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| 內容簡介： |
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中国男孩小皮卡从懵懂的幼儿时期跌跌撞撞地进入丰富多彩的童年生活，开始他人生最初的社会接触与人际交往。小皮卡和所有的孩子一样，善良、单纯、天真，却又有他的执拗和坚持，他打量着性格与命运各异的各色人物，经历着对他来讲稀奇古怪的各种事件，在这个过程中建立起对这个世界和社会的认识和了解，感受着光明与黑暗，温暖与苍凉，在五味杂陈的成长滋味中慢慢长大
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| 關於作者： |
曹文轩，1954年1月生于江苏盐城。中国作家协会全国委员会委员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。中国首位国际安徒生奖得主。主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》《追随永恒》《甜橙树》等。长篇小说有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》《根鸟》《细米》《青铜葵花》《火印》以及 小皮卡系列、大王书系列和丁丁当当系列等。主要学术著作有《中国八十年代文学现象研究》《第二世界对文学艺术的哲学解释》《二十世纪末中国文学现象研究》《小说门》等。《草房子》《根鸟》《细米》《红瓦》《青铜葵花》以及部分短篇小说分别被译为英、法、德、日、韩等文字。获重要文学奖项四十余种，其中包括国际安徒生奖提名奖、中国安徒生奖、国家图书奖、五个一工程优秀作品奖、中国图书奖、宋庆龄儿童文学金奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖大奖、金鸡奖最佳编剧奖、中国电影华表奖、德黑兰国际电影节金蝴蝶奖等奖项。
插画家：
吴雅蒂，清华大学美术学院绘画系学士及硕士。个人创作：2015年"常青藤计划"中国青年艺术家年展；2014年城查无此人清华学派艺术家联展；2012年大同国际壁画双年展，大同和阳美术馆2011年历史新宋庄艺术大展；上上国际美术馆。插画：2013年被选为中国青年插画家代表赴斯洛伐克参加斯洛伐克国际插画双年展研讨会；2011年与张之路老师合作的《弯弯》荣获第二届中国出版政府奖；2009年《阁楼上的精灵》荣获第七届全国书籍设计艺术展览（插画类）最佳书籍设计奖。
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| 目錄：
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引子
没有底的水桶
1.疯跑
2. 没有桶底的水桶
3. 过河的小蛇
4．小黑屋子
5．墨镜，还有短棍
6. 雨尿
7．一场夭折的恶战
8．风波过后
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| 內容試閱：
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引子
小男孩皮卡，从幼儿园失踪了。
虽然这已经不是皮卡第一次失踪，但幼儿园里还是引发了一阵骚动和惊慌。
不过，这一回很快有了线索
一个孩子说：我刚才看到皮卡顺着树爬到了墙头上，过了一会儿就不见了。
另一个孩子说：皮卡说，他要翻过墙头，到那边看看！
墙那边是小学。
幼儿园的卢园长和林老师连忙去了小学校园。
那时，皮卡正坐在一年级三班教室里最后一排的一个座位上，聚精会神地在听一位语文老师讲课。
皮卡从小就喜欢跟大孩子在一起，他不太瞧得起比他小的孩子，觉得跟他们在一起玩，很没有意思。到了幼儿园的最后一年，他最向往的地方就是墙那边的小学。他希望能早一点儿到墙那边去，与那边的孩子待在一起。
昨天，爸爸妈妈很正式地告诉皮卡：再过几天，你就不再属于幼儿园了。两个月后，你就将是一名小学生了!
皮卡点点头。
今天上幼儿园后，他的心思就一直在墙那边。
他翻墙过去后，有学生看到了他，但没有想到他是墙那边的幼儿园的孩子，以为是一年级的学生，也就没有告诉老师。
皮卡在校园溜达着。他觉得墙这边与墙那边确实很不一样。这里有那么大的操场，有那么多乒乓球台，有网球场、篮球场皮卡一下子就喜欢上了这边的景象：这边多好啊！
他随便地走着，每走到一个教室的门口，都会往里张望一下。后来，他见到一个教室的后排有一个座位空着，竟然走进去坐下了。
他想象着自己已是一名小学生。
讲课的老师正转过身在黑板上写字，也没有看见他进教室。
其他孩子都扭过头来看他。
他却不看他们他看黑板。
黑板上的字，他都认识，这让他感到既兴奋又有点儿扫兴。
老师写完转过身来，见那么多的孩子都在扭过头去看什么，便用黑板擦在讲台上敲了敲：看什么!
