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| 編輯推薦： |
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本书为十二五普通高等教育本科*规划教材《幼儿文学创作与欣赏》的第2版，自出版以来多次印刷，受到读者的广泛好评！第2版教材各章配套了微课导学、作品索引及二维码资源，是幼儿文学学习的一本必备教材！
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| 內容簡介： |
《幼儿文学创作与欣赏（第2版）》以培养幼儿教师的编创能力和欣赏能力为目标，以相关的技能训练为手段，从教育学、心理学乃至文艺学、写作学的角度，阐述了幼儿文学的理论知识和幼儿文学创作与欣赏的一般规律，并对儿歌、幼儿诗、幼儿散文、幼儿童话、幼儿故事、图画故事和幼儿戏剧等文体的创作与欣赏进行了系统介绍。 本书的特点是：一是知识内容上着眼于幼儿文学的审美特性，构建幼儿文学基本理论和创作与欣赏的实践相结合的体系；二是着眼于已有的理论成果，从成人与幼儿两个主体出发，探求理论的出新；三是强调幼儿文学的教学实践指导，设置相关的实践训练和教学案例；四是语言准确优美，有人文科学阐述的严谨，也凸显幼儿文学审美教育的审美性，其语言生动和优美。
《幼儿文学创作与欣赏（第2版）》入选十二五普通高扥个教育本科国家级规划教材。适合作高等院校学前教育专业本、专科教材，以及幼儿园教师和对幼儿文学感兴趣的广大家长阅读。
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| 關於作者： |
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任继敏，昭通学院教育科学学院教授，云南省作家协会会员，主要从事学前儿童文学审美教育研究，在《学前教育研究》《学前教育》等学术刊物上发表论文二十余篇;出版教材和专著三部；《幼儿文学创作与欣赏》《幼儿文学》《幼儿文学鉴赏》，其中《幼儿文学创作与欣赏》入选十二五普通高等教育本科国家级规划教材。爱好文学创作，在《滇池》《草原》等文学刊物上发表了作品近二十万字。2006年以中篇小说《天绝》入选滇池文学奖入围奖；系列散文《前尘》入选散文集《山花烂漫》；2014年出版长篇报告文学《补天昭通师专2006级学生顶岗支教纪实》。
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| 目錄：
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第一编 幼儿文学概述
第一章 幼儿文学的概念和分类3
第一节 幼儿文学的概念3
第二节 幼儿文学文体多样化及其原因6
第二章 幼儿文学的美学特点和功能10
第一节 幼儿文学的美学特点10
第二节 幼儿文学的功能17
第二编 幼儿文学创作原理
第三章 幼儿文学创作规律27
第一节 幼儿文学创作系统27
第二节 创作主体与受体的关系30
第四章 幼儿文学创作准备35
第一节 提高创作素养35
第二节 培养创作能力41
第五章 幼儿文学创作过程和要求46
第一节 幼儿文学创作过程46
第二节 幼儿文学创作要求51
第三编 幼儿文学欣赏原理
第六章 幼儿文学欣赏规律71
第一节 幼儿文学欣赏的性质71
第二节 幼儿文学欣赏的系统73
第三节 幼儿文学欣赏能力的培养76
第七章 幼儿文学欣赏教育指导94
第一节 幼儿文学欣赏教育目标94
第二节 幼儿文学欣赏教育内容101
第三节 幼儿文学欣赏教育方法108
第四节 幼儿文学欣赏教育原则119
第四编 文体创作与欣赏
第八章 儿歌和幼儿诗的创作与欣赏129
第一节 儿歌129
第二节 幼儿诗146
第三节 儿歌与幼儿诗的欣赏163
第九章 幼儿散文的创作与欣赏175
第一节 幼儿散文概述175
第二节 幼儿散文的创作184
第三节 幼儿散文的欣赏193
第十章 幼儿童话的创作与欣赏198
第一节 童话概述198
第二节 幼儿童话的创作207
第三节 幼儿童话的欣赏216
第十一章 幼儿故事的创作与欣赏223
第一节 幼儿故事概述223
第二节 幼儿故事的创作231
第三节 幼儿故事的欣赏245
第十二章 幼儿图画故事的创作与欣赏253
第一节 幼儿图画故事概述253
第二节 幼儿图画故事的创作264
第三节 幼儿图画故事的欣赏271
第十三章 幼儿戏剧的创作与欣赏281
第一节 戏剧及幼儿戏剧概述281
第二节 幼儿戏剧的创作和改编294
第三节 幼儿戏剧的欣赏305
参考文献314
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