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內容簡介: |
本书从心理学的视角关注程序公正的心理本质及其深层次的影响机制,书中采用文献分析法、问卷调查法以及情景实验法,通过对西方的程序公正心理研究的分析与整合,结合本土的文化情景,首先检验了程序公正心理研究在本土的适用性,进而探究了中国大学生眼中的评选程序公正的心理结构,并考察了在两种制度执行方式下个体程序公正感的心理差异,以及这种心理差异产生的原因,研究结果为个体对分配结果的不同的心理行为变化提供了科学的解释,本书可供心理学、管理学、社会学等学科的研究人员、教师和学生研究及学习参考。
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關於作者: |
高记,女,1983年出生,辽宁葫芦岛人,现任河北工业大学经济管理学院工商管理系讲师。
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目錄:
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1 本书概论
1.1 研究背景
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
2 程序公正研究概述
2.1 程序公正的概念与结构
2.2 程序公正的研究方法
2.2.1 程序公正的测量
2.2.2 程序公正的实验操纵
2.2.3 研究方法小结
2.3 程序公正的相关理论
2.3.1 自我利益模型
2.3.2 团体价值模型
2.3.3 公平启发理论
2.3.4 不确定性管理理论
2.3.5 相关理论小结
2.4 程序公正的实证研究
2.4.l程序公正的前因变量研究
2.4.2 程序公正的结果变量研究
2.4.3 程序公正的调节变量研究
2.4.4 公共管理领域的程序公正研究
2.5 对以往研究的评价
3 制度执行方式对程序公正的影响
3.1 研究目的
3.2 研究一
3.2.1 研究方法与程序
3.2.2 结果与分析
3.3 研究二
3.3.1 研究方法与程序
3.3.2 结果与分析
3.3.3 实验假设检验
3.4 讨论
3.5 结论
4 程序公正问卷的编制及信效度检验
4.1 研究目的
4.2 问卷编制
4.2.1 开放式问卷调查
4.2.2 问卷维度构想及条目编写
4.2.3 项目筛选及正式问卷的生成
4.3 问卷信效度检验
4.3.1 被试
4.3.2 信度检验
4.3.3 结构效度
4.4 讨论
4.4.1 程序公正的心理结构
4.4.2 程序公正的测量工具
4.5 结论
5 不同制度执行方式下程序公正原则的对比
5.1 研究目的
5.2 研究方法
5.2.1 研究被试
5.2.2 研究工具
5.2.3 统计方法
5.3 结果与讨论
5.3.1 不同情境下各原则得分的总体状况
5.3.2 不同情境下各原则得分的差异检验
5.4 结论
6 不同制度执行方式下信任的调节效应——情境实验研究
6.1 研究目的
6.2 权威决定情境下权威信任的调节效应研究
6.2.1 研究方法
6.2.2 结果与讨论
6.2.3 结论
6.3 制度决定情境下制度信任的调节效应研究
6.3.1 研究方法
6.3.2 结果与讨论
6.4 结论
7 不同制度执行方式下信任的调节效应——问卷调查研究
7.1 研究目的
7.2 研究方法
7.2.1 研究被试
7.2.2 研究工具
7.2.3 统计方法
7.3 结果与讨论
7.3.1 问卷信效度检验
7.3.2 描述性统计分析结果
7.3.3 调节效应分析
7.4 结论
8 结论与展望
8.1 大学生眼中的评选程序公正
8.2 权威决定情境下信任的调节效应
8.3 制度决定情境下信任的调节效应
8.4 研究不足与展望
参考文献
附录
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