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| 編輯推薦： |
●读懂孩子心理，是正确教子的前提。
●只有家长做对了，才能真正解放父母，解放孩子。
●父母对孩子的爱是很重要的东西，只有当父母真正掌握了更加有用的技巧，爱才能成为帮组孩子成长的巨大力量。
●本书将会告诉所有父母，如何与4~12岁孩子安心相处，如何摆脱饺子过程的点滴烦恼。
●这是一本结束父母与孩子冲突对抗、带来父母与孩子亲密合作的智慧宝典，也是一本让数千万家庭拥有更加轻松快乐氛围的家庭指导手册。
1.现在的家长似乎只重视孩子的学习成绩、是否吃饱穿暖，对孩子的道德礼仪等普遍缺乏教育。甚至，还有极个别的家长认为，孩子就是要在外面凶一点，太过彬彬有礼的话要被别人欺负。其实，家长是孩子*好的老师，家长的一言一行都对孩子起着示范的作用。所以，家长在重视孩子学业家教的同时，千万不要忽略了德育家教。
2.文明的语言、仪表和行为，就如同一封介绍信，能把自己的身份介绍给别人。父母如果不想“委屈”孩子，那么孩子就会让父母委屈。让孩子学会做现代文明人，也是家庭教育的一个主要任务。
3.人际交往，贵在有礼。加强礼仪修养，能使孩子在社会交往中左右逢源，如鱼得水，使自己在尊敬他人的同时也得到他人的尊敬
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| 內容簡介： |
如果说0-3岁是孩子初生和健全成长发育的阶段，那么4～12岁便是孩子塑造品格、培养习惯、快乐沟通、锻炼社交力、管理情绪、提升学习能力的关键时期。
《不一样的孩子心理学：13岁前，父母一定要懂的那些心理学》将会告诉所有父母，如何与4-12岁孩子安心相处，如何摆脱教子过程的点滴烦恼。
这是一本结束父母与孩子冲突对抗、带来父母与孩子亲密合作的智慧宝典，也是一本让数千万家庭拥有更加轻松快乐氛围的家长指导手册。
礼仪作为一种反映社会文明程度的人文精神，作为和谐的人际关系的行为规范，既需要一定的文化底蕴的支撑，也需要日积月累的养成，才会习惯成自然。因此，在孩子年幼的时候就给予他良好的环境以及正确的教育是非常重要的一件事。而且，年幼的孩子可塑性强、接受能力快，也更有利于他们良好习惯的养成。希望本书能成为你家教子征程的起点。相信只要您跟着本书中所讲的教养方法去做，在不久的将来，您的孩子一定会成为受人欢迎的小淑女、小绅士！
天下父母都深爱自己的孩子，然而，很多父母常常爱孩子无度，这样的爱很容易变成宠爱和溺爱，这就好比给花施肥过度，反而会把花给害了一样。其实，“爱”这个字眼包含着很深的智慧，也就是说，光有“爱”是不够的，还需要父母的管教，有管教才能让孩子有规矩可循，才能帮助孩子建立正确的行为，发展健全的人格。
与不吼不叫教养理念不同的是，本书倡导的边“宠”边“吼”带孩子的教养方式倾注了更多的爱与管教的艺术，尤其是当父母对自己的管教方式产生了困惑，出现逐渐管不住孩子的乏力感，失去为父为母的信心与能力时，边“宠”边“吼”这种教养方式更能帮您从中寻找到爱与管教的平衡点，帮您教出好孩子，让您的家庭更和谐。
这是一本理念创新的教养指南，适合各个年龄段孩子的父母。
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| 關於作者： |
王佳：著名的儿童教育专家与心理学家；有着近十年家教实战经验的职业妈妈，孩子称她为“天使妈妈”，职业妈妈视她为“亲密朋友”；她的文字以温婉细腻见长，她的作品以家庭教育、亲子育儿及心灵感居多；她凭借丰富的专业知识和实践经验，在教育界产生了前所未有的轰动，也引领了中国家庭教育领域的新风尚！
小吴妈妈，喜好文学创作，发表文学作品数百万字，出版作品十余部。近年来一直致力于儿童教育工作，贴近儿童生活，深谙儿童心理，并有独到见解。曾多次在全国各大城市举办育儿讲座，深受广大年轻父母的喜爱。
