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| 編輯推薦： |
文化的传播能力已经成为国家文化软实力的重要因素。
对外文化传播的战略意义文化全球化的国际大背景,给我国对外文化传播提供了更大的发展空间。软实力是近年来风靡国际关系领域的*流行关键词，它深刻地影响了人们对文化软实力国际关系的看法，本书通过文化软实力与国家传播力、文化软实力与传播学本土化、文化软实力与舆论引导、文化软实力与媒介素养等四章对当前我国文化软实力发展现状进行了探讨，并在此基础上对中国文化软实力现状进行总体评析，*后针对其中的优势与劣势提出提升中国文化软实力的相关对策和建议，以求为当前及未来中国文化软实力建设工作有所助益。
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| 內容簡介： |
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本书通过中国文化软实力的传播之路、文化软实力与传播学本土化、文化软实力与舆论引导、文化软实力与媒介素养等四章对当前我国文化软实力发展现状进行了探讨，并在此基础上对中国文化软实力现状进行总体评析，最后针对其中的优势与劣势提出提升中国文化软实力的相关对策和建议，以求为当前及未来中国文化软实力建设工作有所助益。
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| 關於作者： |
王海燕，海南大学人文传播学院传播学系主任、硕士生导师、主任记者，全国大学生广告艺术大赛专家库评审专家。先后从业媒体20年、高校13年，曾任日本法政大学客座教授。主讲新闻学、广告学、文化产业等课程，主要研究领域为文化传播、品牌研究。
吴君静，海南大学人文传播学院传播学系讲师。曾在英国留学工作6年，美国加州州立大学访问学者。主要研究领域为新闻采写、传媒生态、华文报纸等。
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| 目錄：
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第一章 中国文化软实力的传播之路／001
前 言／001
第一节 中国文化软实力的基本思路／002
第二节 世界各国文化软实力构建的启示／017
第三节 打造中国文化软实力的特色／048
第四节 中国文化软实力的发展方向之思考／059
结 语／068
第二章 文化软实力与传播学本土化／072
第一节 构建路径以传播学本土化提升文化软实力的传播力／072
第二节 一块心病烛照传播学本土化的脉络根基／079
第三节 客观迫切传播学本土化的呼喊与自觉／090
第四节 回归本源探讨传播学本土化的基本问题／097
第五节 范式确立与路径选择不是答案的答案／107
第三章 文化软实力与舆论较量／115
第一节 文化软实力的舆论困境／115
第二节 从中美关系看传媒思辨／116
第三节 国家利益冲突导致媒体观点不同／123
第四节 中国威胁论导致长期消极报道政策泛行／133
第五节 未来舆论对策出路思考／142
结 语／147
第四章 文化软实力与媒介素养／151
第一节 粗鄙的网络时代／151
第二节 媒介素养理论检视／162
第三节 媒介素养在中国／171
第四节 媒介素养教育对文化软实力建设的必要性逻辑／187
第五节 提升文化软实力视域下的媒介素养教育模式建构／192
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| 內容試閱：
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序
本书为中西部计划之中国文化软实力提升项目的阶段性成果。
文化软实力在今天俨然已成为衡量国家与社会发展的重要指标，而传播力作为决定文化软实力辐射动能的一大要素，理应有所作为。
文化软实力中涉及的传播力，实则包含了对内与对外两个向度。本书就此做了全面立体的论述：对内，我们有对自身文化软实力的理解与定位，对在提升文化软实力过程中所遇到的问题与境遇的梳理与总结，对本土传播理论的建构自信，对本国公民媒介素养的迫切熏染需求等；对外，我们则探求与外媒的积极互动，以及对外媒报道框架的应对与反思等。
全书共分四个章节：第一章对目前我国文化软实力的发展现状,以及如何进一步提升我国文化软实力发展进行多角度的阐述；第二章以传播学本土化的声张为前提，重新梳理了传播学理论建设与文化软实力提升的碰撞之处与共鸣点；第三章则透过西方主流媒体根据我国新闻报道研究我国新闻舆论改造和同化公众舆论的能力的现象，试图寻找树立我国正面形象的传播途径，并对西方媒体新闻报道的反作用做出回应，积极面对西方新闻舆论挑战；第四章从媒介素养的呼吁入手，反思了网络时代媒介发展对文化软实力建设提出的新要求，并鼓励将提升公民的媒介素养作为文化软实力建设的必修课。
本书的出版得到了海南大学人文传播学院的大力支持，学院领导及诸位同侪的关心与鼓励是我们不断进步的动力。
本书主编为海南大学人文传播学院新闻与传播学系主任王海燕。其中，吴君静编写第一章、第三章，共98000余字；蒋锐编写第二章、第四章，共94000余字。
我院广告系2013级本科生吴恋、麦苗同学参与了烦琐的资料收集工作，付出了辛勤的劳动，在此一并致谢！
尽管成书过程历经周折，数易其稿，力求精益求精，但对眼前拙作仍心存惶恐，颇为忐忑。期待各方不吝赐教。
王海燕
海南大学人文传播学院新闻与传播学系主任
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