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| 編輯推薦： |
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这是一本记录了作者多年所思所想、生活与行迹的文集。之所以取名为《一只素蝶的栖息》，是因为文字里透露着一种质朴的美。一方面，它承载了作者一路走来的青春历程，恍若破茧成蝶；另一方面，它表达了作者对海德格尔倡导的人，诗意地栖居的理解和践行。走过的路，留下的或深或浅的足迹，形成了黑黑白白的底片，冲刷出斑斓多彩的生活。它们如同摆在时光里的雕像，诉说着不同的心情，不同的故事。在岁月的长河里，我们都是沧海一粟。
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| 內容簡介： |
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书中书写着作者的青春历程：有对成长的感悟，有对时光的追忆，有对职业信仰的阐述，也有对爱情的感怀。她用文字演绎着属于自己的青春岁月，而我们透过那些回溯往事的文字，看着每一个感动的故事、体会每一个心动的瞬间、见证每一段成长的历程，似乎发现其实大家都在走着类似的青春历程，不同的是，她记录了下来。
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| 關於作者： |
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周蓉蓉，1987年出生，山东济南人。美国密歇根大学法学硕士（LL.M.），浙江大学法学学士，获竺可桢荣誉证书。现供职于山东省高级人民法院。中国散文学会会员，中华散文网创作员、特约编审。在《中国海商法年刊》《人民法院报》等刊物上发表学术论文、散文等数十篇。多次在法院系统征文、全国文学大赛中获奖。其中，2015年6月出版的35.6万字法学随笔《行囊里的天平》获第三届相约北京全国文学艺术大赛图书一等奖。
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| 目錄：
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Chapter 1 行板如歌，边走边唱 001
魔法奇缘 003
苏州中美欧法律暑期学校手记 017
一个人的巴黎 026
在德意志，一切安好（Alles Gute） 029
初来乍到 031
这里是柏林 033
北德风光 036
断 桥 039
济南不老 042
泛舟马踏湖 045
此花开尽更无花 047
Chapter 2 亲近一个真实的自己 051
北京的早晨 053
听雨记 057
天堂该是图书馆的模样 059
蓝色的思念演变成阳光的夏天 061
一片雪花的重量 064
擦亮人生的火柴 066
生命的感动 068
生活不是牧歌 070
每片树叶都不一样 073
去掉你眼中的横梁 075
拾穗者 077
生命是什么 079
有种美丽叫善良 081
冰点与沸点 083
拿来与加工 085
筑造心的港湾 087
生命的价值 089
致张海迪女士 091
Chapter 3 指尖淌出的缕缕温柔 093
雨中的优美与崇高 095
星 空 097
窗 099
孤独的滋味 100
雪 102
开到荼蘼品茗小札 104
晚点精彩 106
那时的我们 107
深井与月球 109
素商宿熵 110
一念之间 112
Seasons in the sun 114
心本无一物 115
Kiss the rain 116
钟情于紫 118
厌倦忧伤 119
一只鱼的思考 120
Chapter 4 谁在我的耳边说爱我 123
悲观主义的晴缺 125
左岸灯火 126
那些年，你是谁的沈佳宜 129
情到深处人孤独 131
没有风的七月天 133
太阳与珠贝 135
潮 汐 137
母亲的爱 139
Chapter 5 我站在桥上看风景 141
与法律信仰同行 143
看得见风景的教室 146
做一个时代的强者 150
