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『簡體書』全国中小学有效教学模式指导丛书 小学数学有效教学模式

書城自編碼: 2827571
分類:簡體書→大陸圖書→中小學教輔教育理论/教师用书
作者:
國際書號(ISBN): 9787303145614
出版社: 北京师范大学出版社
出版日期: 2014-07-01
版次: 1 印次: 1
頁數/字數: 164/171000
書度/開本: 其他 釘裝: 平装

售價:HK$ 39.6

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內容簡介:
本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革27年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不虚,文字通而不涩。强调深挖学科内涵,旨在提高教学质量。
目錄
引言?把握数学本质+研究学生=有效教学
一把握数学本质是有效教学的根本
二研究学生、了解学生是有效教学的保障
三设计合理的、具有可操作性的“三维目标”是有效教学的必由之路
四设计“有过程”的教学才能落实“三维”教学目标
第一章?数概念本质及其有效教学模式探索
一自然数与“十进位值制”
二对“分数”的多维多元理解
三既不“越位”又要“到位”地学习小数
第二章?技能教学的关键是对数学概念本质的理解
一有效处理计算数学中的“理”与“法”——以加减法为例
二用好“方格图”,理解除法竖式的算理
三角的度量与度量结构
第三章?渗透数学思想方法是数学有效教学的精髓
一函数思想在小学数学有效教学中的初步渗透
二数形结合思想在小学数学有效教学中的渗透
……

 

 

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