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| 內容簡介： |
《大学计算机基础（第2版）》根据教育部提出的计算机教学要达到三个层次的基本要求，按照易学、易懂、易操作、易掌握的原则，依据计算机文化基础的知识体系，采用由浅入深、循序渐进、图文并茂的叙述方式，系统地介绍了计算机基础知识、操作系统Windows7、文字处理软件Word2010、电子表格软件Excel2010、演示文稿软件PowerPoint2010、计算机网络与Internet技术基础。为兼顾读者参加计算机等级考试的需要，各章后均附有大量的实践训练、思考与练习。
《大学计算机基础（第2版）》不仅可以作为计算机基础课程的教材，也可以作为计算机等级考试的参考书。
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| 目錄：
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第1章 计算机基础知识
1.1 计算机的产生和发展
1.2 计算机的分类
1.3 计算机的特点及应用领域
1.3.1 计算机的特点
1.3.2 计算机应用领域
1.4 计算机的数据处理方式
1.4.1 数制基础
1.4.2 计算机中字符的表示
1.4.3 汉字输入概述
1.5 计算机系统组成
1.6 计算机的软件系统
1.7 计算机常用组件
1.8 微型计算机系统的性能指标与配置.
1.9 计算机基本操作
1.9.1 鼠标的基本操作
1.9.2 键盘的基本操作
1.9.3 击键的正确姿势和指法
1，10 计算机的使用和维护
思考与练习
第2章 操作系统Windows7
2.1 操作系统基础知识
2.1.1 什么是操作系统
2.1.2 操作系统的功青旨
2.1.3 操作系统的分类
2.1.4 常用的操作系统
2.2 Windows操作系统
2.2.1 Windows的发展历史
2.2.2 Windows 7的安装和启动
2.2.3 使用“开始”菜单
2.2.4 Windows 7的操作窗口
2.2.5 Windows 7的应用程序
2.2.6 Windows 7的资源管理器
2.2.7 Windows 7的控制面板
2.2.8 Windows 7的磁盘管理
2.2.9 Windows 7的常用附件
第3章 文字处理软件Word 2010
第4章 电子表格软件Excel 2010
第5章 演示文稿软件PowerPoint 2010
第6章 计算机网络与Internet技术基础
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| 內容試閱：
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计算机是人类在20世纪最具影响力的发明创造之一。随着科技的进步与发展，以计算机技术﹑网络技术和微电子技术为主要特征的现代信息技术已经广泛应用于社会生产和生活的各个领域。计算机知识与技术作为人们感知世界、认识世界和创造世界的工具，是当今大学生学习现代科学的基础，同时也是大学生进入现代社会所具备的重要技能与手段之一。因此，对大学生实施计算机教育是现代素质教育的必要组成部分。
此课程的开设是为了能够开阔学生的视野，为后续课程的学习做好必要的知识准备，使学生在各自的专业领域中能够有意识地借鉴、引入计算机科学中的一些理念、技术和方法，以达到在一个较高的层次上利用计算机、认识并处理计算机应用过程中可能出现的问题的目的。
本书根据教育部计算机基础教学指导委员会？关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见和高等学校非计算机专业计算机接触课程教学基本要求，结合中国高等院校计算机基础教育课程体系？报告编写，旨在为高职院校学生提供一本既有一定理论基础又注重操作技能的实用教程。本书以计算机操作应用能力的培养为主要目标，符合高职院校学生的特点，注重计算机基本知识及技术的应用，强调能力的培养。
本书共6章。
第1章介绍计算机基础知识，讲述了计算机的发展、特点及应用领域，以及计算机的数据处理方式和计算机系统组成等；介绍了计算机的软件系统、计算机常用组件图、微型计算机系统的性能指标与配置、计算机的基本操作、使用和维护。第2章介绍操作系统windows7，主要讲述了计算机操作系统基础知识，windows7的基本操作、常用功能等。第3~5章分别介绍文字处理软件word2010、电子表格软件excel2010、演示文稿软件powerpoint2010。第6章介绍计算机网络与应用，主要讲述了计算机网络基础知识、计算机网络的组成、internet基础、winＧdows7网络应用。本书每章后均配有思考与练习。本书编者都是多年从事一线教学的教师，具有丰富的教学经验。在编写时注2重原理与实践紧密结合，注重实用性和可操作性；案例的选取上注意从读者日常学习和工作的需要出发；文字叙述深入浅出，通俗易懂。
本书由欧君才、梁波、贺琴、于一担任主编，张婷婷，刘晓芳，张高担任副主编。在本书的编写过程中参考了大量文献资料，在此向这些文献资料的作者深表感谢。
由于时间仓促和水平所限，书中难免有不当和欠妥之处，敬请各位专家、读者批评指正。
编者
2013年6月
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