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『簡體書』21世纪高职高专立体化精品教材 应用文写作

書城自編碼: 2834432
分類:簡體書→大陸圖書→教材高职高专教材
作者: 李晖 李人杰
國際書號(ISBN): 9787307130753
出版社: 武汉大学出版社
出版日期: 2014-04-01
版次: 0 印次: 20140
頁數/字數: /321000
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 78.0

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編輯推薦:
21世纪高职高专立体化精品教材
应用文写作



主编:
李晖 李人杰


定价:
¥30.0元


书号:
978-7-307-13075-3


印刷色:
双色


出版社:
武汉大学出版社


出版时间:
2014年04月
內容簡介:
本书是为适应和满足高职高专教育快速发展的需要,根据高职高专教育人才培养目标及要求,遵循高职高专教育教学特点,针对高职高专学生的实际情况,结合教学实践编写而成的。按照实用、科学的原则,本书共分为十章,内容包括汉字的规范使用、应用文写作基础知识、便条和条据、告启知照、函牍电信、讲话致辞、行政公文、事务性文书、契约性文书及法律性文书。本书以应用文写作理论为指导,以技能训练为核心,以提高能力为目的,学练结合,使学生能够全面了解应用文的概念、特点及分类,掌握其写作要求和写作技能,以实现会写和写好的教学要求,进而提高学生的应用文写作能力,适应今后工作的需要。
本书在编排上,注重理论与实践相结合,采用案例教学模式,突出实践环节,设置了情境导入知识链接小贴士范文及拓展阅读等特色模块,意在提高学生的学习兴趣,促进学生的全面发展,以便学生更好地面对未来的学习、工作和生活。全书共设置情境导入10篇,知识链接16篇、小贴士31个、范文38篇,拓展阅读10篇。
本书可作为高职高专院校公共基础课教材,也可作为广大青年学习的参考用书。
目錄
第一章 汉字的规范使用
学习目标
情境导入
第一节 汉字的起源
一、汉字的产生
二、汉字的发展
第二节 正确使用汉字
一、错别字的定义和类型
二、错别字出现的原因
三、辨别错别字的方法
第三节 合理运用词法
一、词法的构成
二、词语的色彩
三、成语的意义
第四节文通句顺
一、成分残缺
二、成分赘余
三、搭配不当
四、语序不当
五、句式杂糅
六、层次混乱
本章小结
教学检测
拓展阅读:词与语素、词与短语的区别

第二章 应用文写作基础知识
学习目标
情境导入
第一节 应用文概述
一、应用文的概念
二、应用文的特点
三、应用文的种类
四、应用文的作用
第二节 应用文的构思
一、确定主题
二、选择材料
三、谋篇布局
第三节 应用文的撰写
一、应用文的语言
二、应用文的表达方式
三、应用文的写作要求
四、应用文的撰写过程
本章小结
教学检测
拓展阅读:应用文的修改

第三章 便条和条据
学习目标
情境导入
第一节 便条
一、便条的概念和特点
二、便条的分类
三、便条的书写格式
四、便条写作的注意事项
第二节 条据
一、条据的概念和特点
二、条据的写法和要求
三、条据写作的注意事项
本章小结
教学检测
拓展阅读:出具欠条、借条、收条的注意事项

第四章 告启知照
学习目标
情境导入
第一节 海报
一、海报的概念
二、海报的特点及分类
三、海报的写作格式
四、海报写作的注意事项
第二节 启事
一、启事的概念
二、启事的特点及分类
三、启事的写作要领
四、启事写作的注意事项
第三节 产品说明书
一、产品说明书的概念
二、产品说明书的作用
三、产品说明书的特点
四、产品说明书的写作要求
五、产品说明书写作的注意事项
本章小结
教学检测
拓展阅读:电影海报起源

第五章 函牍电信
学习目标
情境导入
第一节 感谢信
一、感谢信的概念及特点
二、感谢信的分类
三、感谢信的结构
四、感谢信写作的注意事项
第二节 求职信
一、求职信的概念
二、求职信的结构
三、求职信的写作原则
四、求职信写作的注意事项
第三节 申请书
一、申请书的概念及特点
二、申请书的分类
三、申请书的结构
四、申请书写作的注意事项
第四节 倡议书
一、倡议书的概念及特点
二、倡议书的作用
三、倡议书的结构
四、倡议书写作的注意事项
本章小结
教学检测
拓展阅读:面试感谢信

第六章 讲话致辞
学习目标
情境导入
第一节 讲话稿
一、讲话稿的概念
二、讲话稿的特点
三、讲话稿的种类
四、讲话稿的结构
五、讲话稿的写作要求
第二节 演讲稿
一、演讲稿的概念
二、演讲稿的特点
三、演讲稿的种类
四、演讲稿的结构
五、演讲稿的写作要求
本章小结
教学检测
拓展阅读:演讲稿与讲话稿的区别

第七章 行政公文
学习目标
情境导入
第一节 行政公文概述
一、行政公文的概念
二、行政公文的特点
三、行政公文的作用
四、行政公文的分类
五、行政公文的写作
第二节 命令与决定
一、命令
二、决定
第三节 通告、通知和通报
一、通告
二、通知
三、通报
第四节 报告、请示和批复
一、报告
二、请示
三、批复
第五节 函、会议记录和会议纪要
一、函
二、会议记录
三、会议纪要
本章小结
教学检测
拓展阅读:公文的行文关系

第八章 事务性文书
学习目标
情境导入
第一节 计划
一、计划的特点
二、计划的分类
三、计划的作用
四、计划的结构
五、计划的写作方法
六、计划的写作要求
第二节 总结
一、总结的特点
二、总结的分类
三、总结的作用
四、总结的结构
五、总结的写作要求
第三节 简报
一、简报的特点
二、简报的分类
三、简报的作用
四、简报的结构
五、简报的写作要求
第四节 调查报告
一、调查报告的特点
二、调查报告的分类
三、调查报告的作用
四、调查报告的结构
五、调查报告的写作要求
本章小结
教学检测
拓展阅读:工作计划

第九章 契约性文书
学习目标
情境导入
第一节 意向书
一、意向书的特点
二、意向书的结构
三、意向书的写作要求
第二节 协议书
一、协议书的特点
二、协议书的类型
三、协议书的写作要领
四、协议书的写作要求
第三节 经济合同
一、经济合同的特点
二、经济合同的类型
三、经济合同的作用
四、经济合同的结构与写法
五、经济合同的写作要求
本章小结
教学检测
拓展阅读:经济合同公证的作用

第十章 法律性文书
学习目标
情境导入
第一节 起诉状
一、起诉状的类型
二、起诉状的结构
三、起诉状的写作要求
第二节 上诉状
一、上诉状的类型
二、上诉状的结构
三、上诉状的写作要求本章小结
教学检测
拓展阅读:民事起诉状

 

 

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