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| 編輯推薦： |
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本书内容不仅涵盖了全国计算机等级考试一级考试、全国大学生计算机应用能力与信息素养大赛、微软办公软件国际认证Microsoft Office Specialist（MOS）专业认证等内容，还着重讲解了计算思维。并且本书的教学格局为：理论自学，围绕MOS强化实训，即课堂教学 网络学习，学生们更容易学习。
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| 內容簡介： |
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本书根据大学计算机教育改革的基本要求编写而成。内容主要包括：计算机文化基础、计算机系统常识、信息的表示、计算机网络、信息安全、计算机发展新技术等内容。本书适合作为高等学校非计算机专业的计算机基础课程教材，也可作为广大计算机爱好者的自学参考书。
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| 關於作者： |
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陆月然，男，2007.102008.01 在广西百色学院计算机与信息科学系工作，系主任 2008.022015.04 在广西百色学院数学与计算机信息工程系工作，系主任其间：2008.10 2009.01 在广东省广州大学计算机科学与教育软件学院挂职副院长； 2015.05现在 在广西百色学院信息工程学院工作，院长奖惩情况 2001.06年获广西壮族自治区优秀教学成果二等奖 2010年1月《Java 语言程序设计》获 第七届广西高等教育教学软件大赛三等奖 2002.09获百色地区优秀教师称号。
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| 目錄：
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第 1 章
计算机文化基础 .....................................1
1.1 计算机的发展史.............................................1
1.1.1 计算工具的发展.................................1
1.1.2 早期计算机器的发展.........................2
1.1.3 电子计算机的发展.............................4
1.1.4 微型计算机的发展.............................6
1.2 计算机的分类.................................................8
1.2.1 特点与类型.........................................9
1.2.2 大型计算机.........................................9
1.2.3 微型计算机.......................................10
1.2.4 嵌入式系统.......................................12
1.3 计算机的工作原理.......................................15
1.3.1 信息编码...........................................15
1.3.2 数据存储...........................................17
1.3.3 数据传输...........................................19
1.3.4 数据计算...........................................21
1.3.5 指令系统...........................................23
1.4 计算思维的基本方法...................................24
1.4.1 计算思维的基本特征.......................24
1.4.2 计算机如何解决问题.......................25
1.4.3 计算机不能解决的问题
...................26
思考与练习............................................................27
第 2 章
计算机系统常识 ...................................29
2.1 计算机理论结构...........................................29
2.1.1 图灵机基本工作原理.......................29
2.1.2 冯诺依曼计算机结构
...................30
2.1.3 哈佛计算机基本结构.......................32
2.1.4 新型计算机系统研究.......................32
2.2 计算机硬件系统...........................................34
2.2.1 系统组成...........................................34
2.2.2 CPU 性能..........................................36
2.2.3 主板组成...........................................38
2.2.4 存储设备...........................................40
2.2.5 外围设备...........................................42
2.3 计算机软件系统
..........................................44
2.3.1 软件的类型与功能...........................44
2.3.2 数据库类型和组成...........................47
2.3.3 软件的编译与环境...........................49
2.3.4 软件的安装与卸载...........................50
2.3.5 计算机的技术指标...........................52
思考与练习...........................................................53
第 3 章
信息的表示 ..........................................56
3.1 数值信息在计算机中的表示.......................56
3.1.1 常用数制的基本概念.......................56
3.1.2 不同数制的转换方法.......................57
3.1.3 二进制整数存储形式.......................59
3.1.4 二进制小数存储形式.......................61
3.1.5 二进制补码运算方式.......................63
3.2 非数值信息在计算机中的表示...................64
3.2.1 英文字符的表示...............................64
3.2.2 汉字字符的表示...............................67
3.2.3 国际统一字符编码...........................70
3.2.4 声音的数字化处理...........................73
3.2.5 图像的数字化处理...........................74
3.3 基本逻辑运算与集成电路...........................77
3.3.1 基本逻辑运算...................................77
