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『簡體書』非凡艺考(含语文、数学、英语三个分册,二维码提供补充资料)

書城自編碼: 2929545
分類:簡體書→大陸圖書→考試艺术/体育类水平考试
作者: 吕建胜、曾健、陈文良
國際書號(ISBN): 9787300225715
出版社: 中国人民大学出版社
出版日期: 2016-12-01
版次: 1 印次: 1

書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:HK$ 148.5

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編輯推薦:
本书覆盖整个艺考文化课的语文、数学、英语,能够帮助考生快速、全面掌握考点要求,领会应试技巧。书中在展示技法的同时,加强基本功训练,保证考生具备举一反三和应变能力。全书覆盖完整的相关科目的真题题库,所有内容均来自真实的考试。编排体例符合考生的学习习惯,经过上万非凡考生的检验,取得了良好的学习效果。
內容簡介:
本书包括三个分册,分别是语文、数学和英语。语文包括15个专题,涉及艺术生语文考试的方方面面。英语包括7章和一个附录,从词汇语法入手,到题型详解和篇章写作。有讲解,有练习,附录包含全书答案。数学分册涵盖所有考点,有知识讲解,例题分析,也有技法总结和补充练习。本书附赠二维码及时更新考试资讯和补充资料。
關於作者:
吕建胜,字圣君,生于70年代,大学毕业后即投入省属重点中学的高中语文教学。廿余年来,虽把无数学生送到未名湖畔,清华园中,却未曾一时疏于教学研究。尤其是从事艺术生教学以来,更是把艺术生学情与语文高考紧密衔接起来进行创新型教研,成果颇丰。所主编的艺术生高考语文系列丛书也深受艺术生追捧,被誉为最适合艺术生语文提分的九阴真经。平生自为得意之功为:执教鞭于冀南,满园蓓蕾;育桃李于苏浙;万朵芬芳。
曾健,非凡英语考研组长,唯一没有英文名的英语老师。人若无名,便可专心练剑。语法切入,剑走偏锋,醍醐灌顶。阅读定天下,自有屠龙之技,宝刀在手,所向披靡。作文定乾坤,修习作文葵花宝典,倚天剑出,笑傲江湖,竞赛多有斩获。师徒切磋过招,笑话频频流出,弟子们辑为曾曾语录。弟子最高分149,至今百思不得其解哪里扣了一分。班级平均分最高136,至今独孤求败。期待第8个清华北大弟子的到来,有更多人踏入央美、国美的殿堂。
陈文良,非凡教育数学教研组组长。资深的高三把关老师。2005年毕业于江西师范大学数学系。从教十余年中多次参与高考试卷阅卷, 连续多次在教学比武中获奖。对高中数学教学体系有着清晰而准确的把握。对艺术生教学有着深刻的理解, 总是能用深入浅出的方法引导学生的思维, 在有限的时间内帮助艺考生理解数学概念, 掌握高考中的重点和难点, 提高艺考生高考成绩。近年带的冲刺营小牛班取得优异成绩, 目前所任教的班级中考上国美人数快到三位数,希望能在今年实现三位数的突破。
目錄
目录(数学)
第 1 章
集合、 常用逻辑用语与算法 1
1 . 1
集合 2
1 . 2
命题及其关系、
充分条件与必要条件 5
1 . 3
简单的逻辑联结词、
全称量词与存在量词 9
1 . 4
算法 1 2
第 2 章
基本初等函数 1 9
2 . 1
函数及其表示 2 0
2 . 2
函数的单调性和最值 2 3
2 . 3
函数的奇偶性、
周期性 2 6
2 . 4
二次函数和幂函数 2 9
2 . 5
指数函数 3 3
2 . 6
对数与对数函数 3 6
2 . 7
函数的图像 3 9
2 . 8
函数与方程 4 3
第 3 章
导数及其应用 4 7
3 . 1
变化率与导数、
导数的计算 4 8
3 . 2
导数在研究函数中的应用 5 2
3 . 3
导数的综合应用 5 6
第 4 章
三角函数 5 9
4 . 1
任意角和弧度制及任意角的三角函数 6 0
4 . 2
同角三角函数的基本关系与诱导公式 6 2
4 . 3
两角和与差的正弦、
余弦和正切公式 6 5
4 . 4
简单的三角恒等变换 6 8
4 . 5
三角函数的图像与性质 7 0
4 . 6
y = A s i n x 的图像及三角函数模型的简单应用 7 4
4 . 7
正弦定理和余弦定理 7 7
4 . 8
正弦定理和余弦定理的应用 8 0
第 5 章
平面向量、 数系的扩充与复数的引入
8 3
5 . 1
平面向量的概念及线性运算 8 4
5 . 2
平面向量的基本定理及坐标运算 8 7
5 . 3
平面向量的数量积 8 9
5 . 4
数系的扩充和复数的引入 9 2
第 6 章
数列 9 5
6 . 1
数列的概念及其简单表述法 9 6
6 . 2
等差数列及其前 n 项和 9 9
6 . 3
等比数列及其前 n 项和 1 0 3
6 . 4
数列的求和 1 0 6
专题
高考中的数列问题 1 1 0
第 7 章
不等式与不等关系 1 1 3
7 . 1
不等关系与不等式 1 1 4
7 . 2
一元二次不等式及其解法 1 1 6
7 . 3
二元一次不等式 组 与简单的线性规划问题 1 1 8
7 . 4
基本不等式 1 2 1
7 . 5
合情推理与演绎推理 1 2 3
第 8 章
立体几何 1 2 7
8 . 1
空间几何体的体积和表面积 1 2 8
8 . 2
空间几何体的三视图 1 3 0
8 . 3
空间点、
直线、 平面之间的位置关系 1
3 3
8 . 4
直线、
平面平行的判定及其性质 1 3 7
8 . 5
直线、
平面垂直的判定及其性质 1 3 9
8 . 6
立体几何的向量求法 1 4 1
8 . 7
立体几何综合问题 1 4 5
第 9 章
解析几何 1 4 7
9 . 1
直线的倾斜角与斜率、
直线的方程 1 4 8
9 . 2
两直线的位置关系 1 5 0
9 . 3
圆的方程 1 5 3
9 . 4
直线与圆、
圆与圆的位置关系 1 5 6
9 . 5
椭圆 1 5 9
9 . 6
双曲线 1 6 2
9 . 7
抛物线 1 6 5
9 . 8
曲线和方程 1 6 8
9 . 9
圆锥曲线的综合问题 1 7 0
第 1 0 章
概率与统计 1 7 3
1 0 . 1
随机事件的概率 1 7 4
1 0 . 2
古典概型、
几何概型 1 7 8
1 0 . 3
随机抽样 1 8 2
1 0 . 4
用样本估计总体 1 8 5
1 0 . 5
变量间的相关关系、
统计案例 1 9 1
第 1 1 章
选修 4 系列 1 9 5
极坐标和参数方程 1 9 6

