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『簡體書』学生为本与高效课堂

書城自編碼: 2595197
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者: 李明霞,李建国 主编
國際書號(ISBN): 9787518403622
出版社: 中国轻工业出版社
出版日期: 2015-05-01

頁數/字數: 152页
書度/開本: 16开

售價:HK$ 53.3

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內容簡介:
《学生为本与高效课堂》基于“以学生为本”的教学思想,从名师对教学难点的处理切入课堂,以现代教学理论和学习理论为支撑,通过“有效学习微课堂”(文本+视频)的形式真实再现名师课堂上的有效学习设计与指导,凸显名师教学特色与风格,供广大教师学习借鉴。
目錄
专题一学生为本与现代教学理论
 一、教学认识论与学生为本
 二、教学实践论与学生为本
 三、建构主义理论与学生为本
 四、生活教学论与学生为本
 五、交往教学论与学生为本
专题二 学生学习方式与教学模式
 一、教学模式的概念和结构
 二、教学模式的特点和功能
 三、学生学习方式的转变与教学模式的发展趋势
 四、选择教学模式的基本策略
专题三 国外高效课堂教学模式指要
 一、探究教学模式
 二、概念获得教学模式
 三、抛锚式教学模式
 四、案例教学模式
 五、翻转课堂教学模式
 六、传递一接受教学模式
 七、自学一辅导教学模式
专题四 国内高效课堂教学模式探索
 一、山东杜郎口中学的“l0+35”模式
 二、洋思中学教学模式
 三、山东昌乐二中的“271”模式
 四、山东兖州一中的“循环大课堂”模式
 五、辽宁沈阳立人学校的整体教学系统
 六、河北围场天卉中学的“大单元教学”模式
 七、江西武宁宁达中学的“自主式开放型课堂”
 八、山东平邑一中的“学案导学”模式
专题五教学模式的选择策略及案例
 一、针对不同学习目标、学习结果选择教学模式
 【案例1】七年级数学课《从分数到分式》
 ——概念获得教学模式
 【案例2】七年级生物课《动植物细胞的基本结构》
 ——概念获得教学模式
 【案例3】八年级语文课《背影》
 ——抛锚式教学模式
 ……
参考文献

 

 

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