下一代远程教育》		 +

HK$ 57.2
《《移动学习：让学习无处不在》》
編輯推薦：
介绍了英国高等教育质量保证署、欧洲远程教育大学联盟、亚洲开放大学协会、英联邦学习共同体四种国际质量标准的框架、指标与内容，提出了开放大学质量标准框架与标准建议
內容簡介：
选取了具有代表性的国际质量标准范例，介绍了英国高等教育质量保证署、欧洲远程教育大学联盟、亚洲开放大学协会、英联邦学习共同体研制的质量标准，通过对质量标准框架及其标准内容的比较研究，力图准确把握远程教育质量要素及其标准内涵；对比分析了四种质量标准框架、具体的指标与标准内容；结合我国开放大学的建设提出构建开放大学质量标准框架与标准的建议,对构建我国开放大学科学完备的质量标准体系具有重要意义
關於作者：
郭青春，国家开放大学质量监控与评价中心主任，教授。主编或参编著作8部，主编或参编10余部教材，发表30余篇研究论文，独立主持或参与10余项课题
目錄：
第一章概述
　第一节 英国高等教育质量保证署的《英国高等教育质量准则》
　第二节 欧洲远程教育大学联盟的《E—learning质量评价基本方法》
　第三节 亚洲开放大学协会的《亚洲开放大学协会质量保证最佳实践》
　第四节 英联邦学习共同体的《面向远程高等教育院校及专业的质量保证工具书》
第二章整体框架比较分析
　第一节 质量标准框架的产生背景
　第二节质量标准框架的指标设计
　第三节 质量标准框架的结构体例
　第四节 质量标准框架的内涵
　第五节 质量标准框架的内容
　第六节 质量标准框架的应用方式
　第七节 质量标准框架的应用效果
第三章“政策与规划”指标比较分析
　第一节本章概述
　第二节 “政策与规划”指标与标准
　第三节 关于“政策与规划”标准的比较分析
　第四节思考与启示
第四章“组织与管理”指标比较分析
　第一节本章概述
　第二节 “组织与管理”指标与标准
　第三节 关于“组织与管理”标准的比较分析
　第四节思考与启示
第五章“人力资源”指标比较分析
　第一节本章概述
　第二节 “人力资源”指标与标准
　第三节 关于“人力资源”标准的比较分析
　第四节 思考与启示
第六章“专业”指标比较分析
　第一节本章概述
　第二节 “专业”指标与标准
　第三节 关于“专业”标准的比较分析
　第四节 思考与启示
第七章“课程”指标比较分析
　第一节本章概述
　第二节 “课程”指标与标准
　第三节 关于“课程”标准的比较分析
　第四节思考与启示
第八章“设施设备”指标比较分析
　第一节本章概述
　第二节 “设施设备”指标与标准
　第三节 关于“设施设备”标准的比较分析
　第四节 思考与启示
第九章“学习者”指标比较分析
　第一节本章概述
　第二节 “学习者”指标与标准
　第三节 关于“学习者”标准的比较分析
　第四节 思考与启示
第十章“学生支持”指标比较分析
　第一节本章概述
　第二节 “学生支持”指标与标准
　第三节 关于“学生支持”标准的比较分析
　第四节 思考与启示
第十一章“学习测评”指标比较分析
　第一节本章概述
　第二节 “学习测评”指标与标准
　第三节 关于“学习测评”标准的比较分析
　第四节 思考与启示
第十二章“科研和拓展服务”指标比较分析
　第一节本章概述
　第二节 “科研和拓展服务”指标与标准
　第三节 关于“科研和拓展服务”标准的比较分析
　第四节 思考与启示
后记

 

 

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式 香港用户　 |　台灣用户　|　大陸用户　|　海外用户
megBook.com.hk
Copyright © 2013 - 2024 （香港）大書城有限公司　 All Rights Reserved.