《个体创造力和团队创造力的生成机制》 - 薛会娟著 - Meg Book Store - 香港.大書城

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『簡體書』个体创造力和团队创造力的生成机制

書城自編碼： 2604398
分類：簡體書→大陸圖書→管理→一般管理學
作者：薛会娟著
國際書號(ISBN)： 9787514156102
出版社：经济科学出版社
出版日期： 2015-05-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 286/350000
書度/開本： 16开釘裝：平装

售價：HK$ 107.3

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內容簡介：

该书共分10章，从创造力的产生机制分析，采用学生团队、企业研发团队和知识型员工团队三个样本，以学习为中介，通过对交互记忆系统过程模型的递进性剖析，分别从团队学习的不同类型、团队学习和个体学习两个层面，阐释了交互记忆系统对创造力的作用机理。此外，深入考察了交互记忆系统与团队创造力的调节机制，及授权型领导对交互记忆系统和团队创造力的影响，为充分提升个体创造力和团队创造力的提供了理论指导。

關於作者：

薛会娟，女，1981年生，中国计量学院经济与管理学院讲师、浙江大学企业管理学博士，主要从事组织行为学和人力资源管理研究。2009年以来，先后主持教育部青年基金和浙江省自然科学基金各1项、浙江省标准化与知识产权管理人文社科重点研究基地课1项，参与国家自然科学基金、浙江省自然科学基金多项。目前已在国内外核心及以上级别刊物，如《科研管理》、《南开管理评论》、《科学学与科学技术管理》等刊物发表论文20余篇。在实践工作方面，已参与人力资源管理、企业战略管理相关的横向项目多项。

目錄：

1绪论
1．1问题提出
1．2研究内容
1．3理论依据
1．4研究方法及结构安排
1．5研究创新点
2文献综述
2．1创造力
2．2交互记忆系统
2．3学习行为
2．4 TMS与团队学习
2．5调节机制的相关研究
2．6团队领导
3交互记忆系统、团队学习与创造力的关系研究
3．1理论基础及研究假设
3．2研究设计
3．3研究结果
3．4结果讨论
3．5研究不足和未来研究
4交互记忆系统、团队内外部学习与创造力关系研究
　4．1理论基础及研究假设
　4．2研究设计
　4．3研究结果
　4．4结果讨论
　4．5研究不足和未来研究
5 交互记忆系统、个体利用性学习、开发性学习与个体创造力的
跨层次研究
5．1理论基础及研究假设
5．2利用性学习和开发性学习量表的开发
5．3研究设计
5．4研究结果
5．5结果讨论
5．6研究不足和未来研究
6交互记忆系统、团队层次利用性学习、开发性学习与团队创造
力关系研究
6．1理论基础及研究假设
6．2研究设计
6．3研究结果
6．4结果讨论
6．5研究不足和未来研究
7交互记忆系统与创造力之间的调节机制
　7．1理论基础及研究假设
　7．2研究设计
　7．3研究结果
　7．4结果讨论
　7．5研究不足和未来研究
8交互记忆系统与团队成员学习的演进机理研究
　8．1理论基础
　8．2研究设计
　8．3案例分析
　……
9领导、交互记忆系统与团队创造力的关系
10总论
附录
参考文献

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