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| 編輯推薦： |
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教师如何才能成长？普通教师如何才能成长为优秀教师？在促成教师成长的过程中，作为教师自身，应该抱有什么样的态度？具体应该怎么做？作为学校，又应该为教师提供什么样的机会？构建什么样的平台和氛围？这些困扰无数教师和校长的难题，从这本书里，你都能找到答案。本书是陕西省马晓霞名师工作室承担的省级重大课题中小学名师成长规律及专业提升有效途径研究的子课题小学优秀教师成长案例研究的成果。不过，这里没有繁复枯燥的理论阐述，有的是一个个真实而生动的成长故事，以及简洁凝练、一针见血的精华点评。从这些故事里，你能看到教师在成长的道路上*不可或缺的那些要素情怀。什么是情怀？情怀就是明明可以不做，但是非要做；明明可以跟其他人一样轻轻松松，却非得要坚持自己的一点想法，再苦再累也甘之如饴。
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| 內容簡介： |
内容简介
本书通过51位优秀教师的案例，展现了教师在教育征程上一路跋涉、执着求索、品尝艰辛的同时，如何拥有属于自己的教育信仰，如何享受教育幸福和成长的快乐。期望能给正在从事一线教学的广大教育工作者带来一些启发和感悟，使更多的教师便捷寻找到适合自己成长的契机与灵感，帮助教师解决成长中的困惑，使教师的成长与现代教育需求相适应，从而在成长的道路上快马加鞭，更上层楼。
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| 關於作者： |
作者简介
马晓霞，女，1968年生，陕西省咸阳市实验小学课程管理部主任，中学高级教师。陕西省特级教师，陕西省首批名师工作室主持人，咸阳市三五人才，连续三届陕西省教学能手，陕西省小学语文教学名师，教材评审专家，中小学教育教学管理咨询指导专家，陕西省中小学专业技术职称评审执行委员，校本研修专家，国培计划陕西省农村中小学浸入式培训首席专家。十一五课题现代信息技术环境下语文教学中口语交际的实践与探索主研，《渭水钓影追求优质教育之路》（吉林大学出版）执行主编，《人文素养》校本教材（全六本）执行主编，《美丽咸阳》（小学版上下册）编委。撰写的数十篇教研论文分别发表在《中国教师报》《中国当代教育科研》《课程教育研究》《陕西教育科研》等刊物。
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| 目錄：
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|目录|
自序 | 漫溯成长，逐梦教育
1.纪明耀：治天地之学问，树泾渭之品格
2.刘和平：做教育的痴人
3.马晓霞：以心灵的交融见证成长的悦动
4.李潇：雅美、和谐、圆梦演绎生命的精彩
5.剡小惠：做有底气的教师
6.潘晓莉：永远做一个追逐太阳的人
7.岳海江：我也可以成为教育家
8.张海宏：读书为语文教育铺上智慧的底色
9.王红：教育不允许有试验品
10.刘雪艳：幸福在挑战的征途上
11.姚赛明月：一个人的风景，步步生莲
12.李晓萍：做有温度的教育
13.张荣云：在教育路上清醒地行走
14.梁会英：探索有佳境，奋斗无止境
15.殷志东：感谢一路有您
16.宋胜民：我为人生做规划
17.陈妮歌：做大气之人，教大气之书
18.刘小华：让生命因教育而美丽
19.邓爱华：那些年，我和我追逐的梦
20.康艳玲：当一个低头的行者
21.李玉翠：扎根在教育的土地上
22.陈阿莉：心在哪里，幸福就在哪里
23.吴雪燕：教育生命深处最美的风景
24.魏靓：让学习成为一种习惯
25.刘芬：痴心教育的拓荒者
26.刘欣：为成长刻一部行走志
27.于芳芹：点一盏心灯，踏修行之路
28.魏玉芳：不悔的旅程
29.宁艳：做有梦想的教育者
30.孙雅娟：做好每件小事
31.闫小荣：过一种完整的教育生活
32.魏艳芳：燕雀做着大鹏的梦
33.史银环：寻找一个点，垂直向下
34.崔燕：在坚守与突围间行走
35.窦慧群：一路沉潜
36.庄慧：为山乡的孩子撑起一片蓝天
37.张娜：做孩子幸福生活的缔造者
38.陈忠云：不让自己停下脚步
39.金静：愿做改革的先行者
40.黄虹：锻造教育的骨骼
41.杨欢：不做名师做明师
42.张亚朋：用智慧点燃理想的火焰
43.田燕子：平凡中的执着
44.康小菜：成为无法替代的这一个
45.吕亚红：把握一个瞬间，成就一份精彩
46.张晓丽：求索，这花香弥漫的旅途
47.魏淑梅：保持成长的姿势
48.杜静：认真做好最平凡的事
49.张晶：把爱变成一种习惯
50.张纯念：背上爱的行囊
51.王小莉：与智者同行
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