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一、编辑推荐
由我国著名的思维导图研究专家张鹏生研究员编著的《思维导图学习中的好伙伴》于2016年3月由现代教育出版社出版。本书正16开，8个印张，彩色印刷，定价38元。已于近日上市发行。
思维导图是当今社会公认的一种简单、高效、形象化的思维工具和学习工具。这种方法一旦被学生掌握，它不仅能够成倍地提高孩子们的学习效率和学习成绩，还会让他们变得更加聪明，从而受益终生。
思维导图在教学中的应用国外早已相当普遍。英国、美国、澳大利亚、新加坡、韩国等许多国家都将思维导图列入了中小学生的必修课程。国内应用思维导图教学虽然起步较晚，但近来已成燎原之势。2015年2月5日《人民日报》在《究竟什么是好的课堂》一文中就提到了应用思维导图教学的好处。相信在不久的将来，思维导图也会成为我国广大中小学生学习的必备工具。
二、内容推荐
本产品是一个面向思维导图初学者的学习读物，对中小学生都适用。其内容共分为12课。从认识思维导图开始，重点介绍了思维导图的绘制方法和技巧，以及思维导图在做计划、做预习、做笔记、写作文、解题和复习备考等各学习环节中的应用。其内容深入浅出，图文并茂，实用性强，确实是同学们学习
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| 內容簡介： |
一、编辑推荐
由我国著名的思维导图研究专家张鹏生研究员编著的《思维导图学习中的好伙伴》于2016年3月由现代教育出版社出版。本书正16开，8个印张，彩色印刷，定价38元。已于近日上市发行。
思维导图是当今社会公认的一种简单、高效、形象化的思维工具和学习工具。这种方法一旦被学生掌握，它不仅能够成倍地提高孩子们的学习效率和学习成绩，还会让他们变得更加聪明，从而受益终生。
思维导图在教学中的应用国外早已相当普遍。英国、美国、澳大利亚、新加坡、韩国等许多国家都将思维导图列入了中小学生的必修课程。国内应用思维导图教学虽然起步较晚，但近来已成燎原之势。2015年2月5日《人民日报》在《究竟什么是好的课堂》一文中就提到了应用思维导图教学的好处。相信在不久的将来，思维导图也会成为我国广大中小学生学习的必备工具。
二、内容推荐
本产品是一个面向思维导图初学者的学习读物，对中小学生都适用。其内容共分为12课。从认识思维导图开始，重点介绍了思维导图的绘制方法和技巧，以及思维导图在做计划、做预习、做笔记、写作文、解题和复习备考等各学习环节中的应用。其内容深入浅出，图文并茂，实用性强，确实是同学们学习中的好伙伴。
三、作者简介
张鹏生，中国教育研究发展中心研究员，思维导图研究专家。中国思维导图研究会秘书长。全国思维导图学习网（http:www.swdtxx.com）总编辑；编著出版了《思维导图伴你学》《引爆思维画出高分》《思维导图在教学中的应用》《思维导图在学习中的应用》《高中教学思维导图》《初中教学思维导图》《小学教学思维导图》《思维导图学习中的好伙伴》《当代中小学教师实用手册》和《高效学习的金钥匙》等多部专著。
四、目录
目录
第一课认识思维导图
一、思维导图是什么
二、思维导图的诞生
三、思维导图的作用
第二课绘制思维导图的方法
一、绘制的工具
二、三步画图法
第三课绘制思维导图的技巧
一、分支不宜过多
二、布局平衡美观
三、词句精炼准确
四、线条柔和自然
五、色彩搭配合理
六、适当使作符号
第四课用思维导图做计划
一、思维导图做计划的优势
二、思维导图做计划的步骤
三、思维导图做计划的应用
第五课用思维导图做预习
一、思维导图做预习的好处
二、思维导图做预习的方法
三、思维导图做预习的应用
第六课用思维导图做笔记
一、传统线性笔记的不足
二、思维导图笔记的优点
三、用思维导图做听课笔记
四、用思维导图做读书笔记
第七课用思维导图解题
一、解题模型
二、应用举例
第八课思维导图作文模型
一、审题
二、构思
三、成文
第九课用思维导图作文
一、用思维导图作文写事
二、用思维导图作文写人
三、用思维导图作文写景
第十课用思维导图梳理知识
一、用思维导图梳理知识的好处
二、用思维导图梳理知识的方法
三、思维导图梳理知识应用举例
第十一课思维导图软件的使用
一、Imindmap7.0的使用方法
二、Mindjet MindManager15.0的使用方法
第十二课养成用思维导图的习惯
