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| 內容簡介： |
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本书依据中宣部、教育部下发的“高校形势与政策教育教学要点”，结合当前国内外形势以及高等教育改革形势和大学生成长的特点而编写。在介绍当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上，阐明了我国政府的基本原则、基本立场与应对政策。采用专题式的编写方法，涉及国际和国内时政热点12个专题。努力体现权威性、前沿性，注重理论与实际的结合、历史与现实的结合、稳定性与变动性的结合、学习知识与发展能力的结合，在相关问题的解读和分析上下功夫，力求达到知识传递与思想深化的双重效果。希望本书能够成为大学生学习形势与政策课程的好帮手，也希望它能够为“形势与政策”课教师从事教学提供参考，同时为从事国内外形势与政策研究的人员提供借鉴。
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| 目錄：
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目 录前言导言 科学分析形势 正确把握政策 1一、“形势与政策”课的主要内容 2二、学习“形势与政策”课的意义 3三、学习“形势与政策”课的方法 4思考题 7参考文献 8专题一 实现中华民族伟大复兴的中国梦 9一、百年追梦与民族自强 10二、“中国梦”的思想内涵 12三、“中国梦”的实现途径 15四、“中国梦”的实践要求 17思考题 22参考文献 22专题二 积极培育和践行社会主义核心价值观 23一、社会主义核心价值观的提出和主要内容 24二、培育和践行社会主义核心价值观 25三、以理想信念培育和践行社会主义核心价值观 27思考题 34参考文献 34专题三 我国经济形势与政策 35一、分析经济形势的理论视角 36二、我国经济的调控手段和政策 38三、当前的宏观经济形势与宏观经济政策 40四、经济周期不同阶段的策略选择 45思考题 50参考文献 50专题四 加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整 51一、转变发展方式的理论依据 52二、转变发展方式的现实基础 53三、经济新常态下转变经济发展方式 56四、调整经济结构、转变发展方式的意义 57思考题 61参考文献62专题五 中国“三农”问题：现状与未来63一、“三农”问题的由来、现状、原因透视和对策64二、习近平的“三农观”70三、“三农”新起点、新期盼73思考题78参考文献78专题六 我国的民族关系和民族政策79一、马克思主义民族观80二、统一的多民族国家和中华民族的多元一体82三、中国的民族政策85四、维护祖国统一和民族团结是国家的最高利益89思考题93参考文献93专题七 南海问题与我国的基本政策95专题八 推动“一带一路”的建设 111专题九 两岸携手 互利共赢125专题十 推进生态文明 建设“美丽中国”139专题十一 全球化背景下的国家安全 153专题十二 中国外交新发展 167
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| 內容試閱：
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前 言《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13 号）指出：形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命。形势与政策课的主要任务是帮助大学生正确分析判断国内外形势，深刻理解党和国家的路线、方针、政策，增强民族自信心和社会责任感，坚定不移地走中国特色社会主义道路，为全面建成小康社会而奋发学习、健康成长。本书帮助学生全面深入学习贯彻党的十八大、十八届三中全会、四中全会和五中全会精神，立足中国，放眼世界。在国内部分，介绍了实现中华民族伟大复兴的中国梦，培育和践行社会主义核心价值观，在稳中求进的总基调下指引我国国民经济的发展态势，解读了我国强农、惠农的新政策，描绘了推进生态文明、建设“美丽中国”的美好愿景，剖析了我国周边安全热点问题特别是南海问题、推动“一带一路”的建设等。在国际部分，介绍了全球化背景下国家安全现状，阐述了中国外交新发展等12 个专题。本书采用专题式的编写方法，注重理论与实际的统一、历史与现实的统一、稳定与变动的统一，认真分析事物的来龙去脉，详细解读我国在相关问题上的政策。本书在编写过程中，力求把最新、最近发生的大事，把党的最新方针政策全面准确地体现在书中。在编写中参阅和引用了一些专家学者的研究成果，在此一并表示感谢。本书由河北工业职业技术学院蒋晓云、池云霞担任主编，刘杰、张建写担任副主编，参加编写的还有房丽娟、王玉娟、咸立双、李月波、冯艳菊、王梅平、张秋英、王英华、刘志辉、翟炜从。全书由蒋晓云、池云霞负责审稿、定稿。凡选购本书的教师和学生，请关注“德与行学习平台”公众号，我们会不定期发送有趣、有价值的文章，扩展知识面，还可以通过在线测试，检验自己的学习效果。为方便教学，本书还配备电子课件等教学资源。凡选用本书作为教材的教师请登录www.cmpedu.com ，注册为会员后可免费下载，咨询电话：010-88379375。由于编写时间仓促，加之作者水平有限，疏漏之处在所难免，恳请读者批评指正。编 者
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