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| 內容簡介： |
《制药工程专业实验》内容全面且具有代表性，涵盖有机实验基础、药物制剂、药物分析、药物合成、天然产物提取及药物综合性实验，使学生掌握药物制备的整个过程及质量控制要求，突出制药工程专业特色及药品生产的特殊性。
《制药工程专业实验》可作为制药工程及相关专业的本科生教材,也可供药学及相关专业参考。
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| 目錄：
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绪论
第一节有机化学实验常用仪器和装置1
第二节实验室安全与注意事项13
第一部分有机化学基础实验
有机化学基础实验21
实验1液态有机化合物折射率的测定21
实验2熔点的测定24
实验3旋光度的测定28
实验4蒸馏和分馏31
实验5水蒸气蒸馏35
实验6减压蒸馏39
天然产物提取实验43
实验7薄层色谱分离法43
有机化学综合实验51
实验8乙酸乙酯的制备51
实验9苯甲酸乙酯的合成54
实验10乙酰苯胺的制备56
实验11对氨基苯磺酸的合成59
实验12正丁醚的制备61
实验131溴丁烷的制备63
实验14肉桂酸的制备66
实验15甲基橙的制备71
实验16三苯甲醇的制备74
实验17苯甲酸、苯甲醇的合成78
实验18呋喃甲醇和呋喃甲酸的制备81
参考文献84
第二部分药剂学实验
实验19片剂的制备86
实验20胶囊剂的制备89
实验21颗粒剂的制备91
实验22滴丸的制备95
实验23栓剂的制备97
实验24散剂的制备101
实验25软膏剂的制备105
实验26浸出制剂的制备108
实验27包衣片的制备111
实验28溶液型液体药剂的制备114
实验29混悬型液体制剂的制备116
实验30板蓝根颗粒剂的制备综合120
参考文献122
第三部分药物分析实验
实验31药物的杂质检查123
实验32红外光谱法测定药物的结构131
实验33片剂的含量均匀度测定和溶出度测定132
实验34荧光光度法测定维生素B2141
实验35气相色谱法分析苯、甲苯、二甲苯混合物143
实验36非水溶液滴定法测定含氮碱性药物的含量145
实验37高效液相色谱法测定阿莫西林胶囊的含药量148
实验38可见分光光度法测定大山楂丸中总黄酮的含量150
实验39薄层法分析复方阿司匹林片151
实验40差示分光光度法测定苯巴比妥片的含药量153
实验41分光光度法同时测定维生素C和维生素E155
实验42葡萄糖注射液分析156
实验43医用污水中化学需氧量的测定162
参考文献163
第四部分制药工程综合实验
合成类165
实验44丙二酸亚异丙酯的合成165
实验45阿司匹林的合成167
实验46贝诺酯的制备169
实验47L抗坏血酸棕榈酸酯的制备171
实验48扑热息痛的制备173
天然产物提取类176
实验49槐花米中芦丁的提取和鉴定176
实验50槲皮素的制备及鉴定178
实验51从茶叶中提取咖啡因180
实验52茶多酚的提取、精制及质量检测183
综合实验类194
实验53麻城褔白菊黄酮类化合物的提取及含量分析194
实验54罗田金银花露的制备及质量稳定性研究196
实验55手性SalenCo催化剂的制备及其在手性环氧氯丙
烷制备上的应用198
附录
附录1常用有机试剂的纯化方法205
附录2各种指示剂和指示液的配制208
参考文献212
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| 內容試閱：
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制药工程专业以工程学、药学、化学和生物技术为基础，通过研究化学或生物反应、分离等单元操作，探索药物制备的基本原理及实现工业化生产的工程技术，包括新工艺、新设备、GMP管理等方面研究、开发、放大、设计、质控与优化等，降低成本、提高效率，终实现药品安全、有效、稳定、可控的规模化生产和过程的规范化管理。《制药工程专业实验》内容涉及制药工程专业基础课和专业课，包括药物化学、药物合成反应、天然药物化学、药物分析、工业药剂学、制药工艺学、制药分离工程、药品生产质量管理工程、制药设备及工程设计等课程内容。
根据制药工程专业实验的基本要求，我们总结多年来在制药工程专业实验教学实践和改革的经验，吸收了其他制药工程专业实验教材的内容，编写了此教材。
本书内容较全面且具有代表性，涵盖有机实验基础、药剂学、药物分析、药物合成及药物综合实验，以使学生掌握药物制备的整个过程及质量控制，突出制药工程专业特色及药品生产的特殊性。同时，使学生学习并掌握各种检测技术的原理和定性、定量分析在制药过程质量监控中的广泛应用。本实验教材内容主要结合药品生产和科研技术的发展，以开设较高水平的综合性实验为主，运用综合的实验方法、实验手段对学生的知识、能力、素质形成综合的培养，为学生今后从事药品生产和科研开发做必要的准备。
本书是黄冈师范学院化工学院制药工程系老师们多年来的经验积累和工作总结，在编写过程中得到了黄冈师范学院、教务处、化工学院和制药工程系全体同志的关心和支持，具体参加编写工作的有以姓氏拼音为序：包倩倩、关莹荧、蒋小春、刘、肖苗、肖文玲、肖文平、熊绪杰、项迎芬、叶发兵、张文浩、张万举、赵胜芳、周贤、张等，刘校对了初稿。
由于水平有限和编写时间仓促，遗漏和不妥之处在所难免，期望读者不吝指正。
编者
2016年7月于黄冈师范学院
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