3.3.2 逻辑门与集成电路...........................78
3.3.3 逻辑运算的应用...............................80
contents
目录
2
大学计算机基础
思考与练习 ...........................................................81
第 4 章
计算机网络...........................................84
4.1 计算机网络的发展.......................................84
4.1.1 网络的基本功能...............................84
4.1.2 网络的主要类型...............................85
4.1.3 因特网发展概况...............................86
4.2 计算机网络结构...........................................88
4.2.1 网络通信协议...................................88
4.2.2 网络层次结构...................................89
4.2.3 网络互连模型...................................90
4.2.4 网络服务模型...................................91
4.3 计算机网络的组成.......................................92
4.3.1 拓扑结构...........................................92
4.3.2 传输介质...........................................93
4.3.3 网络设备...........................................94
4.3.4 网络构建...........................................95
4.4 网络地址及其应用.......................................96
4.4.1 网络地址...........................................96
4.4.2 域名系统...........................................98
4.4.3 因特网服务.......................................99
4.4.4 HTML
.............................................101
思考与练习 .........................................................102
第
5 章
信息安全............................................104
5.1 信息时代的安全隐患.................................104
5.1.1 信息安全的主要威胁.....................104
5.1.2 信息系统不完善因素.....................106
5.2 信息系统的安全体系结构
.........................108
5.2.1 信息安全的主要特征......................108
5.2.2 信息安全的一般原则......................108
5.3 计算机病毒及防护.....................................109
5.3.1 计算机病毒的定义..........................109
5.3.2 计算机病毒的表现..........................110
5.3.3 计算机病毒的防护..........................111
5.3.4 恶意软件的防治..............................114
思考与练习..........................................................115
第 6 章
计算机发展新技术.............................. 116
6.1 从集中式计算到分布式计算......................116
6.1.1 集中式运算
.....................................116
6.1.2 分布式运算
.....................................116
6.1.3 从集中式计算到分布式计算..........116
6.2 从串行到并行计算.....................................117
6.3 嵌入式计算与物联网的发展......................118
6.3.1 嵌入式计算
.....................................118
6.3.2 物联网.............................................118
6.4 大数据处理与云计算.................................119
6.5 人工智能.....................................................121
6.5.1 人工智能的定义..............................121
6.5.2 人工智能的发展..............................122
6.6 生物计算机.................................................122
6.6.1 生物计算机概述..............................122
6.6.2 生物计算机的特点..........................123
6.6.3 生物计算机的种类..........................124
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| 內容試閱：
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近年来，国内外部分高校已开始尝试基于计算思维能力培养的课程改革。教育部非计算机专业计算机基础
课程教学指导分委员会为新一轮大学计算机基础教学改革召开了一系列会议，把计算思维列为核心议题，开展
了计算思维：确保学生创新能力的大学计算教育的深入研讨，再一次将计算机基础教学推入了新一轮的改
革浪潮之中。
本书在教学内容的体系结构上，将非计算机专业的计算机教育从以学习基本知识、掌握基本工具为核心要求，
提升到以培养学生计算机文化素养、应用计算机和计算思维解决实际问题的基本能力为核心要求。全书分为 6 章，
第 1 章为计算机文化基础，主要讲述计算机的发展史、计算机的分类、计算机的工作原理、计算思维的基本方法；
第 2 章为计算机系统常识，主要讲述计算机理论结构、计算机硬件系统、计算机软件系统；第 3 章为信息的表示，
主要讲述数值信息在计算机中的表示、非数值信息在计算机中的表示、基本逻辑运算与集成电路；第 4 章为计算
机网络，主要讲述计算机网络的发展、计算机网络的结构、计算机网络组成、网络地址及其应用；第 5 章为信息
安全，主要讲述信息时代的安全隐患、信息系统的安全体系结构、计算机病毒及防护；第 6 章为计算机发展新技
术，主要讲述从集中式计算到分布式计算、从串行到并行计算、嵌入式计算与物联网的发展、大数据处理与云计
算、人工智能、生物计算等内容。
为便于教师教学和学生学习，本书配有实践教材《计算机应用基础实践教程》和配套的电子教案、考试系统、
网络教学平台、教学素材等。
本书由陆月然任主编，罗明山和韦家儒任副主编，参与编写的老师还有黄克文、程丽玲、谭军、邓秀娟、李
芬、屈迟文、李春林等。
由于本书涉及的知识面较广，要将众多的知识很好地贯穿起来，难度较大，书中疏漏与不足之处在所难免。
为便于以后教材的修订，恳请专家、教师及读者多提宝贵意见。
编
者
2016 年 6 月
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