一、正确看待思维导图的十种认识
二、坚持运用思维导图的十大好处
三、成为思维导图高手的十大习惯
五、前言
前言
思维导图是一种简单、高效、形象化的思维工具和学习工具，被誉为人的大脑使用说明书。思维导图自诞生以来，一直受到全世界各类学习者和社会精英的青睐和广泛使用。现在，西方许多国家都将思维导图这一重要工具引进了中小学课堂。
思维导图在我国的推广起步较晚，但现在发展速度很快。许多地方，特别是北京、上海、江苏等地，在中小学教学过程中使用和推广思维导图已经成了一种新的发展趋势。
为了更好地满足广大学习者的要求，帮助同学们尽快掌握思维导图这一高效的思维工具和学习工具，我们编辑了这本小册子。
本书是一本面向思维导图初学者的学习教材。它贴近教育实际，挖掘基础问题，为同学们深入浅出地讲解了思维导图在各学习环节中的应用。
本书从认识思维导图开始，介绍了思维导图的绘制方法和技巧，并详细介绍了思维导图如何在同学们做计划、预习、笔记、解题、作文和梳理知识等各个方面中应用，为同学们规划学习生活、改进思维方式、提高学习成绩提供了行之有效、用之可靠的途径和方法。本书最后还介绍了思维导图软件的使用方法，为同学们在信息化的今天能更好地运用思维导图提供了帮助。
本书语言精炼，浅显易懂，图文并茂，引人入胜。在讲解具体内容时候，编者均是从同学们实际的学习生活出发，贴近教材和课程，所用实例均为同学们常见和熟习的内容。完全从零开始进行讲解，哪怕以前从未听说过思维导图的同学，阅读本书也毫无障碍。
由于本书是思维导图初级班的学习教材，因此，全书更加偏重实用性和操作性，从不同的学习方面进行阐述，并注重讲练结合。每一课内容的后面，都配有本课练习，供同学们巩固所学知识。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。思维导图终归是一门实践性极强的工具，同学们在学习过程中一定要多思考、多动手。只有在阅读学习的基础上多加练习，才能更快更好地掌握运用思维导图的方法和技巧。
有耕耘就会有收获。正所谓磨刀不误砍柴工，掌握了思维导图，就如同拥有了点石成金的金手指，能让你在学习中如鱼得水、事半功倍。不忘初心，方得始终，希望同学们在学习的过程中用心前行，掌握实用的方法，收获学习的快乐。
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| 關於作者： |
一、编辑推荐
由我国著名的思维导图研究专家张鹏生研究员编著的《思维导图学习中的好伙伴》于2016年3月由现代教育出版社出版。本书正16开，8个印张，彩色印刷，定价38元。已于近日上市发行。
思维导图是当今社会公认的一种简单、高效、形象化的思维工具和学习工具。这种方法一旦被学生掌握，它不仅能够成倍地提高孩子们的学习效率和学习成绩，还会让他们变得更加聪明，从而受益终生。
思维导图在教学中的应用国外早已相当普遍。英国、美国、澳大利亚、新加坡、韩国等许多国家都将思维导图列入了中小学生的必修课程。国内应用思维导图教学虽然起步较晚，但近来已成燎原之势。2015年2月5日《人民日报》在《究竟什么是好的课堂》一文中就提到了应用思维导图教学的好处。相信在不久的将来，思维导图也会成为我国广大中小学生学习的必备工具。
二、内容推荐
本产品是一个面向思维导图初学者的学习读物，对中小学生都适用。其内容共分为12课。从认识思维导图开始，重点介绍了思维导图的绘制方法和技巧，以及思维导图在做计划、做预习、做笔记、写作文、解题和复习备考等各学习环节中的应用。其内容深入浅出，图文并茂，实用性强，确实是同学们学习中的好伙伴。
三、作者简介
张鹏生，中国教育研究发展中心研究员，思维导图研究专家。中国思维导图研究会秘书长。全国思维导图学习网（http:www.swdtxx.com）总编辑；编著出版了《思维导图伴你学》《引爆思维画出高分》《思维导图在教学中的应用》《思维导图在学习中的应用》《高中教学思维导图》《初中教学思维导图》《小学教学思维导图》《思维导图学习中的好伙伴》《当代中小学教师实用手册》和《高效学习的金钥匙》等多部专著。
四、目录
目录
第一课认识思维导图
一、思维导图是什么
二、思维导图的诞生
三、思维导图的作用
第二课绘制思维导图的方法
一、绘制的工具
二、三步画图法
第三课绘制思维导图的技巧
一、分支不宜过多
二、布局平衡美观
三、词句精炼准确
四、线条柔和自然
五、色彩搭配合理
