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內容簡介: |
传统文化是特定民族和国家在长期的历史演化中 所积淀下来的物质文明、政治文明与精神文明的结晶 ,也是其特有的思维方式、价值理念和精神状态的体 现。对于大学生思想政治教育来说,中国**传统文 化蕴含的思想道德教育资源十分丰富,将中华民族优 秀传统文化与大学生思想政治教育相融合,是每个高 校思想政治教育工作者所应承担的重任。刘思阳、何 昌、吴星、蔡欣欣*的《中国**传统文化与大学生 思想政治教育探究》对中国传统文化的概念及其所蕴 含的思想政治教育的内涵作了全面而深入的分析,对 传统文化与我国思想政治教育融合创新的脉络和使命 进行了深入系统的梳理,在此基础上明确了中国传统 文化视域下我国思想政治教育创新工作的崭新局面。
通过深入挖掘中国**传统文化的当代价值,分析出 传统文化对大学生思想政治教育的重要意义。*后论 述了**传统文化在高校大学生思想政治教育中融合 的现状,并进行细致全面的原因分析,揭示了**传 统文化在大学生思想政治教育中价值实现的应用原则 、典型借鉴、有效途径等。
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目錄:
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前言 绪论 第一章中国传统文化概述 第一节中国传统文化解读 第二节传统文化思想政治教育力的历史积淀 第二章传统文化与思想政治教育的创新脉络及创新使命 第一节传统文化与我国思想政治教育的创新脉络 第二节传统文化与我国思想政治教育的创新使命 第三章传统文化在大学生思想政治教育中的价值及意义 第一节中华优秀传统文化的多重价值 第二节传统文化与大学生思想政治教育的重要意义 第四章中华优秀传统文化与当代大学生思想政治教育的融合 第一节传统文化与大学生思想政治教育融合简析 第二节传统文化与大学生思想政治教育融合的现状及存在问题 第三节传统文化在大学生思想教育中的断裂与缺失现状 第四节大学生传统文化的心理缺失探因 第五章传统文化在大学生思想政治教育中价值实现的路径省查 第一节传统文化在大学生思想政治教育中的应用原则 第二节传统文化现代化进程中的典型借鉴 第三节传统文化在大学生思想政治教育中价值实现的途径 结语 参考文献
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內容試閱:
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第二章传统文化与思想政治教育的
创新脉络及创新使命
第一节 传统文化与我国思想政治教育的创新脉络
自20世纪80年代末至90年代初,学术思想界盛极一时的文化热渐渐冷却以重新肯定传统文化之价值为特征的国学热风起云涌,中国长达近百年的、大规模的反传统浪潮便告~段落:无论是思想界、学术界、教育界,还是党和国家的决策部门,都开始对中国传统文化与我国社会主义现代化建设之间的相互关系进行认真、深入而全面的审视。而这也给我们系统地总结和反思在中华大地上绵延数十年的反传统运动提供了良好的契机。我们知道,反传统思潮最根本的缺陷在于其思维模式的单向性,这种单向性必然导致人们在价值判断上的片面。当人们只看到中国传统文化的时代属性:而简单地将其与腐朽而没落的封建专制制度相等同的时候,他们对于传统文化的反叛便成为顺理成章的事情。可问题在于,中国传统文化的灵魂恰恰在于她的民族属性。
众所周知,一个民族没有自己独特的精神和品格是不可能自立于世界民族之林的。中华民族之所以能够屡遭挫折而信心愈坚,饱尝磨难而斗志昂扬,并且缔造了辉煌的中华文明,推进了祖国的繁荣与进步,进而为人类的和平与发展做出重大贡献,是因为它拥有伟大的民族精神作为有力支撑。值得提出的是,中国传统文化正是这种民族精神的摇篮和最主要的载体。源远流长的中华文化经过数千年的融合与演化,已经发展成为~种高水平的文化形态。这种文化形态既含有反映时代特色的内容,也包括彰显民族性和世界性的成分。而正是后者代表了中华民族的发展方向,并为整个人类的健康成长提供了重要的启示.
P46
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