李群峰：世界华人当代爱心教育专家；全球华人全脑思维研究第一人；亚洲潜能激发心灵成长演说家；群峰教育圣贤国学院国学讲师；幼儿园自动化运转系统缔造者；和谐中国教育拜组大典发起人；群峰国际教育品牌创始人。
郭艳：群峰教育圣贤国学院讲师；幼儿教育管理专家；群峰国际教育集团执行董事；幼儿园自动化运转系统推广者；幼儿园女子爱心教师团队训练师。
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| 目錄：
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PART 1 “雕塑”孩子有技巧——品格心理学
无论你希望孩子长大后成为怎样的人，首先他应该是一个品格高尚的人。
★孩子自信能力测试
自信让孩子的路越走越长——杜根定律
乐观也是一种能力——斯万高利效应
勇于承担的孩子最优秀——尤人效应
必不可少的“挫折教育”——甘地夫人法则
孩子的“谎话”要不要戳穿——说谎心理
爱孩子，就要让他独立——狐狸法则
再富也不能富孩子——棘轮效应
让孩子做个有主见的人——改宗效应
培养想当将军的士兵——成就动机
别让孩子成为“温水青蛙”——温水效应
PART 2 好习惯收获好命运——习惯心理学
习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，在孩子小的时候，父母就应该认识到：家庭式习惯的学校，父母是习惯的老师，育儿教子就是培养孩子的好习惯，“训子千遍”不如培养孩子的一个好习惯。
★孩子细心度测试
培养孩子的生活自理能力——冷热水效应
做事要有始有终——半途效应
纠正孩子做事拖拉的习惯——最后通牒效应
规则是教育孩子的良好手段——热炉法则
克制是成功的前提——延迟满足
善用孩子的模仿力——模仿效应
教育孩子，从细节入手——蝴蝶效应
好习惯需要不断强化——强化定律
好的开始是成功的一半——首因效应
PART 3 不吼不叫教出好孩子——沟通心理学
和孩子对话是一门有规则的独特艺术，有它自己的含义，他们的信息里经常有需要解读的密码。
★亲子沟通程度测试
别对孩子实施“语言暴力”——瀑布心理效应
用表扬的方式去“批评”孩子——椰壳效应
孩子表现不好，关怀、激励最重要——南风效应
降低和孩子说话时的音调——低声效应
不要轻易对孩子说“可是”——可是效应
掌握说服孩子的有效技巧——欧弗斯托原则
别把自己的想法强加给孩子——投射效应
让孩子把你当成“自己人”——自己人效应
PART 4 解放孩子的手脚——成长心理学
成长中的孩子总有各种各样的烦恼，这些烦恼也牵动着每一位父母、每一个家庭。解放孩子的手脚，把成熟和成功的品质带给孩子，这是孩子必然要经历的，也是家长必然要面对的。
★亲子了解程度测试
教子不要“心太软”——逆向关怀
让孩子自由成长——鱼缸法则
有梦想的孩子走得远——梦想法则
是谁扼杀了孩子的天赋——卡迪拉克效应
给孩子选择的权力——霍布森选择效应
换一种眼光看孩子——刻板效应
让孩子尝尝“自作自受”——自然惩罚法则
不要给孩子自我设限——跳蚤效应
教孩子正确认识“不公平”——马太效应
鼓励孩子的竞争意识——鲶鱼效应
PART 5 善于社交的孩子有出息——社交心理学
社交如同一面镜子，折射出一个人的才能和智慧，它可以帮助一个人改变自身命运，甚至决定一个人一生的成败。
★孩子交往类型测试
教孩子合理地拒绝别人——比林定律
让孩子学会宽容最重要——海格力斯效应
交往要注意说话分寸——阿伦森效应
适应能力强的孩子不碰壁——自适应效应
与人亲近，他们才会与你亲近——亲和效应
孩子要有分享之乐——互惠原理
待人接物不要以貌取人——以貌取人心理
不要让孩子的思想成为别人的复制品——从众效应
PART 6 为孩子的情绪解套——情绪心理学
