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編輯推薦: |
沪江鼎力推荐!赠送50元学习卡!4周获取雅思阅读高分!明确出题思路,帮助考生快速答题!给出听力核心词汇,辅助考生快速记忆!
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內容簡介: |
本书收集、整理并分析了历年雅思考试听力题目。在对所有题目进行分类和分析的基础上,依据考试的重点、难点及考点,整理出雅思听力考试不同类型题目的思维导图以及不同题型的解题思维导图,并相应给出机经分类词汇,以帮助考生缩短雅思听力考试复习时间,增加考生雅思听力考试备考效率,让本书成为雅思听力备考不可缺少的工具书。本书有效地将雅思听力考试所有备考内容规划在1个月的备考时间之内,分别对每周的备考内容依据其重要程度进行划分。考前1周的冲刺阶段对各类话题的讨论进行展开分析,并强调考前一周的备考要点应集中在应考准备及听力考试的思维整理上;考前2周要求考生必备课题研究及环境讨论的相关知识点,并给出了选择题的思维导图及解题技巧;考前3周提供给考生雅思听力考试涉及新生入学及在校学习的相关知识点,并强化发音对雅思听力的影响以及填空题解决方案,还特别阐明了选择题的干扰原则;考前4周在考生备考时间较充裕的情况下,给出听力考试涉及游学生活的方方面面,并给出雅思听力考试地图题的解题方案以及其他一些信息的补充扩散。如果考生备考时间特别紧张的话,考生应熟练掌握这4周的备考要点。本书不仅适合雅思考生,托福考生也可以以本书为参考,提高自己的托福听力能力,同时也适合那些想提高自己听力能力的广大读者。
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關於作者: |
张嵩:北大英语语言文学专业;“易路教育”、“华丽学院”等教育品牌创始人;英语在线教育思想先锋;沪江网直播课程教师总排名榜首;在线公益教育项目“互+计划”获奖教师;TESOL对外英语教学高级、少儿、商务认证教师。张红影:原环球雅思学校听力主讲教师,现自主成立雅思培训学校,年培训出国考生千余名;已出版著作十余本,代表作品有《剑桥雅思8原版真题全新解析》、《剑桥雅思9学以致用(附光盘学术类)》等;专研雅思听力场景、真题考点及出题思路。
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目錄:
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考前1周 冲 刺 话题讨论 教育 文化 犯罪 考古 发展史 新科技 流程 备考要点 调整好心态和生物钟 考试中需要注意的问题 有效利用考试间歇 听力常考场景思维导图 题型解决方案思维导图考前2周 必 备 课题研究及授课 课题研究 环境讨论备考要点 选择题解题思维导图 选择题解题技巧考前3周 攻 略 新生入学及学习 新生报到 选课 作业 面试 图书馆 备考要点 发音对雅思听力的影响 填空题的终极解决方案 选择题之干扰项原则考前4周 备 战 游学生活 租房 银行 日常咨询、活动安排 旅游 备考要点 地图题的终极解决方案 发音 数字及个人信息机经分类词汇索引206
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內容試閱:
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听力考试的录音内容“看不见、摸不着”,而且“转瞬即逝”,这使得听力考试的备考就变得很难把握。雅思听力考试需要准备什么、在哪些方面要提前准备、备考的思路是什么、如何聚零为整地处理信息等都成为考生不得不面对、但又很难独自面对的问题。因此,本书正是出于帮助考生解决以上问题而编写,为雅思听力考生的备考指出一条“康庄大道”。本书特大的亮点即为每个章节开篇的思维导图,虽然导图对于某个具体的听力考试场景可能只起到“按图索骥”的作用,但正是这一个个“提纲挈领”的导图,简化了考生的备考准备工作:零散的单词形成了分组;话题之间的联系跃然纸上;具有差异但现实功能相同的话题有了共同的思维索引。建议考生反复学习这些思维导图,做到“听到原文、想到导图、锁定枝节”。这样做,除了上文提到的积极作用之外,考生还能为自己营造一种安全感,以平和的心态——“我有备而来”——来应对雅思听力考试,发挥出自有水平,并力争超水平发挥。本书将雅思听力考试实际的备考周期规定为28天,然后将28天分为备考4个阶段,即考前1周冲刺、考前2周必备、考前3周攻略和考前4周备战,并在每周安排不同重要程度的话题回顾,同时根据备考周期的不同,在每周话题回顾之后安排一个备考要点,专门讲解和听力相关的语言点,例如发音常识等。所有这一切的安排都体现了一个中心思想:让处于特定备考阶段、不同英语水平的考生,以极少的时间,更大限度地完成“不超过必要的”备考准备工作。考前1周的冲刺阶段对各类话题的讨论进行展开分析,并强调考前一周的备考要点应集中在应考准备及听力考试的思维整理上;考前2周要求考生必备课题研究及环境讨论的相关知识点,并给出了选择题的思维导图及解题技巧;考前3周提供给考生雅思听力考试涉及新生入学及在校学习的相关知识点,并强化发音对雅思听力的影响以及填空题解决方案,还特别阐明了选择题的干扰原则;考前4周应在考生备考时间较充裕的情况下,给出听力考试涉及游学生活的方方面面,并给出雅思听力考试地图题的解题方案以及其他一些信息的补充扩散。如果考生备考时间特别紧张的话,考生应熟练掌握这4周的备考要点。总之,本书编写体例创新、思维导图简化学习,且注重实际应用与雅思听力备考相结合。对于考生来说,再优秀的内容只有展示出来才有意义,再优秀的内容也只有考生能够接受、便于接受才有意义。希望本书能给考生带来切实的帮助,并预祝考生取得更好的成绩!编 者2016年4月于北京
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