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『簡體書』中学生分类作文全优辅导 8年级 超级班·超值版

書城自編碼: 2719036
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔语文作文
作者: 博尔
國際書號(ISBN): 9787229107451
出版社: 重庆出版社
出版日期: 2015-11-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 348页
書度/開本: 32开 釘裝: 平装

售價:HK$ 29.2

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內容簡介:
本书将单元划分注入具有“超级班”特色的“周”概念,十周为一个“超级班”的时限,又将每一周划分成“课前预热、课间展示、课后巩固”三部分,“课前预热”部分分成“基础阶段——老师的讲解课、中级阶段——我们的讨论课、高级阶段——我们的实践课”三个部分,“课间展示”按主题对作文进行归类,而课后巩固又由“我的课后练习本、我的课后积累本”两部分构成,使学生更为直观地享受名师的作文辅导课。
關於作者:
博尔,出版图书包括作文,少儿,教辅等产品。其中芒果作文为其主打品牌,已出版的作文系列有:作文好方法、作文领袖、作文天天向上、作文哆来咪、向上吧,少年、一看就会写、作文真功夫、作文未来星、作文起跑线等,深受广大中小学生的喜爱!
內容試閱
第一周

学习写出人物的特点

课前预热

基础阶段

老师的讲解课

“世界上没有相同的两条河流。”其实,这句话用在人身上也一样有道理。大千世界,芸芸众生,人的外貌、动作、神态等没有完全相同的,个人的修养、学识、性格等更没有完全相同的。这一周,我们将学习怎样写出人物的特点。

小法宝1:善绘外貌

外貌包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等。人物的外貌可以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。鲁迅说过,写人物要善于“画眼睛”。这里所说的“画眼睛”
实际上是指描写人物的外貌要抓住人物特征来进行。我们可以抓住这两点来描写:(1)绘衣着。着装是一个人身份、性格的外化,写作中给人物定位必须善用这一技法。(2)绘肖像。这里所说的“绘肖像”主要指的是对人物的外貌作整体的轮廓式地描绘,可以正面刻画,也可以侧面烘托。

小法宝2:妙用语言

语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是能鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界,使读者“如闻其声,如见其人”,获得深刻的印象。描写人物的语言,不但要求做到个性化,而且还要体现人物说话的艺术性。语言描写具体可以从以下两点着手:(1)对白式。就是展现人物说话的过程,这是语言描写最常用的技巧。(2)巧变式。身份、地位、经历各不相同的人在传达自己的情意时,语言应各具特色,各显个性。

小法宝3:展现动作

成功的动作描写,可以展示人物的身份、地位,可以反映人物心理活动的进程,可以表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。动作可以运用以下几种方式来描写:(1)连贯式。就是通过典型的连贯动作描写来展现人物个性,以体现不同的人物性格。(2)对比式。写作中运用同一情景不同人物的动作对比来展现人物的性格特点。(3)比喻式。就是运用比喻的修辞,生动形象地展现人物动作。

小法宝4:点染心理

要了解一个人,除了通过其语言和动作,还可以看其心理活动。心理活动能最直接、最真实地表现人物的思想性格。描写人物时,要重视对人物心理的刻画,深入人物的内心世界,表现人物丰富复杂的思想感情,塑造出丰富多彩的人物形象。心理描写的方法很多,常见的有以下几种:(1)内心独白。内心独白是指作者让人物自己直接流露内心所想。这种方式使人感觉更加真实可信。内心独白往往采用第一人称。人物所想的内容常常放在引号中,也可以不用引号,但常用“想”“认为”等词提示。(2)幻觉式。当人物的内心产生强烈的反应时,可能会出现幻觉。幻觉式就是通过人物内心世界的幻觉来展现人物的性格与心理特点。(3)意识流式。这种技法类似于头脑中自由想象,看似无规则,却能很好地展现内心世界的各种变化。

中级阶段

我们的讨论课
我们在描写人物时,要把人物放在事件情节中来写,可以通过具体生动的情节来展示人物性格,塑造人物形象;可以运用多种描写手法来表现人物,如语言描写、动作描写、肖像描写、心理描写、神态描写,以及正面描写和侧面描写等。写作时应力求多角度、多侧面地刻画人物。你觉得下面这篇文章做到了吗?下面,就请同学们自由讨论,说说这篇文章好在哪里。如果是你,你会怎么写?

 

 

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