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| 編輯推薦： |
★《犹太人育儿经》：一本书读懂犹太家教智慧。
★汲取犹太民族的家教精华，看犹太爸妈是如何养育培养孩子的。
★掌握如何说孩子才会听怎么听孩子才肯说的方法，了解好妈妈胜过好老师的秘密。
★学习不打不骂培养男孩不娇不惯培养女孩的细节，借鉴特别狠心特别爱的经验，给孩子正面管教。
★迄今为止，世界上获得诺贝尔奖的科学家中，有17%是犹太人；美国富翁中，有2%是犹太人；世界十大哲学家中，有8人是犹太人；至于犹太艺术家，更是数不胜数。他们的智慧和才能，皆源于良好的家庭教育。
★以色列国家教育法规定，所有家庭中5-16岁的少年儿童必须接受义务教育，如果本人愿意，到18岁还可以享受国家免费教育。由此可见，重视教育是犹太人的基本特点。
★犹太家教的启示：父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的生命个体，以独立的人格面对世界。放手越早，孩子就会越早走上独立之路。
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| 內容簡介： |
犹太民族是世界上聪明、神秘、富有的民族之一他们民族的人口数量虽然很少，却拥有着世界上庞大的资产；他们遭受了千年的凌辱，备受打击，四处流浪，却惊人地富有；他们没有太多资源，却能处于金钱的上峰、权力的中心。
犹太商人以其独特的经营技巧及众多的商家富甲天下之成就。他们在财富领域的成就让世人刮目相看。
犹太民族为什么能造就这样一批伟人与名人，一切源于他们良好的家庭教育和成功的教子方法。
《犹太人育儿经》全面总结犹太民族教子方法和育儿经验，其中有故事有解读，内容通俗，值得中国父母参考借鉴。
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| 關於作者： |
阿尔弗雷德阿德勒（1870－1937年），个体心理学的创设者，现代自我心理学之父、心理激励大师，深刻影响了西方心理学的发展。阿德勒的心理学理论，不仅适用于父母、教师与孩子的关系，同样适用于个体的成长与成功。
和田秀树，1960年出生于大阪市。国际医疗福祉大学研究生院教授（临床心理学专业）、一桥大学经济学部客座讲师（医疗经济学）、川崎幸医院精神科顾问。近些年来，他关注于实用心理学，出版了多部具有影响力的著作，代表作有《孩子内心是否强大完全取决于妈妈》《培养孩子喜欢学习的方法》《人因感情而老化》《大人们的学习法》《打动人心的心理学》等。
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| 目錄：
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第1章 30 年后，你拿什么养活自己
犹太人如何进行财商教育
即便是一分钱也不乱花 2
钱不过是一块石头一张纸 4
赚钱就是为了享受生活 5
要零花钱就必须好好干活 7
贫穷比苦难沉重 9
不用金钱奖赏孩子 10
没有结算单就甭想拿到钱 11
只要劳动每个人都会有收获 13
不是每个提款机都能取到钱 14
与孩子签定一份备忘录 16
第2章 总有一次哭泣，让人瞬间长大
犹太人如何进行挫折教育
黑暗着开始，明亮着结束 20
最好的礼物是放手 21
灾难是好事 23
让孩子自己说出答案 25
饥饿才能唱出动听的歌 27
把惩罚的目的告诉孩子 29
娇宠不是一件好事 30
批评前先说优点 31
利用业余爱好培养坚韧精神 32
爱与尊严并驾齐驱 33
透过黑暗才能看见光明 35
第3章 不要让未来的你，讨厌现在的自己
犹太人如何进行成功学教育
每个孩子都是出色的棒球手 38
大声说出孩子的优点 39
放弃责任是不能宽恕的 40
家庭和睦的孩子更易成功 42
不要让孩子感到窘迫 44
把孩子的话听完再说 46
孩子成功来源于父母夸奖 47
相信就能做到任何事 49
先超越自己再超越别人 51
不把牛拉出来就不能回家 52
等待的人最终会得到一切 53
只有尝试才能得到正确答案 55
第4章 做好人，说好话，存好心
犹太人怎样进行品格教育
通过创造氛围塑造孩子 60
给孩子一个勇敢的理由 61
孩子毅力取决于家长意志 63
邻人的祸患就是你的祸患 67
品德决定成就高低 68
培养孩子的博爱之心 70
品格高尚者生活在白天 71
只有行动才能体现美德 73
任何场合都保持良好道德 74
空闲时参加社区服务 75
只拿走付过足够金钱的东西 77
第5章 有些路啊，走下去才知道有多美
犹太人怎样进行生活教育
自己的事情自己做 80
劳动教育从两岁开始 82
多思考更安全 84
为孩子的谎言保守秘密 86
不言而教是最好的教育 88
帮孩子节约时间 89
选择伴侣时向下迈一步 91
教育者要向孩子敞开心扉 92
懒人像粪便一样令人讨厌 93
小事学生存大事练能力 94
养育不等于教育 95
孩子是父母的翻版 97
理解孩子的报复行为 98
犯错误与改正错误一样珍贵 100
第6章 你的身体，是一切美好的开始
犹太人如何教孩子爱护健康