目录(语文)
专题 1 正确使用词语1
专题2 病句的辨析和修改18
专题3 仿写与修辞手法28
专题4 扩展与压缩语段30
专题5 选用和变换句式32
专题6 语言表达的简明、 连贯、 得体、 准确、 鲜明、 生动34
专题7 图文转换38
专题8 文言文阅读42
专题9 古代诗歌鉴赏59
专题 10 古代文化文学常识70
专题 11 科技类、论述类文本阅读81
专题 12 文学类文本阅读87
专题 13 实用类传记类文本阅读104
专题 14 默写常见的名句名篇116
专题 15 作文129
参考答案及解析143

目录(英语)
第 1 章
词汇语法 1
第 1 关 2
第 2 关 4
第 3 关 5
第 4 关 7
第 5 关 9
第 6 关 11
第 7 关 13
第 8 关 15
第 9 关 17
第 10 关 19
第 11 关 21
第 12 关 22
第 13 关 24
第 14 关 26
第 15 关 27
第 16 关 29
第 17 关 30
第 18 关 32
第 19 关 33
第 20 关 35
第 21 关 36
第 22 关 37
第 23 关 39
第 24 关 40
第 25 关 41
第 26 关 43
第 27 关 44
第 28 关 45
第 29 关 47
第 30 关 48
第 2 章
语法填空 51
第 1 关 52
第 2 关 53
第 3 关 55
第 3 章
短文改错 57
第 1 关 58
第 2 关 59
第 3 关 60
第 4 章
阅读理解 63
第 1 关 64
第 2 关 67
第 3 关 73
第 4 关 78
第 5 关 82
第 6 关 88
第 7 关 93
第 8 关 98
第 9 关 102
第 10 关 109
第 5 章
七选五 113
第 1 关 114 第 2 关 115
第 6 章
完形填空 119
第 1 关 120
第 2 关 122
第 3 关 124
第 4 关 127
第 5 关 129
第 6 关 132
第 7 关 134
第 8 关 136
第 9 关 138
第 10 关 140
第 7 章
书面表达 143
第 1 关 144
第 2 关 145
第 3 关 147
第 4 关 149
第 5 关 151
第 6 关 153
第 7 关 155
第 8 关 155
附录
答案解析 157
第 1 章
词汇语法 158
第 2 章
语法填空 181
第 3 章
短文改错 186
第 4 章
阅读理解 190
第 5 章
七选五 206
第 6 章
完形填空 207
第 7 章
书面表达 224
內容試閱
正文(数学)
1 . 1 集合
?
1 . 元素与集合

