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| 內容簡介： |
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《电工电子技能与实训》是机电类必修的一门专业基础课程，本书整合了《电工安全技术》、《工厂电气控制设备》两门课的内容，本着做中教、做中学、做中练、做中考的理念，从理实一体化的角度出发，根据教学与岗位需求，将本教材分成七个项目，根据每个项目技能点，设计了几个包含技能点的学生感兴趣的教学产品，学生在完成教学产品制作过程中，加强对所学知识的理解及技能点的训练。书中以图解的形式由浅入深地介绍了电工安全、常用电工工具、仪表使用、直流电、交流电、低压电器、模拟电子、数字电路等相关知识，同时围绕这些基本知识共设计了电工安全、电工基本操作工艺、家庭用电线路连接、手动门控制线中连接、连续可调稳压电源的安装及故障检测、表决器的设计等37个任务。每个任务设计了学习目标、任务分析、必要知识讲解、操作指导、考核评价、知识拓展、巩固提高的习题与思考题等，同时配有原理图、接线图，可操作性强，便于实现。
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| 目錄：
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目录前言项目1安全用电认知1任务1安全用电知识板报或博客思维导图的制作1任务2家庭安全用电认知5任务3实训室安全用电认知9任务4企业安全用电认知12项目2电工工具、仪表的操作训练17任务1常用电工工具的使用17任务2常用电工仪表的使用23任务3电工基本操作工艺训练30项目3直流电路中简单电路的认识与连接43任务1手电筒电路的认识与连接43任务2电路中基尔霍夫定律的应用51任务3万用表电路中元器件的识读与测量56任务4万用表的组装62任务5万用表的改装74项目4交流电路的连接80任务1家庭用电线路的连接80任务2家庭用电线路的选线及布线86任务3电能表的连接与使用92任务4用示波器观察交流电99任务5家庭照明电路的连接单控开关电路的连接106任务6家庭照明电路的连接单联双控开关电路的连接112任务7浴霸电路的连接117任务8三相交流电路负载的连接122任务9变压器同名端的测量128项目5低压电器运行控制电路的连接135任务1点动控制电路的连接135任务2连续运转控制电路的连接150任务3接触器互锁的正反转控制电路的连接157任务4按钮互锁的正反转控制电路的连接164任务5 △减压起动控制电路的连接171任务6单向运行能耗制动控制电路的连接178任务7CA6140型普通车床电气控制电路认识187任务8CA6140型普通车床电气控制电路的安装与检修195项目6电子电路的安装与检测200任务1 桥式整流滤波电路的安装及故障检测200任务2基本放大电路的安装与故障检测212任务3连续可调稳压电源的制作与故障检测225项目7数字电路的连接与测试237任务1基本逻辑门电路的连接与测试237任务2复合逻辑门电路的认识与测试243任务3表决器电路的连接与功能测试248任务4计数器电路的连接与功能测试253参考文献259
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| 內容試閱：
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前言本书是国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目课程改革新教材。本书遵循以学生为主体、教师为主导的理念，以教学产品为引领，以项目实施过程为导向，对接企业岗位技能，以培养学生学习兴趣，重点培养学生技能及主动学习、善于团结协作的能力而开发的校本教材。本书是在做了大量的调研，并结合多名教师多年的教学和工作经验编写而成的。电工专业指导委员会成员本溪钢铁公司的电气工程师刘存宝、安铁峰、梁明胜参与了本书编写思路的研讨，针对企业电工岗位要求，共同确定了难易适中的技能点，并为本书编写提供了大量的技术资料，从而使教材更具实效性。本书整合了电工安全技术和工厂电气控制设备两门课程的内容，根据教学与岗位需求，分成7个项目，根据每个项目的技能点，设计了几个包含技能点的为学生感兴趣的教学产品，学生在完成教学产品制作的过程中，加强对所学知识的理解及技能点的训练。本书以图解的形式由浅入深地介绍了安全用电认知，电工工具、仪表的操作训练，直流电路中简单电路的认识与连接，交流电路的连接，低压电器运行控制电路的连接，电子电路的安装与检测，数字电路的连接与测试等知识，同时围绕这些基本知识设计了36个任务。本书侧重图解，注重应用性和实用性，强调基本技能的培养和训练。在重点分析基本技术与应用问题的基础上，注重运用图解形式来分析问题和解决问题，一目了然、通俗易懂，从而在提高学生实践技能的同时，也提高学生的自学能力及识图能力，特别适合零基础的相关人员自学使用。本书采用模块化教学模式，以项目教学法为载体，遵循做中教、做中学、做中练、做中考的基本教学思路，实现完整、系统的教学设计，以提高学生的动手能力和综合应用能力。本书计划学时数为100学时，参考学时建议见下表，各学校可根据具体情况进行调整。参考学时建议项目教 学 内 容学时项目1安全用电认知6项目2电工工具、仪表的操作训练8项目3直流电路中的简单电路的认识与连接18项目4交流电路的连接18项目5低压电器运行控制电路的连接30项目6电子电路的安装与检测12项目7数字电路的连接与测试8合 计100本书由陈丽芳担任主编，并确定了全书的结构、编写思路、模板。参与编写人员及具体分工如下：陈丽芳编写了项目2任务3、项目6任务1；副主编王秋菊编写了项目6任务2、3；副主编孟辉编写了项目1；袁小斐编写了项目2任务1、2；秦胜编写了项目3；刘迎春、张少泽编写了项目4；张宗睿、杨玉红、石鹏编写了项目5的任务1~6；慕君编写了项目5的任务7、8；周书荣、陈墨编写了项目7。由于编者水平有限，书中不足之处在所难免，敬请各位读者批评指正。编者
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