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| 編輯推薦： |
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当前，我国建筑业发展形势迅猛，紧缺大量的建筑类应用型人才。全国各地建筑类学校以及设有建工、造价专业的学校众多，但能够做到既符合当前改革形势又适用于目前教学形式的优秀教材却很少。针对这种现状，急需推出一系列满足当前教育改革需要的高质量的专业教材，以推动高职高专教育办学体制和运作机制的改革，提高教育的整体水平，并且有助于加快改进高职高专办学模式、课程体系和教学方法，形成具有多元化特色的教育体系。这本系列教材整体导向正确，科学精炼，编排合理，指导性、学术性、实用性和可读性强，符合学校、学科的课程设置要求。教材以建筑学科专业指导委员会的专业培养目标为依据，注重教材的科学性、实用性、普适性，尽量满足同类专业院校的需求。教材在内容上大力补充新知识、新技能、新工艺、新成果； 注意理论教学与实践教学的搭配比例，结合目前教学课时减少的趋势适当调整了篇幅； 根据教学大纲、学时、教学内容的要求，突出重点、难点，体现了建设立体化精品教材的宗旨。本教材以发展社会主义教育事业、振兴建筑类高职高专教育教学改革、促进建筑类高职高专教育教学质量的提高为己任，为发展我国高职高专建筑教育的理论、思想，对办学方针、体制及教育
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| 內容簡介： |
本教材结合高等工科院校课程改革精神，吸取传统教材优点，充分考虑高等工科院校就业实际情况，以项目为载体、任务导向的思路编写。本书以教学标准为主要依据，注意与实践知识的衔接，突出以实用性内容为主、以学术性内容为辅的特点，理论知识根据必需、够用的原则编写，充分体现实用性、针对性、简约性、及时性和直观性的特点； 注重与工程实践的结合程度，体现了为培养高技能人才服务的特色，突出了土木建筑行业的特点。书中加入大量形象化图例，便于读者理解和掌握有关学习内容。全书分为5个学习情境，分别是建筑给水排水； 建筑电气； 建筑通风、防火排烟与空气调节； 建筑采暖； 建筑燃气。书中各项目都附有复习思考题，可供读者复习巩固所学知识。
本书适合作为高等工科院校土木工程、建筑工程、工程管理、工程造价、建筑学、城市规划、建筑设备等专业的教材，也可供建筑设计人员、土建设计人员、建筑节能工程监理人员和相关科研人员参考。
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| 目錄：
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《建筑设备安装识图与施工工艺》 目录学习情境1建筑给水排水
教学导航
项目1建筑给水系统
任务1建筑给水系统和给水方式
任务2给水管材、附件和设备
任务3小区给水
项目2建筑消防给水系统
任务1建筑消防给水系统的设置、消防用水量的确定
任务2建筑消火栓给水系统
任务3高层建筑室内消火栓给水系统
任务4自动喷水灭火系统
项目3建筑排水系统
任务1建筑排水系统的分类与组成
任务2建筑排水系统的管材及卫生设备
任务3屋面雨水排放系统
任务4高层建筑排水系统
任务5小区排水系统
项目4建筑热水供应系统
任务1热水供应系统
任务2热水加热方式及加热设备
任务3太阳能热水供应系统
任务4饮用水供应
项目5建筑给水排水施工图
任务1建筑给水排水施工图的基本内容
任务2建筑给水排水施工图的识读
项目6建筑给水排水系统施工工艺
任务1建筑给水管道的布置、敷设与安装
任务2建筑排水管道的布置、敷设与安装
任务3卫生器具的安装
知识梳理与总结
复习思考题1
学习情境2建筑电气
教学导航
项目1建筑电气系统
任务1建筑电气系统基础知识
任务2建筑供配电系统
任务3常用电工材料
任务4建筑电气照明系统
任务5建筑防雷与接地
项目2建筑弱电系统
任务1有线电视与电话通信系统
任务2火灾自动报警系统
任务3安全防范系统
项目3 建筑电气施工图
任务1 建筑电气施工图的内容
任务2 建筑电气施工图的识读
项目4建筑电气系统施工工艺
任务1室外配电线路及施工
任务2室内照明线路及施工
知识梳理与总结
复习思考题2
