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| 編輯推薦： |
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| 內容簡介： |
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《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特成长在一个经济困顿、多灾多难的家庭，居住在一个远离尘嚣的穷乡僻壤，生活在英国工业革命势头正健、国家由农业国向工业国过渡、新兴资产阶级日益壮大的时代。这些都给她的小说创作打上了可见的烙印。《简·爱》主要通过简·爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出身低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人人平等、不向命运低头的坚强女性形象。
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| 關於作者： |
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夏洛特·勃朗特，一位19世纪著名的英国作家。
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| 目錄：
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第一章 盖茨黑德府
第二章 罗沃德学校
第三章 初到桑菲尔德
第四章 罗切斯特归来
第五章 坠入爱河
第六章 宴会
第七章 发生在三楼的怪事
第八章 重回盖茨黑德府
第九章 爱的表白
第十章 婚礼
第十一章 别了，桑菲尔德
……
……
爱与尊严
知识考点
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| 內容試閱：
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盖茨黑德府
我的父亲是一个穷牧师，母亲是一个有钱人家的女儿。母亲违背父母的意愿，嫁给了我父亲，我的外祖父因此与我母亲断绝了关系。我出生后没多久，父母就双双感染伤寒去世了，住在盖茨黑德的舅舅收留了我。可是，没多久舅舅也去世了。他临终前把我托付给了舅妈，但是舅妈并不喜欢我。
那天，从午饭时起便刮起了冬日里凛冽的寒风，随后阴云密布，下起了大雨，我们不能进行例行的散步活动了。午后，伊丽莎、约翰和乔治亚娜都在客厅里，簇拥着他们的妈妈——里德太太。她则斜倚在火炉边的沙发上，坐在自己的小宝贝们““小宝贝们一词形象地描绘出里德舅妈对自己的孩子们的宠愛之情，这种感情与下文中里德舅妈对：“我”的态度形成鲜明对比，直观地反映出“我”在这个家中的地位与，处境）中间，看上去无比幸福。而我呢，她“恩准”我不必同他们坐在一起了，她说她很遗憾，不得不让我一个人待着，因为她不能将那些只会给予懂得知足快乐的孩子的特权给我，除非贝茜告诉她，而且她也亲眼看到，我的确在努力培养一种天真、随和的性情，正变得开朗、率真、自然一些。
“贝茜说我什么了？”我问。
“简，我不喜欢吹毛求疵或刨根问底的人，更何况小孩子这样和长辈顶嘴实在可怕。找个地方坐着去，不会和和气气地说话就别开口！”这是舅妈对我的回答。
客厅的隔壁是一间小小的早餐室，我溜了进去。里面有一个书架，我从上面拿下一本有很多插图的书，爬上窗台，缩起脚，像土耳其人那样盘腿坐着，将红色的波纹窗帘完全拉拢，把自己隐藏在窗帘后。
在我的右侧，红色的窗帘遮挡住我的视线；左侧，明亮的玻璃窗保护着我，使我免受十一月阴冷天气的侵害，又不把我与外界隔绝。在翻书时，我抬头观看冬日午后的景色，远处是白茫茫的一片云雾，近处是一块湿漉漉的草地和受风雨袭击的灌木。一阵持久而凄厉的狂风驱赶着如注的暴雨，横空扫过。，（对冬日萧瑟风景的描写，既烘托了“我”备受摧残的生存环境，也预示着一场暴风雨的来临，为故事情节的发展做好铺垫。）
我又重新低下头看书。渐渐地，我已经完全沉浸在书中的奇妙世界里，心里乐滋滋的，就怕别人来打扰。但打扰来得很快，餐室的门开了。“嘘！忧愁小姐！”约翰，里德叫唤着，随后又打住了，他一定是发现房间里空无一人。“真见鬼，，她跑哪儿去了？”他接着说，“伊丽莎！乔治亚娜！她不在这儿！快告诉妈妈她跑到雨里去了，这个坏畜生！”（约翰·里德的言语粗鲁、无礼，一个被娇惯坏了的富家少爷形象跃然纸上。）
“幸好我拉上了窗帘。”我心里想着，真希望他发现不了我。约翰自己是发现不了我的，因为他日光不敏锐，头脑也不灵活。可是伊丽莎从门外探头进来，大声叫道：“她一定藏在窗台上。”
一想到要被约翰硬拖出去，我的身体就直打哆嗦，我立即走了串来。（“打哆嗦”和“立即”表现出了小简，爱由于长时间受到约翰里德的虐待，心理上产生的恐惧情绪，这一细节深刻地表现出小主人公在盖茨黑德府地狱般的生存环境。）
“什么事呀？”我心虚又胆怯。
“该说：‘请问有什么事，里德少爷？’”这是我得到的回答。“我要你到这儿来。”他在扶手椅里坐了下来，示意我走过去站在他面前。
......
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