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| 編輯推薦： |
※北京特级教师王健龙点评推荐。
※新课标同步课外阅读，教育部推荐必读的科幻经典，发散孩子想象力。
※读书驿站帮助学生更好地理解原文，并获得更多与原文有关的课外知识。
※真题演练，指导学生将写作手法有效地应用于日常写作之中，实现读与写的完美结合。
《海底两万里》代表了凡尔纳丰富多彩的想象和缜密细腻的行文特点。小说中情节设置古怪离奇，生动形象地描绘了充满神秘色彩的海底世界；语言生动有趣，既是艺术的语言，又是科学的语言，对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。
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| 內容簡介： |
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《海底两万里》主要讲述*号潜艇的故事。1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德兰不幸落水，到了怪物的脊背上。他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、被土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。*后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了家乡。
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| 關於作者： |
|
凡尔纳出生于法国港口城市南特的一个中产阶级家庭，早年依从其父亲的意愿在巴黎学习法律，之后开始创作剧本以及杂志文章。凡尔纳一生创作了大量优秀的文学作品，以《在已知和未知的世界中的奇异旅行》为总名，代表作为三部曲《格兰特船长的儿女》《海底两万里》《神秘岛》以及《气球上的五星期》《地心游记》等。他的作品对科幻文学流派有着重要的影响，因此他与赫伯特乔治威尔斯一道，被称作科幻小说之父。他的不少作品被翻译成多种语言。
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| 目錄：
|
第一章〕
海底怪物／8
〔第二章〕
赞成和反对／10
〔第三章〕
林肯号起航／13
〔第四章〕
尼德兰／15
〔第五章〕
开始冒险行动／18
〔第六章〕
全速前进／21
〔第七章〕
种类不明的鲸鱼／26
〔第八章〕
动中之动／30
〔第九章〕
水中人／33
〔第十章〕
诺第留斯号／38
〔第十一章〕
几组数字／43
〔第十二章〕
黑潮／46
〔第十三章〕
一封邀请信／50
〔第十四章〕
在海底散步／53
〔第十五章〕
海底森林／57
〔第十六章〕
太平洋下四千里／61
〔第十七章〕
万尼科罗群岛／65
〔第十八章〕
托里斯海峡／69
〔第十九章〕
陆地上的几天／72
〔第二十章〕
野蛮人／76
〔第二十一章〕
强迫睡眠／82
〔第二十二章〕
珊瑚王国／87
〔第二十三章〕
印度洋／92
〔第二十四章〕
价值千万的珍珠／97
〔第二十五章〕
红海／101
〔第二十六章〕
阿拉伯海底地道／105
〔第二十七章〕
地中海四十八小时／111
〔第二十八章〕
维哥湾／114
〔第二十九章〕
沉没的陆地／119
〔第三十章〕
海底煤矿／124
〔第三十一章〕
萨尔加斯海／128
〔第三十二章〕
冰山／135
〔第三十三章〕
南极／140
〔第三十四章〕
意外还是事故／146
〔第三十五章〕
缺少空气／151
〔第三十六章〕
从合恩角到亚马孙河／155
〔第三十七章〕
章鱼／160
〔第三十八章〕
大西洋暖流／166
〔第三十九章〕
北纬47度24分，西经17度28分／171
〔第四十章〕
屠杀场／176