学习情境3建筑通风、防火排烟与空气调节
教学导航
项目1建筑通风、防火排烟与空气调节系统
任务1建筑通风
任务2高层建筑的防火与排烟
任务3空气调节
项目2通风空调施工图
任务1通风空调施工图的图例
任务2通风空调施工图的内容
任务3通风空调施工图的识读
项目3通风空调工程施工工艺
任务1风道的布置
任务2风道的敷设
知识梳理与总结
复习思考题3
学习情境4建筑采暖
教学导航
项目1建筑采暖系统
任务1热水采暖系统
任务2蒸汽采暖系统
任务3采暖设备与附件
项目2建筑采暖施工图
任务1采暖施工图图样画法
任务2采暖施工图的内容
任务3采暖施工图的识读
项目3建筑采暖系统施工工艺
任务1供热管道的布置与敷设
任务2采暖系统的安装
知识梳理与总结
复习思考题4
学习情境5建筑燃气
教学导航
项目1建筑燃气供应系统
任务1燃气供应
任务2燃气用具
任务3烟气排除及安全常识
项目2建筑燃气施工图
任务1建筑燃气施工图的组成
任务2建筑燃气施工图的识读
项目3建筑燃气供应系统施工工艺
任务1燃气管道的布置与敷设
任务2燃气管道的安装
知识梳理与总结
复习思考题5
参考文献
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| 內容試閱：
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项目3建筑排水系统
☆项目引领☆
某综合楼地下1层、地上5层，楼高20.50m，框架结构，屋面为平屋顶，建筑面积7331.10m2。各层卫生间的大便器、洗手盆、污水池等所产生的生活污废水由生活排水系统收集并排放； 降落在屋面的雨水由雨水排水系统收集并排放。将污废水快速、畅通地收集、输送、排出建筑物是建筑排水系统的任务。污废水经卫生器具收集后，经存水弯、排水支管、横管、立管、干管、排出管排出室外，通过检查井与室外排水管网相连。考虑到排水管道堵塞时清通方便，在排水系统的横管上设置清扫口，在排水立管上设置检查口等清通设施。污废水对排水管道具有腐蚀性，所含有的固体污物对管道磨损严重，同时因为排水系统是依靠势能使水从高处向低处汇流至室外，排水管道必须保证自由液面，故排水管道一般管径较大，所以排水系统所用管材在选用上与给水管材有很大区别，视情况不同可选用排水铸铁管、UPVC管。我们所在的建筑物每个卫生器具虽然都按要求设置了水封装置，但时常仍有管道中的臭气向室内溢出，影响室内的空气质量，主要是因为管道内部气压波动造成水封被吸入或被压出的原因。随着建筑物高度增大，排水立管长度增长，会加剧水封的破坏，故高层建筑的排水系统应采取一定措施平衡排水立管中的气压，防止水封破坏。
任务1建筑排水系统的分类与组成建筑排水系统主要包括建筑物内污水与废水的收集、输送、排出以及进行局部处理。
知识链接
排水水质指标
由于室内排水是使用后受污染的水，水中会含有不同的污染物，且污染物的种类繁多，为了能够简单反映水质受污染的程度，常用排水水质指标表示。
1 悬浮物悬浮物是指不溶于水的颗粒物，其粒径在1m以上，可以用普通滤纸将它与水分离，被滤纸截留的残渣，在103～105℃温度下烘干至恒重的固体物质称为悬浮物，常用SS来表示。
2 有机物由于有机物种类繁多，组成复杂，用直接测定各种有机物的方法来表示有机物多少有一定困难，因此，我们常用氧化有机物所消耗氧的数量耗氧量来间接表示有机物的数量。
1 生物化学耗氧量BOD。BOD是一个反映水中可生物降解的含碳有机物含量的指标。一般以20℃温度下经过5d时间，有机物在好氧微生物作用下分解前后水中溶解氧的差值称为5d生物耗氧量，即BOD5，单位通常用mgL。
2 化学耗氧量COD。COD是在高温、有催化剂及酸性条件下，用强氧化剂K2MnO4氧化有机物所消耗的氧量，单位为mgL。由于BOD只能氧化可生物降解的有机物，而COD对难生物降解的有机物也可以氧化，因此，COD一般高于BOD。
3 pH值酸度和碱度是污水的重要污染指标，用pH值来表示。
4 色度水的色度有碍感观，同时有些色度是有毒有害物质造成的，应引起充分的重视。
5 有毒物质有毒物质对人体和污水处理中的生物都有一定的毒害作用。如氰化物、砷化物、酚以及重金属汞、镉、铬、铅等。
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