孩子们立即把头掉了过去。
正好赶上这位语文老师是新来的，今天是他的第一次课，还不认识孩子们，以为皮卡就是班上的学生。他所以只是看了皮卡一眼，觉得他与其他孩子相比，好像小了一点儿，但也并没多想，依然上他的课。
快下课时，小学校长带着卢园长、林老师找过来了他们是一个教室一个教室地找过来的。
皮卡!林老师一眼就看到了皮卡，也不顾人家还在上课，就大声叫了起来。
皮卡!卢园长也跟着叫了起来。
当老师和孩子们知道皮卡是墙那边幼儿园的一个孩子时，全都笑了起来。
皮卡心想：笑!有什么好笑的!再过几天，我也要来上学了!
没错。没过多少天，秋高气爽的9月就到了，皮卡穿着一身新衣，背着新书包，在一家人的陪同下，蹦蹦跳跳地上学去了！
没有底的水桶
1疯跑
大约有半个月的时间，只要不上课，皮卡就总是在校园里疯跑。
绕着一棵大树跑，绕着乒乓球台子跑，绕着教室跑，绕着操场跑，甚至绕着一座废弃的公共厕所跑，有时无声地跑，有时一边跑一边还嗷嗷地叫。从跑动的样子看，有时像头牛，有时像匹马，双臂展开时，于拐弯处斜着身子，显得轻飘飘，又像一只鸟，一只正在翱翔的鸟。
这成为这所附属小学的一道风景。
很多人在看，有学生，也有老师。
他是谁？
刚上学的一年级学生。
哪个班的？
一（六）班的。
叫什么名字？
皮卡。
皮卡？皮卡不是一种车吗？就是那种带车斗的车。嘻嘻，皮卡！
他爸爸是个作家。我们学校，差不多所有的孩子都在看他爸爸写的书。从小学到高中的语文课本中，都有他爸爸的作品。
是他的儿子呀！
无数双眼睛都在看跑动着的皮卡。
皮卡或许看到了这些眼睛，或许没有。有没有这些眼睛在看他，这对皮卡来说，是无所谓的。不管是有人看，还是没有人看，反正他都是要跑的。当然，如果有人在看他特别是有许多许多人在看他时，他会跑得更卖力、更疯狂，跑动的样子会更夸张。
办公室走廊里站着一位戴眼镜的男老师，他把双臂抱在胸前，看了一阵跑动着的皮卡，对身边其他老师说：你们知道这叫什么吗？叫兴奋！
是，就是兴奋。
皮卡走出幼儿园，走进小学，这里的一切，都使他感到兴奋。这里比墙那边的幼儿园天地大多了，人也多，房子也多，操场是那么的大，树是那么的高，露天乒乓球台是那么的多，还有网球场、篮球场、足球场、排球场、棒球场，连厕所都大不一样，幼儿园的厕所是专门为孩子们设置的，小蹲坑，小马桶，格局都很小，而小学的厕所已是真正的厕所了成人的厕所，老师们也使用同样的厕所，下了课，他们可以害羞地与老师们站在一排，高高矮矮地往小便池里撒尿，哗啦哗啦，很有声响。人多时，长长的小便池里的尿会像油麻地那边的小溪，不住地流淌，很有活力。
皮卡就这样没完没了地跑动着。
正是课间自由活动时间，几乎所有孩子，不分年级高低，都倾巢而出，校园里到处是人影错动，叽叽喳喳听不见人语。
皮卡在人与人的空隙里，十分自如地穿行着。
那天，他穿了一件红色的套头运动衫，在人群里一忽闪，一忽闪，就好像是夜空下，有一把火炬在树林里闪动。
他是一个身体非常灵便、动作十分敏捷的孩子。在千变万化的人与人的缝隙里穿行，他可以在几乎不怎么减速的情况下，依然做到不与任何人相碰，一闪而过。这种感觉真好，它让皮卡想到了奶奶家门前鱼塘里的一种小鱼，一种在鱼群中可以自由穿行的小鱼：那鱼身体细长，形同柳叶，游动十分顺畅，样子非常迷人。
他是一条鱼，他也是一只猴。奶奶很少叫他皮卡，而是总叫他小猴子。
他们班有个男孩，叫何自达。从入学的那一天开始，就成了皮卡的好朋友。后来的几年时间里，在皮卡的许多故事里，都有他。