〔第四十一章〕
尼摩船长的最后几句话／182
〔第四十二章〕
结论／186
《海底两万里》备考练习题／ 188
参考答案／190
〔第一章〕
海底怪物／8
〔第二章〕
赞成和反对／10
〔第三章〕
林肯号起航／13
〔第四章〕
尼德兰／15
〔第五章〕
开始冒险行动／18
〔第六章〕
全速前进／21
〔第七章〕
种类不明的鲸鱼／26
〔第八章〕
动中之动／30
〔第九章〕
水中人／33
〔第十章〕
诺第留斯号／38
〔第十一章〕
几组数字／43
〔第十二章〕
黑潮／46
〔第十三章〕
一封邀请信／50
〔第十四章〕
在海底散步／53
〔第十五章〕
海底森林／57
〔第十六章〕
太平洋下四千里／61
〔第十七章〕
万尼科罗群岛／65
〔第十八章〕
托里斯海峡／69
〔第十九章〕
陆地上的几天／72
〔第二十章〕
野蛮人／76
〔第二十一章〕
强迫睡眠／82
〔第二十二章〕
珊瑚王国／87
〔第二十三章〕
印度洋／92
〔第二十四章〕
价值千万的珍珠／97
〔第二十五章〕
红海／101
〔第二十六章〕
阿拉伯海底地道／105
〔第二十七章〕
地中海四十八小时／111
〔第二十八章〕
维哥湾／114
〔第二十九章〕
沉没的陆地／119
〔第三十章〕
海底煤矿／124
〔第三十一章〕
萨尔加斯海／128
〔第三十二章〕
冰山／135
〔第三十三章〕
南极／140
〔第三十四章〕
意外还是事故／146
〔第三十五章〕
缺少空气／151
〔第三十六章〕
从合恩角到亚马孙河／155
〔第三十七章〕
章鱼／160
〔第三十八章〕
大西洋暖流／166
〔第三十九章〕
北纬47度24分，西经17度28分／171
〔第四十章〕
屠杀场／176
〔第四十一章〕
尼摩船长的最后几句话／182
〔第四十二章〕
结论／186
《海底两万里》备考练习题／ 188
参考答案／190
〔第一章〕
海底怪物／8
〔第二章〕
赞成和反对／10
〔第三章〕
林肯号起航／13
〔第四章〕
尼德兰／15
〔第五章〕
开始冒险行动／18
〔第六章〕
全速前进／21
〔第七章〕
种类不明的鲸鱼／26
〔第八章〕
动中之动／30
〔第九章〕
水中人／33
〔第十章〕
诺第留斯号／38
〔第十一章〕
几组数字／43
〔第十二章〕
黑潮／46
〔第十三章〕
一封邀请信／50
〔第十四章〕
在海底散步／53
〔第十五章〕
海底森林／57
〔第十六章〕
太平洋下四千里／61
〔第十七章〕
万尼科罗群岛／65
〔第十八章〕
托里斯海峡／69
〔第十九章〕
陆地上的几天／72
〔第二十章〕
野蛮人／76
〔第二十一章〕
强迫睡眠／82
〔第二十二章〕
珊瑚王国／87
〔第二十三章〕
印度洋／92
〔第二十四章〕
价值千万的珍珠／97
〔第二十五章〕
红海／101
〔第二十六章〕
阿拉伯海底地道／105
〔第二十七章〕
地中海四十八小时／111
〔第二十八章〕
维哥湾／114
〔第二十九章〕
沉没的陆地／119
〔第三十章〕
海底煤矿／124
〔第三十一章〕
萨尔加斯海／128
〔第三十二章〕
冰山／135
〔第三十三章〕
南极／140
〔第三十四章〕
意外还是事故／146
〔第三十五章〕
缺少空气／151
〔第三十六章〕
从合恩角到亚马孙河／155
〔第三十七章〕
章鱼／160
〔第三十八章〕
大西洋暖流／166
〔第三十九章〕
北纬47度24分，西经17度28分／171
〔第四十章〕
屠杀场／176
〔第四十一章〕
尼摩船长的最后几句话／182
〔第四十二章〕
结论／186
《海底两万里》备考练习题／ 188
参考答案／190
〔第一章〕
海底怪物／8
〔第二章〕
赞成和反对／10
〔第三章〕
林肯号起航／13
〔第四章〕
尼德兰／15
〔第五章〕
开始冒险行动／18
〔第六章〕
全速前进／21
〔第七章〕
种类不明的鲸鱼／26
〔第八章〕
动中之动／30
〔第九章〕
水中人／33
〔第十章〕
诺第留斯号／38
〔第十一章〕
几组数字／43
〔第十二章〕
黑潮／46
〔第十三章〕
一封邀请信／50