六、适当使作符号
第四课用思维导图做计划
一、思维导图做计划的优势
二、思维导图做计划的步骤
三、思维导图做计划的应用
第五课用思维导图做预习
一、思维导图做预习的好处
二、思维导图做预习的方法
三、思维导图做预习的应用
第六课用思维导图做笔记
一、传统线性笔记的不足
二、思维导图笔记的优点
三、用思维导图做听课笔记
四、用思维导图做读书笔记
第七课用思维导图解题
一、解题模型
二、应用举例
第八课思维导图作文模型
一、审题
二、构思
三、成文
第九课用思维导图作文
一、用思维导图作文写事
二、用思维导图作文写人
三、用思维导图作文写景
第十课用思维导图梳理知识
一、用思维导图梳理知识的好处
二、用思维导图梳理知识的方法
三、思维导图梳理知识应用举例
第十一课思维导图软件的使用
一、Imindmap7.0的使用方法
二、Mindjet MindManager15.0的使用方法
第十二课养成用思维导图的习惯
一、正确看待思维导图的十种认识
二、坚持运用思维导图的十大好处
三、成为思维导图高手的十大习惯
五、前言
前言
思维导图是一种简单、高效、形象化的思维工具和学习工具，被誉为人的大脑使用说明书。思维导图自诞生以来，一直受到全世界各类学习者和社会精英的青睐和广泛使用。现在，西方许多国家都将思维导图这一重要工具引进了中小学课堂。
思维导图在我国的推广起步较晚，但现在发展速度很快。许多地方，特别是北京、上海、江苏等地，在中小学教学过程中使用和推广思维导图已经成了一种新的发展趋势。
为了更好地满足广大学习者的要求，帮助同学们尽快掌握思维导图这一高效的思维工具和学习工具，我们编辑了这本小册子。
本书是一本面向思维导图初学者的学习教材。它贴近教育实际，挖掘基础问题，为同学们深入浅出地讲解了思维导图在各学习环节中的应用。
本书从认识思维导图开始，介绍了思维导图的绘制方法和技巧，并详细介绍了思维导图如何在同学们做计划、预习、笔记、解题、作文和梳理知识等各个方面中应用，为同学们规划学习生活、改进思维方式、提高学习成绩提供了行之有效、用之可靠的途径和方法。本书最后还介绍了思维导图软件的使用方法，为同学们在信息化的今天能更好地运用思维导图提供了帮助。
本书语言精炼，浅显易懂，图文并茂，引人入胜。在讲解具体内容时候，编者均是从同学们实际的学习生活出发，贴近教材和课程，所用实例均为同学们常见和熟习的内容。完全从零开始进行讲解，哪怕以前从未听说过思维导图的同学，阅读本书也毫无障碍。
由于本书是思维导图初级班的学习教材，因此，全书更加偏重实用性和操作性，从不同的学习方面进行阐述，并注重讲练结合。每一课内容的后面，都配有本课练习，供同学们巩固所学知识。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。思维导图终归是一门实践性极强的工具，同学们在学习过程中一定要多思考、多动手。只有在阅读学习的基础上多加练习，才能更快更好地掌握运用思维导图的方法和技巧。
有耕耘就会有收获。正所谓磨刀不误砍柴工，掌握了思维导图，就如同拥有了点石成金的金手指，能让你在学习中如鱼得水、事半功倍。不忘初心，方得始终，希望同学们在学习的过程中用心前行，掌握实用的方法，收获学习的快乐。
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一、编辑推荐
由我国著名的思维导图研究专家张鹏生研究员编著的《思维导图学习中的好伙伴》于2016年3月由现代教育出版社出版。本书正16开，8个印张，彩色印刷，定价38元。已于近日上市发行。
思维导图是当今社会公认的一种简单、高效、形象化的思维工具和学习工具。这种方法一旦被学生掌握，它不仅能够成倍地提高孩子们的学习效率和学习成绩，还会让他们变得更加聪明，从而受益终生。
思维导图在教学中的应用国外早已相当普遍。英国、美国、澳大利亚、新加坡、韩国等许多国家都将思维导图列入了中小学生的必修课程。国内应用思维导图教学虽然起步较晚，但近来已成燎原之势。2015年2月5日《人民日报》在《究竟什么是好的课堂》一文中就提到了应用思维导图教学的好处。相信在不久的将来，思维导图也会成为我国广大中小学生学习的必备工具。
二、内容推荐
本产品是一个面向思维导图初学者的学习读物，对中小学生都适用。其内容共分为12课。从认识思维导图开始，重点介绍了思维导图的绘制方法和技巧，以及思维导图在做计划、做预习、做笔记、写作文、解题和复习备考等各学习环节中的应用。其内容深入浅出，图文并茂，实用性强，确实是同学们学习中的好伙伴。