这一会儿，何自达爬到了乒乓球台上，为在不停地奔跑着的皮卡大声欢呼：
皮卡！皮卡！
一（六）班的许多孩子都爬到了乒乓球台上，和何自达一起欢呼着：
皮卡！皮卡！
很有节奏。
皮卡现在既不是鱼，也不是猴子，而是一只鹿，一只小鹿。他不仅仅是在奔跑，还在奔跑中接二连三地跳跃着，像小鹿那样跳，很高，很飘。
当皮卡跑过来时，何自达从乒乓球台上蹦跳了下来，与皮卡一起跑起来。一（六）班的其他同学也纷纷加入。他们很盲目，没有任何目的，但一个个却很投入，很专注，疯疯癫癫。
六年级的几个女生正在一棵大树下跳皮筋，其中一个扎小辫的女生将身子靠在大树下看了一阵，对其他几个女生说：一年级的小不点，很无聊耶！
又有不少其他班的一年级同学加入奔跑行列，场面十分混乱。有撞了人的，有撞了树的，有被什么东西绊了一下摔倒在地沾了一身灰的。
皮卡歪头看一眼，继续跑他的。
一（六）班有一个男生却没有加入奔跑，他叫马飞。
马飞脸色黄黄的，懒懒地坐在乒乓球台上，两条长长的腿自然垂挂在乒乓球台边上，不停地摆动着。看到在不停奔跑着的皮卡及其同学们，他在心里骂了一句北京胡同里的脏话，并往地上吐了一口唾沫。
上课铃响了。
所有的孩子都朝着自己的教室跑去。
马飞像一件衣服一般，滑到地上，准备往教室走时，见满头大汗的皮卡正要从他身旁跑过，一伸腿，把皮卡绊倒了！
昨天刚下过一场雨，前面有片水洼。
皮卡控制不住，直扑向水洼，最后，整个胸脯扑在水洼里，把混浊的水溅得四处乱飞。
马飞笑了。
皮卡爬起来时，脸上、胸前的衣服上，都是污水。他抹了抹脸，冲到马飞面前，一把勒住了马飞的衣领。
马飞用力甩脱，却无法甩脱。
皮卡咬牙切齿地瞪着马飞，眼泪都快要下来了。
所有的孩子都已经回到教室，刚才还闹哄哄的校园一下子变得十分安静。
马飞用手指着皮卡的鼻子：松手！
皮卡却改用双手死死勒住马飞的衣领。
你松不松手？
不松！
你到底松不松手？
不松！
马飞是个留级生，比皮卡高出一头，力气很大。他开始猛烈地甩脱。他双手叉在腰间，然后开始旋转身体。他以为这样可以把皮卡甩出去，可是皮卡却牢牢地揪住他的衣领不肯松手。他鼓起腮帮子，越转越快。
皮卡的双脚离开了地面，随着马飞旋转速度的加快，他的身体飞了起来。但他紧闭双眼，绝不撒手。他有一种晕乎乎的感觉，但这一感觉相当不错。他几乎忘记了他在干什么了。
马飞终于没有力气了。
皮卡又重新回到了地面上。
这时，跑过来一个大男孩。他老远就冲皮卡喊叫着：你要干什么？你要干什么？！
他是马飞的哥哥，叫马强，六年级学生。
马强已留级两次，个头壮实，一双小眼睛，不住地眨动，明明看不见他的眼珠，却又分明觉得那目光黑黑的、冷冷的、刺刺的，一副不怀好意的样子。
马飞看到了马强，很委屈地叫了一声：哥！
马强冲上来，三下两下就掰开了皮卡的双手，用力一推，皮卡直向后面倒去，最后重重地跌坐在地上。
马强的双手好像沾了灰尘，他有节奏地拍了拍手，对皮卡说：哼！敢欺负我弟弟！
马飞在鼻子里也哼了一声。
马强拍了马飞一个后脑勺：进教室去！上课了！
马飞朝教室跑去。
皮卡哇地一声哭了。
马强满不在乎：哭！哭个屁！说完他把双手背在身后，头朝天空仰着，大摇大摆地朝他的教室走去。
班主任李瑶老师找了过来：皮卡，你这是怎么啦？她以为皮卡是自己摔倒的，谁叫你这样疯跑的呢？
皮卡爬了起来，用手背抹了一把眼泪，擦在裤子上，再抹一把，再擦在裤子上，直到把眼泪抹干。在跟着李瑶老师回教室的路上，他一直咯咯咯地咬着牙
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