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| 編輯推薦： |
动画色彩是一种强烈的视觉语言，合理的色彩运用可以给观众带来强烈的视觉冲击力和深刻的感染力。
本书重点突出色彩在动画创作中的特殊性，即时间构成与空间构成相结合，这也是动画色彩学与其他领域色彩学的本质区别。
本书的另一个特点是结合了许多非动画色彩作品案例，旨在强调动画不仅仅是运动的画，而且属于美术范畴，是美的艺术。
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| 內容簡介： |
本书根据教学大纲要求，结合作者多年一线教学和动画创作中积累的丰富经验，引入全新的教学理念，重点讲解色彩理解上的丰富理念和形象。书中生动而非教条式地涉及了美学、科学、心理学和历史学等各个方面的知识，各个章节中所提供的有关色彩理念的各类插图则源自传媒体系中的各个领域。同时，对电影造型语言的直接引用，使色彩运用的实际效果得到了强调，对于动画创作中的各种色彩形式。
全书由五章和附录组成，内容包括动画色彩概论、色彩构成、色彩心理、动画色彩应用和常用的色彩搭配值案例，附录为部分习题答案。本书重点突出色彩在动画创作中的特殊性，即时间构成与空间构成相结合，这也是动画色彩学与其他领域色彩学的本质区别。本书的另一个特点是结合了许多非动画色彩作品案例，旨在强调动画不仅仅是运动的画，而且属于美术范畴，是美的艺术，所以动画应该向其他优秀艺术作品学习借鉴。
通过本书的学习，希望能帮助你轻松理解和掌握动画色彩相关的基础知识，学会如何用色彩表现角色的形象特征，塑造角色性格，营造环境气氛，表达故事的起、承、转、合等技能，从而提高实际动画创作中不同色彩表现手法的运用。
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| 關於作者： |
韩笑
北京电影学院动画学院副教授，研究生导师。中国电影家协会会员、九三学社社员。
主要教授课程
动画场景设计、电影造型语言、电影视觉传达、类型动画、动画创作、动画电影剧作、动漫策划
作品
动感电影《捕鼠记》任编剧、导演、美术设计，该片获首届中国电视艺术家协会动画学术奖，优秀动画短片奖及动画技术应用奖
北京电视台动画《八仙寻宝记》任编剧
上海美术电影制片厂动画电影《勇士》任编剧
央视电视连续剧《宝莲灯》《白蛇传》《魔幻手机》《特殊使命》《东方朔》《越王勾践》任人物造型设计、电脑特效监制。
《特殊使命》获第24届中国电视金鹰奖电视剧三等奖
著作
《影视动画场景设计》《动画场景设计》《动画剧本创作》等
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| 目錄：
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目录
第一章 动画色彩概论
第一节 色彩的基本概念
一、什么是色彩二、色彩的三属性三、色彩的视觉特性
第二节 动画色彩的特性与艺术形式
一、什么是动画色彩二、动画色彩的特性分析三、动画色彩是有意味的运动形式
第三节 动画色彩与动画艺术
一、色彩在动画艺术中的作用二、动画色彩语言的独特视觉魅力
本章小结本章作业
第二章 色彩构成
第一节 色彩构成概述
一、色彩构成概念二、色彩构成意义
第二节 色彩基础
一、色性二、色调三、色彩三要素
第三节 色彩构成原则
一、统一与变化二、对比和反差三、色彩的平衡四、色彩的呼应五、色彩的主从
第四节 色彩构成方法
一、色彩的对比二、色彩的调和三、色彩的强调四、色彩的点缀五、色彩的连续
第五节 动画色彩构成
一、空间构成二、时间构成运动的色彩、时间的节奏
本章小结本章作业
第三章 色彩心理
第一节 概述
一、色彩心理所要探讨的内容二、色彩运用的最终目的与感应效果
第二节 色彩反应
一、色彩的初级心理反应二、色彩的生理作用
第三节 色彩通感
一、色彩的冷暖感二、色彩的空间感
第四节 色彩与象征
一、情感和色相间的关系图二、色彩表情三、色彩的情感象征
本章小结本章作业第
四章 动画色彩应用
第一节 色彩语言的表意功能
一、概述二、用色彩识别形象：动画色彩的表意性之一三、色彩是文化的象征：动画色彩的表意性之二
第二节 色彩的心理表意功能
一、中国人眼中的黄色二、西方人眼中的黄色三、日本人眼中的黄色四、色彩的心理表意功能
第三节 表意的色彩构成形式
一、色彩的空间构成二、色彩的时间构成三、色彩夸张化处理的原则和表达方式
第四节 用色彩讲述故事
一、用色彩强化角色特征二、用色彩塑造角色性格三、用色彩营造环境气氛四、用色彩表达故事的起、承、转、合
本章小结本章作业
第五章 常用的颜色搭配值案例
第一节 中国原色
一、中国原色的特征二、中国原色范图赏析
第二节 中国传统色谱
一、中国传统色谱特征二、中国传统色谱范图赏析
第三节 经典配色方案
一、配色的定义二、配色的原理三、22套优秀配色方案
本章小结本章作业
附录
部分习题答案
参考文献
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| 內容試閱：
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第二章 色彩构成
第一节 色彩构成概述
一、色彩构成概念
色彩只有通过相互作用才能表现出节奏与韵律，色彩的相互作用就是色彩构成。学习色彩构成就是从人对色彩的知觉和心理效果出发，用科学分析的方法，把复杂的色彩现象还原为基本要素。
1.