孩子的成长是一个非常艰辛的历程，有痛苦与无奈、害怕与失望、迷惘与无助，而这些又都是成长过程的必修课。当孩子有了心结自己解不开、被负面情绪困扰摆不脱，没有哪个心理医生比父母的理解、信任和帮助更有用了。
★孩子情绪稳定性测试
孩子不是大人出气的“猫”——踢猫效应
容许孩子犯错误——习得性无助心理
孩子同样需要宣泄情绪——霍桑效应
父母心态好，孩子好心态——杜利奥定律
换个角度看自己——情绪ABC理论
别让孩子心太累——心理疲劳
逆反的孩子怎么管——飞镖效应
把“哭”的权利还给孩子——哭泣效应
PART 7 好成绩必有好方法——学习心理学
真正决定孩子未来几十年的，是孩子的学习力，而这些学习力，又构成了孩子立足社会所不可缺少的竞争力。
★孩子厌学倾向测试
怎样克服学习“停滞期”——高原现象
比知识更重要的是自由的想象力——定式效应
是爱分数还是爱孩子——第十名效应
好奇心是需要呵护的——潘多拉效应
别把孩子视为自己的“另一张脸”——篮球架效应
短时间内，让孩子记忆的东西别超过9个——7±2法则
给孩子的压力要适度——倒U形假说
根据遗忘规律帮孩子安排学习时间——遗忘曲线
礼仪教育从“心”开始
尊重他人就是尊重自己003
学会宽容，孩子生活更快乐008
培养孩子讲诚信的良好品质012
孝敬父母是中华民族的传统美德016
让孩子学会自我控制021
节约也是一种礼仪026
家庭礼仪要讲究
亲人之间也要互相关心、讲礼节031
用餐好习惯从幼儿做起035
家庭餐桌礼仪040
中餐西餐大不同046
管理个人物品054
接打电话有礼貌060
学校生活有纪律
幼儿园要学的礼仪067
学生要学的礼仪071
当孩子出现校园社交问题时如何处理082
培养孩子的体育比赛精神090
与人相处礼仪多
个人仪容很重要099
谈吐文雅幽默更会受欢迎109
做客待客有礼貌125
生日派队礼仪多132
媒介礼仪要注意138
公共场所讲文明
文明出行更安全145
出游礼节要知晓152
商场购物守秩序161
外出用餐要文明164
做个文明的小观众173
公共场所的其他礼仪细节182
特殊场合礼仪不可少186
附录
日常礼貌用语199
儿童年龄与相应行为能力对照表200
不同年龄礼仪教育基础203
不同年龄礼仪教育要点206
上 篇 先学做父母，再学教孩子：成为孩子真正需要的智慧父母
Chapter 1 好孩子：三分天注定，七分靠教育——换个角度做父母
学会控制自己的情绪 5
变“为”孩子负责为“对”孩子负责 8
别让自己成为“遥控目标” 11
我们为什么要吼叫 13
Chapter 2 什么样的父母才是好父母——特别管教特别爱
先管好自己，再管好孩子 17
“替孩子”等于“害孩子” 20
和孩子一起成长 23
面对孩子，教育者切忌思想不统一 27
望子成龙，适可而止 30
下 篇 孩子需要爱，更需要管教：边宠边吼教出100%的好孩子
Chapter 1 成长路上——爱在左，管教在右
爱和管教缺一不可 37
学会爱 39
学会管教 43
Chapter 2 “宠”孩子最讲究章法——不要以“爱”的名义误读孩子的行为
家有宝宝爱玩脏东西 49
把“哭”的权利还给孩子 53
爱你我就黏着你 57
换个角度看孩子“搞破坏” 61
读懂孩子的“自私” 64
让人抓狂的秩序敏感期 67
喜欢自言自语 71
事事都追求完美 74
Chapter 3 关键时刻不要“嘴软”——批评管教也是门艺术
惩罚孩子要“罚”出点艺术 79
别乱给孩子贴标签 82
孩子犯错千万别揪住不放 86
用表扬的方式去“批评”孩子 89
公共场合要给孩子留面子 93
打能解决的问题，不打照样能解决 96
正确纠正孩子的骂人行为 98
Chapter 4 不要拿“生气”说事——提高爱的质量，疏导孩子的情绪
宝宝为什么会发脾气 103
负面情绪是成长的必经之路 107
保护孩子的负面情绪——理解孩子的胆小 111