心有多大，世界就有多大 156
新概念是学出来的吗 162
小众文字与大众审美 164
玉女时代的终结 166
杂忆吾师张谷 168
素颜与浓妆 172
无人之境 174
美女与野兽 176
钟鼓乐之 181
电光幻影 185
以法律为业 189
客观公正还是矫枉过正 192
选择高贵 195
充斥着好的世界 197
北大，我把你追寻 199
Chapter 6 成长总是透着清劲的忧伤 201
蝉 蜕 203
20岁这一年 206
大一的军训 210
梦年华 212
运动会的回忆 215
80后偶像 221
买椟记 226
小学招生纪念 229
小红伞 232
15岁的冬天 234
书包勺子拖鞋 236
绿色的童年 238
今夜，我们赢了 240
花之梦 242
与琳姐书 246
起点在军营 248
心若在，梦就在 250
登长城 252
后 记 254
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| 內容試閱：
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忠诚是将那些行将成为碎片的记忆联系起来的唯一线索。
米兰昆德拉
似乎存在如此奇妙的规律，倘若一段回忆过于庞杂而繁复，我们会自主地选择不去碰触。仿佛唯有真空才能保持记忆永久的新鲜，而一旦开封，裸露在外的记忆就会于冗长而细碎的时光中沾染历史粗重的呼吸，成为仅供观赏的干枯标本，失去原本立体而真实、血肉丰满的纯粹美感。
对于美国加州戴维斯之行，之所以久久倦于步入悠长的时空思忖回忆，惰于斟酌绵延的文字记载描绘，也缘于此。那是大二时候，参加浙江大学竺可桢学院卓越人才培养计划，赴美国进行的为期三周的交流项目。惶恐有限的心智无法逾越记忆的鸿沟，疑惧单线的文字拘囿多维的思索。杂草丛生的回忆大门前，没有入口，我徘徊踟蹰。
然而，某日某时，瞬间的灵感袭遍全身，封固纸上的符号幻化为触发回忆的机关，一串凸起的键盘魔法般显现，于幽蓝的月光下闪烁着神秘的光芒。冥冥中有声音指引道，此为通往过去的密码。手指颤动着，大胆而小心地轻敲键盘，触动了这串精灵。随着文字的隐现，机械齿轮缓缓转动，一道道机关怦然解锁，发出明快的声响，回荡于空旷的时间喧闹的空间，格外清脆响亮。接下来，伴随着令人惊诧而欢欣的奏鸣，厚重的通往回忆的蓝色大门轰然开启。
挥挥手，拂去蒙蒙尘埃，加州的碧海蓝天与白云绿树映入眼帘。欣喜若狂，加快脚步，穿行于原初的记忆中。一路上，瞻仰绿树葱茏的加州学堂，驻足甜美动人的风情异乡，领略灼热炫目的灿烂千阳，寻访热情好客的美国友人
壹加州学堂
加州诸学堂，以加州大学、斯坦福大学最为根基深厚、影响深远。
加州大学是加利福尼亚大学的简称，历史可以追溯到1849年的淘金热。当时加利福尼亚州宪法的起草者（一群精力旺盛而有远见者），要求议会尽所有能力去提升加州人民的知识、科学、道德及农艺水平。经过近20年时间，这群早期的计划者筹建了比加州的黄金更有助于下一代繁荣与幸福的大学加州大学。
历经百余年的发展，目前的加州大学，除总校区伯克利外，还拥有九所分校，这些分校共拥有三所法学院、五所医学院，以及建筑、企管、教育、工程及其他许多学院。精干的师资与卓越的学生使得加州大学成为美国西海岸高等教育的常春藤。
加州大学伯克利分校
参观伯克利分校，是此行的官方安排。
加州大学伯克利分校是加州大学的9所分校中历史最久、最著名的一所，占地1230多英亩，从伯克利城区一直延伸到林木覆盖的伯克利山麓。
被樱桃溪的橡树林及尤加利树丛围绕着的伯克利大学校园，一个世纪以来依旧保持着田园般的宁静，像是都市中的花园绿洲。校园内终年绿树成荫，草坪如毯，花开不谢。80多座巍峨的建筑物散布其间，更显得清幽典雅，令人流连忘返。在校园深处德维内尔人文大楼后面耸立着伯克利分校的标志性建筑萨瑟塔，登塔远眺，但见旧金山市鳞次栉比的楼群，水天一色的海外，状如长虹的金门大桥，尽收眼底，心旷神怡。热忱的教学、藏书丰富的图书馆、人数众多的亚洲学生、全美名列前茅的东亚研究，形成了伯克利分校别具一格的校园文化。
走在校园中，随处可见行色匆匆的师生，充耳可闻热情洋溢的讲演与游行，伯克利浓厚的学习氛围与民主激进的活跃思想可见一斑。尽管在伯克利只有半日暂驻，却也被这片兼容并包的土地上蓊郁的参天古树下学术自由和学生自治的精神深深打动。