1 集合中元素的三个特性:确定性、互异性、无序性 .

2 集合中元素与集合的关系:
元素与集合之间的关系有属于和不属于两种,表示符号为
和 .

3 集合的表示法:列举法、描述法、 V e
n n 图 .
2 . 常见数集及其表示符号
自然数集用 N 表示,正整数集用 N * 或 N 表示,整数集用 Z 表示,有理数集用 Q 表示,实数集用
R 表示 .

1 子集:对任意的 x A ,都有 x B ,则 A B 或 B A .

2 真子集:若集合 A B ,但存在元素 x B ,且 x A ,则 A B 或 B A .

3 性质: A ; A A ; A B , B C A C .

4 集合相等:若 A B ,且 B A ,则 A = B .
3 . 集合的并、交、补运算
并集: A B = {
x | x A ,或 x B } ;
交集: A B = {
x | x A ,且 x B } ;
补集: ?
U A =
{
x | x U ,且 x A } ; U 为全集, ? U A 表示集合 A 相对于全集 U 的补集 .
4 . 集合的运算性质
1 A B = A B A , A B = A A B ;
2 A A = A , A = ;
3 A A = A , A = A ;
4 A ?
U A = , A ? U A = U , ? U ? U A = A .

1 . 2 0 1 5 年 广东文 若集合 M = { -1
, 1 }, N = { -2 , 1 , 0 }, 则
=
A. { 0 , -1 } B. { 0 } C. { 1 } D. { -1 , 1
}
2 . 2 0 1 5 年 新课标 1 已知集合 A = { x
| x =3 n2 , n N }, B = { 6 , 8 , 1 0 , 1 2 , 1 4 }, 则集合
A B 中的元素个数为
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
3 . 2 0 1 5 年 山东 已知集合 A = { x
| 2 A. 1 , 3 B. 1 , 4 C. 2 , 3 D.
2 , 4
4 . 2 0 1 5 年 陕西 设集合 M = { x |
x
2 = x },
N = { x | l g x 0 }, 则 M N =

正文(语文)
高考真题再现
1. (2016 高考新课标 I 卷) 下列各句中加点词语的使
用,全都正确的一项是()
①第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重
3 3
若轻
3 3
地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、
繁衍生息的漫长历史。
②这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,
却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪陆离
3 3 3 3
的社
会生活画卷。
③毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐
创作之路,而他却改换门庭
3 3 3 3
,另有所爱,一头扎进
中国古代文化研究中。
④就对后世的影响来说,我们一致认为《封神
演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》
是可以并行不悖
3 3 3 3
的。
⑤在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大
的帮助,他的教导在我听来如同空谷足
3 3 3
音,给我启示,带我走出困惑。
⑥我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉
3
为圭臬
3 3 3
,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹
照搬。
A. ①②④ B. ①③⑤
C. ②⑤⑥ D. ③④⑥
2. (2016高考新课标II卷) 下列各句中加点成语的使用,
全部正确的一项是()
①舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令
人目不交睫
3 3 3 3
,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一
片沸腾。
②有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,
我们必须厝火积薪
3 3 3 3
,未雨绸缪,进一步健全中国的
石油安全体系。
③那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,
但他们筚路蓝缕
3 3 3 3
的感人形象一直深深印在人们的记
忆中。
④这次会谈并没有其他人员参加,他们两个人
又都一直讳莫如深
3 3 3 3
,所以会谈内容就成为一个难解
之谜。
⑤正在悠闲散步的外科主任王教授,突然接到
护士电话说有个病人情况危急,他立刻安步当车
3 3 3 3