色彩构成中的基本要素
色彩构成中的基本要素是色相、明度、纯度。作为基础训练，色彩构成一般从色彩的形成及知觉原理入手，分别从色彩的物理性、色彩心理、构成原则及色彩调和等方面进行研究。
2.构成的字面含义
构成的字面含义在《现代汉语词典》中解释为：1）形成或造成；2）结构。但作为一个现代设计基础课程的专用词语，构成的意义却是多层面的。与之相对应的英语单词有Construction、Composition、Forming等。构成，就行为意义来讲，是人对物质形态能动地改造、加工或组合，赋予其实用的功能、审美或研究的价值；从造型艺术的意义来讲，构成是对形态要素、造型语言、视觉原理和心理效应的研究体系；就其观念意义来讲，构成是对物形本质的一种理解；忽略其功能性、实用性和世俗的价值观念，构成则是单纯从材料和抽象的形态结构来解释世界。它是现代造型设计的流通语言，是视觉传达艺术重要的创作手法。
3.
何谓三大构成
构成具体地说就是遵循一定的审美规律，以理性的组合方式入手，表达感性的视觉形象。构成的目的在于创造艺术或设计上所需的有趣形态，在于把各种形态巧妙地配置在指定的空间之中。在艺术设计专业造型基础教学中，构成教学包括平面构成、色彩构成和立体构成，即所谓的三大构成。
4.
色彩构成的基本定义
两个以上不同性质的色彩组合称为色彩构成。
色彩构成的目的是取得和谐的视觉效果。色彩构成主要有两个方面：一是不同色彩的组合对比；二是为了取得和谐的构成效果而采用的调和方法。其中，色彩对比是最主要的。
二、色彩构成意义
即便是同一种颜色，其单独存在时的视觉效果跟它与其他颜色构成时的视觉效果也是大相径庭的。排除个人的喜好影响，理论上说，一个色彩单独存在时是无所谓美丑的，只有两个以上的色彩构成才能展现出不同的视觉效果，也才能体现出色彩审美的喜悦感与厌恶感。
典型范例2.1 同一种橙色的对比
如图2-1所示，图右的橙色与图左红色背景上的橙色是否有较大不同？其实它们都是同一种颜色，只是与不同颜色对比之后产生了不同的视觉效果而已。
第二节 色彩基础
一、色性
1.
色彩的冷暖差别
色性是指某一个单独颜色的性质，即色彩的冷暖差别。色彩学上根据心理感受，把颜色分为暖色调（图2-2）、冷色调（图2-3）。常用的暖色调有红色、橙色、黄色，常用的冷色调有蓝色、绿色、紫色。
我们通常在讲述色彩或运用色彩时，头脑中总要比较明确地知道所针对的是哪一种颜色或哪一种色调，以及它们的基本性格、特征，与什么颜色构成更和谐等，因为不同的颜色有着不同的表现价值，其色性和关系也是各不相同的，所以，要想充分地利用色彩传达情感，了解各种色彩的不同性质以及所具有的客观表现性，就显得非常重要。
2.色料三原色
所谓色料，就是区别于色光的颜料，如绘画所用的水粉、丙烯、油画等颜料（图2-4）。
日光和其他入射光线接触到物体的表面时，一定波长的光被物体自身所吸收，而余下波长的光则被物体表面附着的颜料或物质进行了反射，被反射的波长混合成为观察者所能分辨和看到的色彩（图2-5）。
在传统的色彩理论中，红色、蓝色和黄色被认为是色彩的三原色。这三种颜色是不可能通过其他色彩混合而得到，尽管它们可以自由混合成为其他各种色彩。因为具有这种特性，它们被称为颜料色彩中的三原色。
色料三原色（图2-6）混合后在理论上可以生成颜料的三间色：橙色、绿色和紫色，而这些间色与其相接近的原色混合会产生复色：红紫色、红橙色、黄橙色、黄绿色、蓝绿色和蓝紫色。如果从三原色开始进行混合，则会得到三种间色和六种复色，共十二种色彩。
3.色光三原色
十九世纪，英国物理学家提出光的三原色：红、蓝、绿。红绿相混成淡黄色光，红蓝相混成淡红色光，蓝绿相混成淡蓝色光，将红、蓝、绿三色光相混合就成白色光，混合的次数（量）越多（强度越强），则颜色越白，光线越亮，这种色光混合原理我们称之为加法混合。
色光三原色（图2-7）两两相调所形成的三个间色恰好就是色料三原色。色料三原色和色光三原色恰好互为补色，其中色料三原色混合形成黑色，是由于所有光线被三原色颜料全吸收的结果，这种颜料混合原理我们称之为减法混合。
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