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編輯推薦: |
★中宣部五个一工程奖得主徐玲的原创甜蜜成长小说 ★十多年的小学教师经历使作者了解孩子,懂得孩子,作品贴近孩子生活 ★糖果校园像《窗边的小豆豆》里的巴学园,尊重童年、尊重成长 ★作品人物形象鲜明、故事趣味独特,使读者真正体味到童年欢乐,缓解压力,放松心情 ★引发家长和教师对于教育的思考:我们究竟要给孩子什么样的教育 ★特别适合小学中高年级读者阅读
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內容簡介: |
丛书是中宣部五个一工程奖得主徐玲的原创甜蜜成长小说,是能够让孩子们真正体味到童年快乐,为他们解压、使他们放松的一套校园小说。丛书讲述发生在糖果校园五(4)班同学和老师之间的新鲜、幽默、轻松、自在的事儿,多姿多彩,其乐融融。作家塑造的主要人物高阳阳、白露露、公小兵、尹子多、陈强就像读者身边的好朋友一样鲜活,但他们拥有现实中孩子所没有的轻松、自在和快乐。作者塑造的这些形象和她所倡导的自由幸福的课堂交相辉映,使得甜蜜、幸福的糖果校园散发出独特的吸引力。公小兵参加组长大选,当上了临时组长,这下他可神气啦!他管头管脚什么都管,组员穿什么衣服,换不换袜子,晚上是不是一个人睡,一天上几回厕所他统统要过问。组员们密谋轰公小兵下台,公组长该如何招架?自信得意尽在糖果校园。
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關於作者: |
徐玲 中国作协会员,江苏省作协签约作家,中国作协与《中国日报》合作向海外推介全国首位儿童文学作家。出版《我的狼妈妈》等少儿图书40多部。长篇小说《流动的花朵》获中宣部五个一工程奖,短篇小说获陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童文学奖。我的爱系列小说第一部《我会好好爱你》受到全国读者追捧,感动无数男孩女孩,荣登开卷少儿类新书排行榜,荣获冰心儿童图书奖,被评为2012年上半年全国10本好书。徐玲作品多次受到新闻出版总署向全国农家书屋和全国青少年推荐。长期致力于阅读推广,在多所学校创设徐玲公益书屋,给予广大读者阅读关怀和指导。
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目錄:
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《甜蜜蜜的诱惑》 《你不优雅没人爱》 《QQ强迫症》 《回到恐龙时代》
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內容試閱:
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这里的校园是甜的徐玲
毫无疑问,世界上最能打动我们,让我们的感官最乐意接受的,是甜味,糖果样的甜味。婴儿刚降临人间,小小的他面对陌生的世界,紧张得一个劲儿啼哭,年轻的爸爸把他抱在怀里,再怎么哄也无济于事。可是,当寻寻觅觅的小嘴巴触碰到了妈妈温热的胸膛,吮到第一口乳汁的时候,烦躁的他立刻安静下来,因为他遇见了甜味!甜蜜的乳汁让他品到了人间美味,更感受到了安全、舒适、温暖和美好。也就是从那一刻开始,他牢牢记住了,妈妈是甜的,爱是甜的,幸福的感觉是甜的。还没彻底告别乳汁,他爱上了蛋糕。这种柔软的食物有着令人着迷的形状和色彩,它的质感因制作方式的不同而富于变化,最终经过他的小嘴巴,融化成沁人心脾的甜味。紧跟着,糖果开始占据他的心。第一次接触,他就无法抗拒。举在手上,慢慢地舔;含在嘴里,细细地品。舌尖与糖果相遇的美妙,通过味蕾瞬间传遍全身。从此,糖果与他形影不离。当他学会将糖果拿出来,与人分享甜蜜的时候,他就开始有了伙伴,有了友谊。乳汁、蛋糕、糖果,任何一种甜味,都让他品尝到了成长的喜悦。伴着无忧无虑的快乐和层出不穷的甜味,他越长越大,终于可以做小学生了。上学第一天,他背上满满一书包的甜蜜,带着一肚子的好奇,兴奋地蹦进了学校。可不知为什么,坐等了一天,老师也没给他吃一颗糖果,原先甜甜的嘴巴开始变得淡淡的。说不定第二天老师就会给糖果吃,他幸福地想着。好失望呀,第二天还是没有吃到甜甜的糖果。第三天、第四天、第五天老师一天也没有给他糖果吃。淡淡的嘴巴开始觉得有点苦了。这天,他带上一把糖果去上学。就在老师转身板书的时候,他从裤兜里掏出藏了半天的糖果,分一颗给同桌,两个人相视一笑,飞快地剥去糖纸,将糖果丢进嘴巴。甜甜的滋味,暖洋洋、麻酥酥的,幸福得让他忍不住要闭上眼睛。谁在吃糖?老师的话炸雷一般,惊得他一下就将还未融化的糖果整个儿吞进了肚子。太恐怖了!从此他再也不敢将糖果带进校园。他越来越不喜欢校园,校园里只有四四方方的教室、四四方方的黑板、四四方方的作业本,就连老师的脸也因为严肃,而变得四四方方。在这样的校园,他找不到一点点的甜味。相反,他感到嘴巴里一天比一天苦。他不明白,课文为什么会越背越长,数学题目为什么会越做越多,书包为什么会越背越沉。他越来越想念那随时可以吃糖果的甜甜的日子。他开始梦想有一种糖果一样的校园。在那里,课堂是甜的,老师的眼神是甜的,同学们的笑脸都是甜的。有这样的校园吗?有!你读到的,便是甜津津、美滋滋的糖果校园,在这里,什么都是甜的,让人想想就快乐,永远忘不掉。
同学们,有个消息,你们一定感兴趣。大家知道,我们五(4)班是五年级里最活跃、最全面发展的班。作为班主任兼语文老师,我有责任把我们这个班带得更具特色一些。前些日子我一直在琢磨,接下来究竟开展什么样的活动比较好呢?这项活动必须是你们喜欢的,而且还是有趣的,最关键的是要有意义。思来想去,我脑袋里冒出一条妙计说到这儿,戴老师顿了顿,扶住眼镜架,环视全班。同学们屏住呼吸,等着聆听妙计。戴老师接着说:我想尝试给你们上英语课,让英语老师给你们上艺术课,艺术老师给你们上数学课,数学老师给你们上体育课,体育老师给你们上品德与社会课,品社老师给你们上语文课。太匪夷所思了!这下,教室成了动物园,发呆的有,流口水、舔拇指的有,张大嘴巴装弱智的有,拍桌子的有,学猪叫的有,学狼嗥的有,总之什么样的都有。安静!一个声音笋头一样尖尖的,不要大惊小怪,要有涵养,有涵养!是白露露,漂亮又有才华的女学习委员,她总喜欢在别人比较失常的情况下装得正常,并充当老大。喧闹声小下来了一点儿。大班长,你也站起来管管。白露露去撞同桌高阳阳的胳膊。高阳阳的笔尖在练习本上飞舞。白露露把头伸过去看,吓一跳:呀,你怎么把我们都画成了动物?可不是吗?高阳阳笔下的同学们,一个个成了动物,整齐地坐在讲台下面听课。最精彩的是,讲台前扭着肥胖身躯、讲得嘴角冒泡的,居然是一只硕大的河马,河马的大鼻孔上写着一个歪歪的戴字,头上顶着一串台词:不要不相信我能教英语,不要说英语,英文我都能教。近处的几个同学蜂拥而上看高阳阳的画。
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