首先学会爱自己 104
像爱惜生命一样爱惜大自然 105
饮食有度有时 107
不要吃对身体有害的东西 108
三天喝一次的酒是黄金 110
第7章 交对朋友，事就成了
犹太人如何进行人际关系教育
鼓励孩子走出家门 114
泄露秘密意味着失去友谊 116
好父母尊重孩子的友谊 118
有尊重才能有自信 120
跟狗玩就会有跳蚤上身 122
不懂礼节就会被瞧不起 123
优秀的孩子不是孤独的 125
理解别人的痛苦 127
站在别人立场上考虑问题 129
脱离集体就是罪恶 130
好东西也不要强加于人 131
第8章 别太单纯，也别太不单纯
犹太人如何进行处世教育
遇到小道消息赶快跑 134
说大话者让人鄙视 135
在夸奖别人之前绝不夸奖自己 136
1 1 13 138
永远不要嘲笑别人 140
乞丐衬衫里藏着珍珠 141
尽最大努力去帮助别人 143
愚蠢的伙伴比敌人还危险 145
做孩子孝敬长者的楷模 146
以自己需要的方式对待别人 148
说过的话就一定要兑现 150
感情用事是犯错误的开始 152
强大从怀疑一切开始 153
没有什么可以代替思考 155
第9章 别抱怨，人生没有太晚的开始
犹太人怎样教孩子学会生存
把好酒装在普通坛子里 160
按自己的意愿去读书 161
给孩子制定一个劳动时间表 163
永远不为孩子代劳 164
天才是个值得警惕的词语 165
游戏中去发现孩子的才能 167
给孩子自由的空间 167
懂得太多就会成为障碍 169
第10章 拆掉思维的墙，打造最强大脑
犹太人如何教孩子发展智力
训练眼睛是开发智力的第一步 172
每个人都是你的教师 173
智慧重于门第出身 175
外语学习越早越好 177
好问题和好答案同样重要 179
穷人和富人都要接受教育 181
学者的地位高于国王 183
教育越晚孩子智商越低 184
送给孩子一包蜡笔 186
质量胜过数量 187
第11章 别为小事抓狂，整理是一切的开始
犹太人如何教孩子培养好习惯
把书印到大脑里 190
每天抽出一小时陪孩子 191
培养孩子扮演教师的角色 193
想象力比知识更重要 195
好成绩来源于好习惯 197
热爱知识从爱书开始 198
不到万不得已不卖书 200
兴趣是成功的第一任教师 201
软环境比硬环境有杀伤力 202
读101 遍就比读100 遍好 203
天才始于注意力 205
第12章 3 岁对了，一辈子就对了
犹太人如何进行早期教育
早期教育不容忽视 210
每天读书给孩子听 212
发现比天赋更重要 213
每个孩子都有音乐才能 216
尽早挖掘孩子的潜能 217
尽早教会孩子说话 219
向胎儿传递爱的信息 222
为孩子选择一所合适的学校 224
给予什么就形成什么 226
爬行阶段不可超越 227
两岁前打手两岁后握手 228
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| 內容試閱：
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贫穷比苦难沉重
如果世界上所有的苦难都集中到天平的一端，而贫穷集中到天平的另一端，那么，贫穷将比所有苦难都沉重。
《塔木德》中说：如果世界上所有的苦难都集中到天平的一端，而贫穷集中到天平的另一端，那么，贫穷将比所有苦难都沉重。
犹太人除了自己理解并懂得金钱的价值之外，还把这些知识灌输给孩子，让他们认识到金钱对人生的重要性。
什么时候向孩子解释钱的价值与用途合适？
孩子在三岁的时候，父母就可以向孩子解释金钱的用处了。解释为什么和怎样购买商店里的各种商品。向孩子说明金钱是必要的。金钱来自于劳动。钱不是通过魔术从自动取款机中变出来的。
需不需要向孩子说明储蓄？
在犹太人家庭中，90％以上的孩子在不到10 岁就理解了储蓄的意义。父母鼓励孩子把他们的收入的一部分储存起来，父母还做同样的事情，为孩子树立一个榜样。
怎样向孩子解释支票？
孩子在15 岁左右时，就可以拥有一个限额的支票账户和限额的信用卡了。父母在控制着孩子的金钱开支的时候，就可以教他们使用这些工具。
怎样教孩子自己赚钱？
对于孩子来说，让他们懂得金钱的最好方法是在他们到了打工的合法年龄之时，让他们通过自己去工作赚钱。父母可以帮助孩子找一份安全、时间合理、劳动强度不大、同事友善的事情做。让孩子明白拥有自己的收入，是建立他们自尊的巨大基石。
需不需要设立财政目标？
讨论支付孩子们上大学的费用与各种计划；讨论孩子们大学中的奖学金和资助项目；让孩子学会计算学费和生活费。
怎样给孩子进行商品消费和售后服务方面的教育？
带孩子逛商店时，让孩子们比较各种商品的不同价格，说明你为什么会选择一些商品，通过一些图书和报纸，让孩子们明白各种广告，明白什么叫通货膨胀。教孩子在购物时货比三家，这也是一个省钱的办法。
怎样教孩子做家庭预算？
父母向孩子解释一笔不多的钱怎样被分派到食物、穿着、公用事业、物业管理、汽车开支等方面。包括家中年龄较大的孩子的财政计划，让孩子写下每个月各种家庭开销及他们自己的各种开销。
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