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| 編輯推薦： |
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本书为天津师范大学思想政治教育实务特色课程的配套教材，是国家教育部思想政治教育特色专业和天津市品牌专业建设成果之一，在思想政治教育学界有较高的声望和地位。该课程为天津师范大学马克思主义学院首创，作为其配套教材，本书从理论和实践两个角度入手，更多强调的是实践，希冀通过此书的配合，能够使该课程学生更快的走上具体岗位开展实践，进而更好的推动高校及地方的思想政治教育工作
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| 內容簡介： |
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《思想政治教育实务》是为思想政治教育实务而配备的教材，思想政治教育实务课是思想政治教育专业国内首创的本科实践课程。《思想政治教育实务》是教育部思想政治教育特色专业和天津市品牌专业的建设成果之一。该教材首次提出并诠释了思想政治教育实务的概念，建构了思想政治教育实务的内容体系即思想政治教育实务的调查研究、宣传与活动策划、文稿编辑、人际沟通与交往、管理和现代办公等知识技能。
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| 關於作者： |
李红，女，现为天津师范大学马克思主义学院副教授，硕士生导师。主持编写《思想政治教育实务》教材并审改全书。
张喜阳，天津师范大学马克思主义学院教授，硕士生导师，主要从事思想政治教育专业基础课程的教学，曾参与多部教材或专著的撰写和出版。
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| 目錄：
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第一章绪论／1
第一节思想政治教育实务的研究对象与理论基础／1
一、思想政治教育实务研究对象的确立／1
二、思想政治教育实务研究的理论基础／11
第二节思想政治教育实务的内容与结构／26
一、思想政治教育实务的内容／26
二、思想政治教育实务的内容结构／29
本章小结／33
第二章思想政治教育的调查研究／37
第一节思想政治教育调查研究的地位和类型／38
一、思想政治教育调查研究的地位／38
二、思想政治教育调查研究的类型／41
第二节思想政治教育调查研究的过程与环节／47
一、思想政治教育调查研究的过程／47
二、思想政治教育调查研究的环节与技巧／55
第三节思想政治教育调查研究的主要方法及其应用／67
一、思想政治教育观察方法及其应用／67
二、思想政治教育的问卷方法及其应用／70
三、思想政治教育深度访谈方法及其应用／75
四、思想政治教育质性研究方法及其运用／85
五、资料统计分析方法及其应用／89
本章小结／93
第三章思想政治教育中的宣传（上）／103
第一节思想政治教育宣传的内涵、地位与功能／104
一、思想政治教育宣传的内涵／104
二、思想政治教育宣传的地位／105
三、思想政治教育宣传的功能／108
第二节思想政治教育宣传的指导方针和工作原则／111
一、思想政治教育宣传的指导方针／111
二、思想政治教育宣传的原则／113
第三节思想政治教育宣传的工作领域和主要方式／115
一、思想政治教育宣传的工作领域／115
二、思想政治教育宣传的主要方式／119
本章小结／122
第四章思想政治教育的宣传（下）（技能篇）／132
第一节思想政治教育的宣传报刊／133
一、思想政治教育宣传报刊的地位与特点／133
二、思想政治教育宣传报刊的制作实务／136
第二节思想政治教育演讲／150
一、思想政治教育演讲的特点、作用和基本类型／150
二、思想政治教育演讲者应具备的基本素质／155
三、思想政治教育演讲的训练／162
四、思想政治教育演讲稿的撰写／165
第三节思想政治教育中的宣传活动／169
一、思想政治教育宣传活动的地位和特点／170
二、思想政治教育宣传活动的类型与策划实施／174
第四节思想政治教育的多媒体网络宣传／186
一、思想政治教育多媒体网络宣传的地位／186
二、思想政治教育多媒体网络宣传的特点／188
三、思想政治教育多媒体网络宣传的类型／190
四、思想政治教育多媒体网络宣传方法的应用原则与方法应用／197
本章小结／199
第五章思想政治教育管理／220
第一节思想政治教育管理概述／221
一、思想政治教育管理的涵义和特点／221
二、思想政治教育管理的构成要素／223
第二节思想政治教育决策／226
一、思想政治教育决策的特点／227
二、思想政治教育决策的基本程序／228
三、思想政治教育决策的基本要求／231
四、思想政治教育决策的方法／233
第三节思想政治教育组织／234
一、思想政治教育组织的涵义和组织形式／234
二、思想政治教育组织的任务／236
第四节思想政治教育领导／237
一、思想政治教育领导的概念与作用／238
二、思想政治教育领导者影响力的主要构成因素／240
第五节思想政治教育控制／242
一、思想政治教育控制的要求／243
二、思想政治教育控制的基本内容／244
第六节思想政治教育创新／247
一、思想政治教育管理创新的涵义与类型／247
二、思想政治教育管理创新的基本内容／249
本章小结／251
第六章思想政治教育中的人际交往／252
第一节思想政治教育中人际交往概述／252
一、思想政治教育中人际交往的内涵与特点／253
二、人际交往的效能／256
第二节思想政治教育中人际交往的主要类型／257
一、在思想政治教育中教育者与教育对象的交往／258
二、思想政治教育中教育者与教育者的交往／259
三、思想政治教育中教育对象之间的交往／261
第三节思想政治教育中人际交往的主要原则／262
一、平等沟通原则／262
二、遵守礼仪原则／265
三、培养能力原则／269
第四节思想政治教育中人际交往的有效方法／274
一、化解冲突法／274
二、环境营造法／276
三、评估反馈法／278
本章小结／280
第七章现代办公实务／283
第一节公文写作／284
一、公文的含义、特点与作用／284
二、公文文种、类别、格式与行文规则／286
三、公文拟制与办理程序／290
四、主要公文文种的写作／291
第二节思想政治教育档案管理／306
一、思想政治教育档案的类型与价值／307
二、思想政治教育档案的鉴定与归档／308
三、思想政治教育档案的整理／309
四、思想政治教育档案的检索／314
五、思想政治教育档案的保管与利用／316
六、思想政治教育档案的编研／323
第三节公务礼仪实务／327
一、公务礼仪的原则与功能／328
二、公务礼仪的分类／330
三、公务交往礼仪／331
四、公务办公礼仪／335
五、会务接待礼仪／339
六、外事公务礼仪／345
第四节现代办公自动化设备的使用／352
一、打印机／352
二、复印机／357
三、传真机／361
四、扫描仪／363
五、投影仪／370
本章小结／372
附录一公文写作范例／380
附录二《党政机关公文处理工作条例》／405
附录三《党政机关公文格式》／413
附录四科研项目申请书／421
后记／429
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