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編輯推薦: |
美的生活,来自发现的激动和探索的惊奇
发现自然与人文的美丽
“渴望大自然,喜欢欣赏它,喜欢靠近它,
也许是空气特别好,也许是期待会发现什么新奇的事物!”喜欢在自然里玩耍,驻足观察一朵野花、一只小虫、一片叶子……
每一次“发现”,都是喜悦与激动的美好珍藏,那当下,宛如“真”与“美”的亲密交会,也是知识的启蒙。
以生动活泼的图解入门,搭配完备易查的生态图鉴,以及现场观察的秘诀与赏游路线,展现丰富多彩的自然宝藏、人文财富,开启了知识探索与生活视野的无限可能…… 1. 全方位透视鱼类特征与生态习性,让知识活起来;
2. 总共介绍56科常见鱼类,开启大小朋友的知识新探索;
3. 上千张鱼类生态照片及精致手绘图,解读奇特的鱼类世界;
4. 让您贴身观察、叹为观止;
5. 在家就能进行虚拟户外教学!
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內容簡介: |
不管是在餐桌上,还是鱼市场或水族馆,甚至下海潜水,我们总有许多机会接触各式各样的鱼类。然而你对鱼类世界的认识有多少呢?可知道飞鱼怎么飞?灯笼鱼如何发光?海马通过什么传达情意?想了解鱼类的爱情物语、不可思议的变装本领与千奇百怪的觅食绝招吗?本书的认识篇溯古通今,全面透视鱼类;环境篇介绍鱼类的栖息地及其分布,带你认识鱼类的家;观察篇一次传授56科鱼类的辨识要诀,探讨鱼类演化的秘密与有趣的生态现象;附录则提供到鱼市场、水族馆或下海潜水等使用的鱼类观察行动指南!
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關於作者: |
邵广昭 ,1983年在美国纽约州攻读斯托尼布鲁克(Stony Brook)生态进化系博士,之后服务于中研院动物所,1991-1994年出任首任海生所所长,1996-2002年接任中研院动物所所长,2004年起代理中研院生物多样性中心主任。
陈丽淑,自1985年随邵广昭教授从事鱼类研究,1997年取得澳洲詹姆士库克大学(James Cook University)海洋生物系博士学位;留学澳洲期间,随Howard Choat教授在大堡礁潜水从事珊瑚礁鱼类研究。
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內容試閱:
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什么是鱼
有不少水生动物的名字里带有“鱼”字,这是因为中国人喜欢把水里游的动物称为鱼的缘故,例如章鱼、墨鱼、鲍鱼、鱿鱼、星鱼、山椒鱼、鳄鱼、鲸鱼、文昌鱼等,但事实上它们都不是鱼类。那么,究竟鱼是怎么样的呢?鱼的特征鱼类属于脊椎动物,而且是其中种类最多的一群,其种数比两栖类、爬虫类、鸟类和哺乳类的总和还要多,目前全世界已记录有26000 种以上。要区别鱼类和其他的脊椎动物,大致可依下面6 个特征来判断。特征1 均需生活在水中。因此身体呈流线型,以减少游泳时的阻力。特征2 利用鳍在水里运动。鳍兼具桨和舵的功能,可控制鱼体前进、后退、上升或下潜。特征3 以鳃在水中进行呼吸。须张口引入水,经过头两侧的鳃交换气体后,再由鳃孔排出。特征4 大多数表面具有鳞片来保护身体。鱼的鳞片呈覆瓦状整齐排列,而鳞列数或侧线孔鳞数是鱼类分类的重要依据。特征5 多数硬骨鱼可以利用鳔来调节在水中的浮力。鳔有的可兼具发声、呼吸或听觉的功能。另外,鳔的形状也是鱼类分类的依据之一。它们不是鱼章鱼、墨鱼、鲍鱼、鱿鱼属于软体动物;鲎是节肢动物;而星鱼就是棘皮动物
的海星,它们身上都没有脊椎骨,属于无脊椎动物。而山椒鱼是两栖类,鳄鱼是爬虫类,它们都以肺进行呼吸。鲸鱼和海豚是哺乳动物,它们也用肺呼吸,且属于恒温动物,和人类的亲缘关系比鱼类更密切。文昌鱼看起来颇像鱼,但却不是脊椎动物,而是脊索动物中的头索动物。这些徒具鱼名的生物,与鱼的特征不符,自然通通不是鱼类。
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