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『簡體書』寻常教学背后的真相----“源本教学”的解析

書城自編碼： 2854122
分類：簡體書→大陸圖書→中小學教輔→教育理论/教师用书
作者： 钱艺林
國際書號(ISBN)： 9787305165351
出版社： 南京大学出版社
出版日期： 2016-03-01
版次： 1 印次： 1
頁數/字數： 254/165000
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 49.2

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編輯推薦：
发轫于《易传系辞上传》中太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦及《
道德经》中道生一，一生二，二生三，三生万物的思想。源本就是教学的太极，从这个极点出发，再回归到这个极点，看似还在原地，其中却经历了教学的千万变化，又抱朴守初，这个准则就是源本。
源，溯源。课堂从什么出发？从学生出发。达到什么目的？提高学生的学科素养。怎么做？通过符合学情的学科实践活动。是对教学主体、目的、手段的究极。本，追本。是溯源的航道。本真的学生立场、本真的教学内容、本真的教学手段、本真的教学情感。追本溯源，生生不息。剔除任何游离于教育科学之外的多余教学环节，使得学科教学效果质朴直达、灵动艺术。
內容簡介：
分为五大板块：
1.与儿童的性灵合作。主要涉及德育方面，学生科学价值观的形成、体验教育、节约习惯养成教育等。2. 教育的冲动与淡定。也是涉及德育方面，关于男孩教育、学校家庭教育等的弊端及纠正、合理进行师德宣传等。3. 源本学生立场的勘验。主要内容是对学生立场的思考。4. 源本语文教学的归程。主要内容是对语文教学的源本思考。5.教师，提升自己的人气值。主要内容是关于教师专业成长方面的。
關於作者：
钱艺林，江苏省海门市中小学教师研修中心教科员、研训师，中学语文高级教师，南通市语文学科带头人，南通市中语学会、班主任学会专任委员，中考命题组专家成员，《教师报》名师说法栏目特约作者，第八届全国教师教育科研成果一等奖获得者，全国优秀语文教师，中国教育报刊培训中心客座专家。致力于语文学科教学和教育科学研究，已发表专业学术论文300余篇，创作发表散文、诗歌、小说200余篇。出版专著《对教学的追问》

 

 

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