〔第十四章〕
在海底散步／53
〔第十五章〕
海底森林／57
〔第十六章〕
太平洋下四千里／61
〔第十七章〕
万尼科罗群岛／65
〔第十八章〕
托里斯海峡／69
〔第十九章〕
陆地上的几天／72
〔第二十章〕
野蛮人／76
〔第二十一章〕
强迫睡眠／82
〔第二十二章〕
珊瑚王国／87
〔第二十三章〕
印度洋／92
〔第二十四章〕
价值千万的珍珠／97
〔第二十五章〕
红海／101
〔第二十六章〕
阿拉伯海底地道／105
〔第二十七章〕
地中海四十八小时／111
〔第二十八章〕
维哥湾／114
〔第二十九章〕
沉没的陆地／119
〔第三十章〕
海底煤矿／124
〔第三十一章〕
萨尔加斯海／128
〔第三十二章〕
冰山／135
〔第三十三章〕
南极／140
〔第三十四章〕
意外还是事故／146
〔第三十五章〕
缺少空气／151
〔第三十六章〕
从合恩角到亚马孙河／155
〔第三十七章〕
章鱼／160
〔第三十八章〕
大西洋暖流／166
〔第三十九章〕
北纬47度24分，西经17度28分／171
〔第四十章〕
屠杀场／176
〔第四十一章〕
尼摩船长的最后几句话／182
〔第四十二章〕
结论／186
《海底两万里》备考练习题／ 188
参考答案／190
〔第一章〕
海底怪物／8
〔第二章〕
赞成和反对／10
〔第三章〕
林肯号起航／13
〔第四章〕
尼德兰／15
〔第五章〕
开始冒险行动／18
〔第六章〕
全速前进／21
〔第七章〕
种类不明的鲸鱼／26
〔第八章〕
动中之动／30
〔第九章〕
水中人／33
〔第十章〕
诺第留斯号／38
〔第十一章〕
几组数字／43
〔第十二章〕
黑潮／46
〔第十三章〕
一封邀请信／50
〔第十四章〕
在海底散步／53
〔第十五章〕
海底森林／57
〔第十六章〕
太平洋下四千里／61
〔第十七章〕
万尼科罗群岛／65
〔第十八章〕
托里斯海峡／69
〔第十九章〕
陆地上的几天／72
〔第二十章〕
野蛮人／76
〔第二十一章〕
强迫睡眠／82
〔第二十二章〕
珊瑚王国／87
〔第二十三章〕
印度洋／92
〔第二十四章〕
价值千万的珍珠／97
〔第二十五章〕
红海／101
〔第二十六章〕
阿拉伯海底地道／105
〔第二十七章〕
地中海四十八小时／111
〔第二十八章〕
维哥湾／114
〔第二十九章〕
沉没的陆地／119
〔第三十章〕
海底煤矿／124
〔第三十一章〕
萨尔加斯海／128
〔第三十二章〕
冰山／135
〔第三十三章〕
南极／140
〔第三十四章〕
意外还是事故／146
〔第三十五章〕
缺少空气／151
〔第三十六章〕
从合恩角到亚马孙河／155
〔第三十七章〕
章鱼／160
〔第三十八章〕
大西洋暖流／166
〔第三十九章〕
北纬47度24分，西经17度28分／171
〔第四十章〕
屠杀场／176
〔第四十一章〕
尼摩船长的最后几句话／182
〔第四十二章〕
结论／186
《海底两万里》备考练习题／ 188
参考答案／190
〔第一章〕
海底怪物／8
〔第二章〕
赞成和反对／10
〔第三章〕
林肯号起航／13
〔第四章〕
尼德兰／15
〔第五章〕
开始冒险行动／18
〔第六章〕
全速前进／21
〔第七章〕
种类不明的鲸鱼／26
〔第八章〕
动中之动／30
〔第九章〕
水中人／33
〔第十章〕
诺第留斯号／38
〔第十一章〕
几组数字／43
〔第十二章〕
黑潮／46
〔第十三章〕
一封邀请信／50
〔第十四章〕
在海底散步／53
〔第十五章〕
海底森林／57
〔第十六章〕
太平洋下四千里／61
〔第十七章〕
万尼科罗群岛／65
〔第十八章〕
托里斯海峡／69
〔第十九章〕
陆地上的几天／72
〔第二十章〕
野蛮人／76
〔第二十一章〕
强迫睡眠／82
〔第二十二章〕
珊瑚王国／87
〔第二十三章〕
印度洋／92
〔第二十四章〕
价值千万的珍珠／97
〔第二十五章〕
红海／101
〔第二十六章〕
阿拉伯海底地道／105
〔第二十七章〕
地中海四十八小时／111
〔第二十八章〕