加州大学戴维斯分校（UC Davis，简称UCD）
加州大学戴维斯分校是我们此行的目的地，也是学习和生活的大本营。三周的体验，虽然并不足以品味校园各个角落的多元文化，却也让我们充分领略了这所弥漫着田园奶香，以农学见长的大学宽容优雅、自由独立的性格。
1.UCD校园
UCD校园的占地面积位居加州大学十所分校之首。农场、水塔、植物园，散落在5000多英亩的校园中，与气势恢宏的图书馆和大气磅礴的体育场遥相辉映，共同促成了戴维斯分校丰富多彩的校园文化。个性化、民主化与国际化，是校园文化的突出表现。校园中随处可见装扮迥异、肤色各异的学生，有的踏着滑板吹着口哨，有的袖子上别着MP3慢跑，有的成群讨论，有的结队游行
2.UCD课程
我们在UCD的课程，主要由UCD学校普通课程和学校国际交流机构的特设课程组成。只要时间合适、教室空间允许，同学们可以听UCD的任何课程。在交流期间，大家听过美国文化、美国历史、性别社会学等通识课程，也听过经济学、营养学、财产法学等专业课程。总体而言，UCD的课程授课方式和浙江大学大同小异。但UCD的学制很宽松，采用累计学分制，学生可以辍学任意年限，然后再回来，只要学分达到要求就能毕业。
学校国际交流机构给我们特设的课程有美国社会文化、美国总统大选、美国俚语、美国学校研究生院申请等，贴近生活，兼具趣味与实用。此外，交流中心还组织大家参观了一些实验室、研究所等，其中不乏设备先进的生物实验室和技术领先的飞行汽车研究所、氢燃料汽车生产基地等。
在UCD三周的求学过程中，感触最深的莫过于美国大学主张充分的学术自由与活跃的师生互动。从课程表上可以看到，有许多小班课程，人数都在二十左右，据介绍这是讨论课，安排在一个小教室里，教授与学生近距离接触，相互讨论。几乎所有课程每周都安排有讨论课，体现了美国教学对师生互动的重视。授课过程中，老师欢迎学生随时提问，而学生也非常积极踊跃，展示出活络的思维和大胆的表现力；课下老师总会留出时间回答学生的问题，不会因问题简单而漫不经心，相反，总会鼓励地说， Thats a good question（这是个好问题）。
此外，课程时间也有较大的自由度。从早上8点到下午5点，每50分钟都有一节课，中间有10分钟的休息，学生可以自由安排自己的学习时间。在教学楼里不难看到这样的情景：学生们坐在走廊里，一边看书一边啃午饭，等待教室开门。校园中，总能看到单车飞过的身影；阳光下，一杯咖啡、一本书，斜靠在椅子上；又或者，一个背包，匆匆行走在教学楼中。绝不会出现下课铃一响，大帮学生冲出教室、涌向食堂的现象，或是早上8点前，一群人带着面包牛奶奔向教学楼的场景。
学习之余，学校还非常重视对学生综合素质的培养。交流期间，UCD举办了一次Focus the nation（聚焦国家）的展览会，会上，学生们展示了多种环保新发明和节能新方法，如脚力发电笔记本电脑、废弃食物培养基、边角料制造工艺等，体现大学生对环境问题的关注与努力，也让我们深受启发。
斯坦福大学
如果说，哈佛与耶鲁大学代表着美国传统的人文精神，那么，斯坦福大学则是21世纪科技精神的象征。20世纪60年代，当加州大学伯克利分校在学术和学生运动上双双远近驰名之际，斯坦福大学却还默默无闻。但今天，斯坦福大学已经被视作西岸的哈佛大学。
参观斯坦福大学的那天，恰逢雨过天晴，风和日丽。硅谷宜人的西海岸风光令人着迷，斯坦福大学坐落其中，风景如画，更显精致和谐。校园中坐落着古老的哥特式教堂，保存完好的精美壁画令人叹为观止。完备的教学设施、丰富的教学资源、卓有建树的研究成果和阵容强大的诺贝尔奖获得者，使得斯坦福大学成为全世界学子梦寐以求的学术殿堂。
斯坦福大学的校园并不大，步行十分钟足以遍览全校。在导游的带领下，我们徐徐观览，细细品味这所世界名校的丰富内涵。悠久的历史沉淀了这所名校深厚的文化底蕴，具有高超学术造诣的大师和富有领袖精神的学子们成就了这所大学敢为人先、经世济民的品格。一路上不时遇见热情开朗的学生，骨子里透出的自信和从容令人神往。
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