医院跑去。
⑥从用字之讲究可以看出,这首诗的作者苦心
3 3
孤诣
3 3
,要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的
意境。
A. ①②⑤ B. ①④⑥
C. ②③⑤ D. ③④⑥
3. (2016 高考新课标 III 卷) 下列各句中加点成语的
使用,全都正确的一项是()
①这块神奇的土地上,既有浩如烟海
3 3 3 3
的传统文
化典籍,也有丰富多彩的民俗文化和各种流派的现
代艺术,这些都深深吸引着前来参现的外国友人。
②今年的元宵晚会上,著名豫剧演员小香玉将
《谁说女子不如男》唱得字正腔圆、声情并茂,令
观众刮目相看
3 3 3 3
、赞叹不已。
③最近出版的长篇小说《雪莲花开》通过对藏
族姑娘卓玛的人生历程的叙述,表现了她鲜明的民
族性格和一言九鼎
3 3 3 3
的自信精神。
④经过周密的调查,公安人员终于掌握了在逃
人员的行踪,然后兵分三路,按图索骥
3 3 3 3
,一举将他
们全都缉拿归案。
⑤这几幅书法作品笔走龙蛇
3 3 3 3
、流畅飘逸,在本
次春季拍卖会甫一亮相,就引起了国内外藏家的极
大兴趣。
⑥天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天
在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释
3 3 3 3
,生机
勃勃。
A. ①②④ B. ①④⑤
C. ②③⑥ D. ③⑤⑥
4. (2016 高考山东卷) 下列各句中,加点的成语使用
正确的一项是()
A. 旅游业已成为当地经济发展的支柱产业,这里巧
3
夺天工
3 3 3
的自然美景闻名天下,每年都吸引大量游客
前来观赏。
B. 持续多日的强降雨导致部分地区山洪暴发,农田
被淹,房屋倒塌,灾情扣人心弦
3 3 3 3
,相关部门正全力
以赴组织救灾。
C. 两位多年未见的战友在火车上意外相逢,他们一
3
见如故
3 3 3
,回忆起一同出生入死的战斗经历,不禁感
慨万千。
D. 没有强大的创新设计、生产制造能力,国家实力
的提升就无从谈起,民族复兴的宏伟蓝图也只能是
空中楼阁
3 3 3 3

5. (2016 高考天津卷) 依次填入下面语段横线处的词
语,最恰当的一组是()
何必执意认出每一个字?墨迹浓淡枯腴,运笔
_______,或者 _______ 如山,或者细若游丝,抚
摸得到搏动于撇捺点画之间的内心 _______,跌宕
错落,
奔走踊跃, 蓬勃之势潮水般地_______过纸面,
这样就是懂得草书了。
A. 抑扬顿挫凝重波动淌
B. 顿挫缓急凝重波澜涌
C. 抑扬顿挫厚重波澜淌
正文(英语)
第 1 关
【词汇训练】

词义匹配
identity, attach, apologize, celebrate,
appreciate, affect, attitude, actually, attack, burst,
admire, admit
1. __________ look up to
2. __________ begin to injure
3. __________ as a matter of fact
4. __________ have an effect upon
5. __________ acknowledge faults or
shortcomings or failing
6. __________ a complex mental state
involving beliefs, feelings and values to act in certain ways
7. __________ the individual
characteristics by which a thing or person is recognized or known
8. __________ do something enjoyable
because of a special occasion or to mark someones success

选词填空
calm, bite, amaze, balance, burst, attach,
bury, beg, advertise, broadcast, brief, arrive
1. She responded __________ to the questions
raised by the reporters.
2. He prides himself on remaining
__________ in an emergency.
3. Only if you __________ importance to
your work, you can be regarded.
4. I learned about it from your __________
in the newspaper.
5. We must clear the room before our guest
__________.
6. Once _________, the fast acting poison
leads to loss of sight, taste and touch immediately.
7. Cindy shut the door heavily and
_________ into tears. No one in the office knew why she was so angry.
8. His ability to speak six languages
__________ everyone here.
【非凡语法】
一、词法运用

介 副词填空
1. The village is a very different place
now_________ what it was when I was a boy.
2. Do you come _________ America?
Yes, I do.
3. A beggar came _________ to me and asked
for money.
4. _________ a radio he can communicate
directly ________ London.
5. Alice always bases her opinion _________
the facts.

 

 

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