维哥湾／114
〔第二十九章〕
沉没的陆地／119
〔第三十章〕
海底煤矿／124
〔第三十一章〕
萨尔加斯海／128
〔第三十二章〕
冰山／135
〔第三十三章〕
南极／140
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意外还是事故／146
〔第三十五章〕
缺少空气／151
〔第三十六章〕
从合恩角到亚马孙河／155
〔第三十七章〕
章鱼／160
〔第三十八章〕
大西洋暖流／166
〔第三十九章〕
北纬47度24分，西经17度28分／171
〔第四十章〕
屠杀场／176
〔第四十一章〕
尼摩船长的最后几句话／182
〔第四十二章〕
结论／186
《海底两万里》备考练习题／ 188
参考答案／190
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一个人的心灵成长史就是他的阅读史。阅读那些经得住时间考验，让亿万读者能从中得到启迪的文学经典，可以从中汲取人类的智慧和精神力量。今天，就让我们乘着名师讲名著的航船，从浅狭的港湾驶向无垠的海洋，领略名家笔下的奇妙世界，感悟那深奥的人生哲理吧！
航船首先停靠在《鲁滨孙漂流记》中的荒岛上，我们目睹鲁滨孙在孤独和恐惧中，以《圣经》为精神支柱，利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜把荒岛改造成欣欣向荣的家园的情景。尽管荒岛奇遇是可遇不可求的，但如果真有那么一天，我们能像他那样在恶劣环境的考验下安居乐业、乐观自强吗？
离开荒岛，潜入《海底两万里》，在漫长的旅行中，我们随着神秘的尼摩船长、博古通今的阿龙纳斯、忠心耿耿的康塞尔、真诚的尼德兰一起看海底怪兽，一起畅游在五光十色、险象环生的神秘世界里，感受笼天地于形内，挫万物于笔端的神奇。
浮出海面，我们和《老人与海》中的老渔夫一起制服巨大的马林鱼，又在返航途中与不断来袭击的鲨鱼搏斗，虽然最终得到的不过是一副空骨架，可生命的价值已经在抗争的过程中得以体现，在一个人可以被毁灭，但不能被打败的哲理中得到彰显。
离开老人的海，我们又伴着《格列佛游记》中的英国船医格列佛周游小人儿国大人国飞岛国慧骃国，在光怪陆离的奇幻旅程中，了解当时英国政治、法律和对外政策的黑暗和荒诞。
告别飞岛四国，走进海伦凯勒的内心世界，听她诉说《假如给我三天光明》的心声：我将走出黑暗与孤寂，感受语言的神秘，领悟知识的神奇。她接受生命的挑战，用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈爱的双手伸向世界，启示身体健全的人们应该珍惜生命。
在漂泊的过程中，青涩的外表逐渐褪去。童真，真的就一去不复返了吗？如果你想继续那段未完成的旅程，就让我们一起踏上找寻《小王子》和《秘密花园》的路途，沿着小王子前往地球的足迹去探寻联结宇宙万物的爱，和玛丽一起在知更鸟的指引下，打开秘密花园中那扇隐藏的门，在花园里嬉戏，进行自我洗礼，并以此来感染身边的人，创造出幸福的小宇宙，展现爱与大自然的神奇。
虽然每个人的人生阅历不同，但是你都会从《爱的教育》那平凡而细腻的笔触中体会出近乎完美的亲子之爱、师生之情、朋友之谊书中这些孩子虽出身不同，性格迥异，但他们身上有着一种共同的东西对祖国深深的爱，对亲友的真挚情怀。爱，是一种神奇的力量。
在饱览了海陆风云，领略了异域风情，经历了种种奇遇，体悟了种种的情愫之后，你是否对名师讲名著感兴趣了呢？如果你想进一步了解它，请你在走进故事的同时，在读书驿站中小憩，在备考练习中驻足，含英咀华，探幽揽胜，接受伟大人格与崇高品质的濡染，寻觅并创造我们每一个人的精神，欣赏那精妙的鉴赏文字，深化自己的阅读认知，检验自己的阅读效果，感受经典阅读的神奇，真正领略经典的无穷魅力，让阅读成为有价值的阅读，并成为自己成长的起点！
王健龙
2017年2月
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