三、作者简介
张鹏生，中国教育研究发展中心研究员，思维导图研究专家。中国思维导图研究会秘书长。全国思维导图学习网（http:www.swdtxx.com）总编辑；编著出版了《思维导图伴你学》《引爆思维画出高分》《思维导图在教学中的应用》《思维导图在学习中的应用》《高中教学思维导图》《初中教学思维导图》《小学教学思维导图》《思维导图学习中的好伙伴》《当代中小学教师实用手册》和《高效学习的金钥匙》等多部专著。
四、目录
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第一课认识思维导图
一、思维导图是什么
二、思维导图的诞生
三、思维导图的作用
第二课绘制思维导图的方法
一、绘制的工具
二、三步画图法
第三课绘制思维导图的技巧
一、分支不宜过多
二、布局平衡美观
三、词句精炼准确
四、线条柔和自然
五、色彩搭配合理
六、适当使作符号
第四课用思维导图做计划
一、思维导图做计划的优势
二、思维导图做计划的步骤
三、思维导图做计划的应用
第五课用思维导图做预习
一、思维导图做预习的好处
二、思维导图做预习的方法
三、思维导图做预习的应用
第六课用思维导图做笔记
一、传统线性笔记的不足
二、思维导图笔记的优点
三、用思维导图做听课笔记
四、用思维导图做读书笔记
第七课用思维导图解题
一、解题模型
二、应用举例
第八课思维导图作文模型
一、审题
二、构思
三、成文
第九课用思维导图作文
一、用思维导图作文写事
二、用思维导图作文写人
三、用思维导图作文写景
第十课用思维导图梳理知识
一、用思维导图梳理知识的好处
二、用思维导图梳理知识的方法
三、思维导图梳理知识应用举例
第十一课思维导图软件的使用
一、Imindmap7.0的使用方法
二、Mindjet MindManager15.0的使用方法
第十二课养成用思维导图的习惯
一、正确看待思维导图的十种认识
二、坚持运用思维导图的十大好处
三、成为思维导图高手的十大习惯
五、前言
前言
思维导图是一种简单、高效、形象化的思维工具和学习工具，被誉为人的大脑使用说明书。思维导图自诞生以来，一直受到全世界各类学习者和社会精英的青睐和广泛使用。现在，西方许多国家都将思维导图这一重要工具引进了中小学课堂。
思维导图在我国的推广起步较晚，但现在发展速度很快。许多地方，特别是北京、上海、江苏等地，在中小学教学过程中使用和推广思维导图已经成了一种新的发展趋势。
为了更好地满足广大学习者的要求，帮助同学们尽快掌握思维导图这一高效的思维工具和学习工具，我们编辑了这本小册子。
本书是一本面向思维导图初学者的学习教材。它贴近教育实际，挖掘基础问题，为同学们深入浅出地讲解了思维导图在各学习环节中的应用。
本书从认识思维导图开始，介绍了思维导图的绘制方法和技巧，并详细介绍了思维导图如何在同学们做计划、预习、笔记、解题、作文和梳理知识等各个方面中应用，为同学们规划学习生活、改进思维方式、提高学习成绩提供了行之有效、用之可靠的途径和方法。本书最后还介绍了思维导图软件的使用方法，为同学们在信息化的今天能更好地运用思维导图提供了帮助。
本书语言精炼，浅显易懂，图文并茂，引人入胜。在讲解具体内容时候，编者均是从同学们实际的学习生活出发，贴近教材和课程，所用实例均为同学们常见和熟习的内容。完全从零开始进行讲解，哪怕以前从未听说过思维导图的同学，阅读本书也毫无障碍。
由于本书是思维导图初级班的学习教材，因此，全书更加偏重实用性和操作性，从不同的学习方面进行阐述，并注重讲练结合。每一课内容的后面，都配有本课练习，供同学们巩固所学知识。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。思维导图终归是一门实践性极强的工具，同学们在学习过程中一定要多思考、多动手。只有在阅读学习的基础上多加练习，才能更快更好地掌握运用思维导图的方法和技巧。
有耕耘就会有收获。正所谓磨刀不误砍柴工，掌握了思维导图，就如同拥有了点石成金的金手指，能让你在学习中如鱼得水、事半功倍。不忘初心，方得始终，希望同学们在学习的过程中用心前行，掌握实用的方法，收获学习的快乐。
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