感受并倾听孩子的情绪 114
“不听话”是成长的表现 118
孩子为什么总是爱抱怨 121
纠正孩子的敌意性攻击 124
Chapter 5 与不乖的孩子“过过招”——不打不骂照样养出好习惯
说谎的孩子怎么管 129
排泄这件事 133
培养规则意识从家里开始 136
如何调教不好好吃饭的孩子 140
纠正孩子赖床的习惯 144
孩子为何总是“慢半拍” 147
孩子做事三分钟热度该怎么引导 151
Chapter 6 爱和管教并行不悖——放开手，让孩子学会交往
小小婴儿的社交能力，小看不得 157
家长会放手，孩子社商高 160
孩子太谦让，家长怎么管 163
教孩子以平常心看待拒绝 166
快乐教养“跟屁虫” 169
不要让孩子的思想成为别人的复制品 172
孩子，别太在意别人的眼光 175
Chapter 7 走出“苦口婆心”的说教——让学习成为一件轻松的事
早期教育不是识字背诗 181
把孩子的阅读“管”起来 185
孩子的才华要会“挖” 189
是爱分数还是爱孩子 193
兴趣班，上还是不上 196
电脑游戏到底该不该玩 200
让孩子爱上写作文 205
家长会后如何管教孩子 209
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自信让孩子的路越走越长——杜根定律
美国职业橄榄球联会前主席杜根曾指出：“强者不一定是胜利者，但胜利迟早都属于有信心的人。”后来，杜根主席的这一观点被后人归纳为“杜根定律”，也就是说，信心是决定成败的关键，只要拥有自信，最终便能获得成功。
自信心是孩子成才与成功的前提条件，自信的孩子对自己的能力有正确的认识，对所处的环境也更有安全感。而一个缺乏自信、充满自卑的孩子，即使脑子聪明、反应灵敏，在生活或学习中稍微遇到困难和挫折难免会发生问题。然而，有些时候，父母的不当教育方法，却很容易让孩子的自信受到严重打击。
舜舜妈妈带着孩子刚到小区广场，就看到一个妈妈抱着和舜舜差不多大的孩子，于是舜舜妈妈就抱着舜舜走了过去。
自打有了舜舜之后，舜舜妈妈总是爱和很多妈妈在一起探讨孩子的成长问题，特别是看到和舜舜差不多大的孩子，她就更会主动和大人打招呼。当然这次也不例外。
打过招呼后，那个妈妈就对她的孩子说：“和小弟弟握握手。”
看得出来，孩子很高兴，一个劲地冲着舜舜笑，舜舜也冲着孩子笑。但是孩子就是不肯伸手，而舜舜早就把手伸了过去。
这时，那个妈妈的脸色一下子紧张起来，很不好意思地说：“这孩子笨得很，在家特能闹，一出来就不行了！”舜舜妈妈听了，心里酸酸的。
生活中，很多家长往往会说这样的话：“我的孩子，不行……”“我的孩子不像人家的孩子，能怎样怎样”“你看人家×××多聪明……”等等。虽说家长总是希望自己的孩子能够充满自信，心态阳光，面对困难不屈不挠。然而，一旦走入现实生活，家长还是会有意无意地说出打击孩子自信心的话。
其实，在我们的生命之初，在我们的孩童时代，都是通过身边的人，尤其是父母对我们的评价来认识自己的。年幼无知的孩子根本不知道自己是什么样的人，能干什么，他需要身边最重要的人，特别是父母对他的肯定。如果孩子看到自己在父母眼中是那样的好，他自然会勇气十足做得更好。如果孩子总是遭遇父母的批评与否定，他自然会觉得自己很无能，不能把事情做好，于是只会看不起自己，失去勇气与自信。
“杜根定律”提醒我们：孩子是否自信，与家长对他们的评价有直接关系。因此，每位家长应该从现在起，试着发现孩子的优点，并以欣赏的目光、愉快的心情来表扬孩子的优点，孩子哪怕有一点点进步，也应及时给予表扬和鼓励。
每天懂点品格心理学
自信是人生重要的精神支柱，也是行动的内在动力。那么，又该如何从小培养孩子的自信心，充分发掘他的潜力呢？
多鼓励，帮助孩子树立自信
……
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