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| 編輯推薦： |
1. 本书适合九年级学生及所有初中数学教师！！！
2. 《解题研究》初中到高中，共出版了4辑，短短半年时间销售10万册！！！
3. 本书中考前只印一次，仅2万册！
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| 內容簡介： |
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本书从21个方面精选富有时代性、又不容易复习到的中考创新题，便于初中数学教师教学和九年级学生复习！
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| 關於作者： |
惠红民，北京市昌平区兼职教研员，任教于首师大附属回龙观育新学校。
二十多年来投身于数学解题学，在罗增儒教授的通过解题过程的分析去探究怎样学会解题的理论指导下，努力探索数学学科的思维本质，挖掘解题教学的思维引领功能，重在提升学生数学思维能力，每年均有相关教研论文在北京市获奖。
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| 目錄：
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目录
1 常规试题见创新
2 整式运算耳目新
3 代数关系绽新芽
4 别具一格反比例
5 常考常新抛物线
6 回归本源新函数
7 函数图象与性质
8 点坐标关联图形
9 自行画图表题意
10 花样翻新勾股（逆）
11 推陈出新三等角
12 不断挖掘正方形
13 匠心独运圆定义
14 新意探究圆中显
15 不同寻常圆切线
16 错综复杂圆探秘
17 包罗万象格点图
18 别出心裁剪拼图
19 传统文化数学美
20 新定义透新视角
21 一带一路与时进
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| 內容試閱：
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解题研究,研究解题
由罗增儒教授、彭翕成老师担任顾问，齐建民老师主编的《高中数学解题研究》系列图书，不到半年时间已经出版3辑了，印数超过10万册，且每一辑都在图书市场、在广大的师生群体中引起了不小的轰动。带着对这一现象的分析与思考，经过一番筹备，《初中数学解题研究》系列也即将登上喜爱初中数学的师生们的案头。《初中数学解题研究》的编写团队有的来自于北京市海淀区、昌平区的初中数学教研团队，有的来自于罗增儒教授所任教的陕西师范大学毕业的我的师兄弟们，当然还有来自全国各地喜爱数学解题研究的教师精英。
身为罗增儒教授的学生，工作这么多年一直关注数学解题，只因工作性质的不同，我努力的方向不在竞赛方面，而是初中教学中如何让学生学会解题、学好数学。一番决心之后，我就动笔，开始了这本《初中数学解题研究》（第1辑：中考创新题赏析）的艰辛跋涉，既是系列图书的开篇之作，也可以看作《中考数学压轴题的分析与解》的姊妹篇，源于多年对中考试题的研究，也源于现在中考改革的大趋势。
中考数学试题的创新，突出的是对学生的学习能力和实践能力的考查的改变。常规的中考试题与课本中的例题、习题一样具有示范性、典型性，是学习的精髓，而中考试卷中的部分创新题就是在此基础上的传承与发展，指向学生的综合运用数学的能力以及学生的数学素养。每年的中考结束以后，全国各地都会涌现出一些饱含命题专家智慧、令人赏心悦目的创新试题。身为一线数学教师的我见到这些题目时感到十分欣喜，欣喜之余便想把它们介绍给我的学生，力图 好风频借力，送其上青云。
问渠哪得清如许？为有源头活水来。本书中的21篇文章中的例题，精心挑选于最近两年全国各地的中考试题，面对这些富有时代性、又不容易复习到的创新题，学生们应该如何进行学习（复习）呢？为了有助于学生深入理解创新题的解题步骤和方法，我将每一篇分成了五个部分：
1.创新之处 解读题目的命题特点，揣摩出题专家的出题意图。
2.慧言点拨 原创分析，如何思考，如何解题，学会破解（我一直坚持的写作方向，只是看题目的答案并不能教会你应该怎样思考，所以我总是试图给出适合每道题目的思考方式，把自己脑海中经历的思考过程呈现出来，算作一种数学学习的传承）。
3.满分解答 手把手地传递推理、表达的规范格式，一题多解或题目的延伸。
4.经验分享 针对创新模式或知识、能力、方法，思考后的经验之谈。
5.变式练习 中考原题，针对性强，举一反三，落实掌握。
我不得不提醒的是即使看懂并理解了例题，你还是需要花一点时间尝试自己独立思考并解答，包括变式练习的那些题目一定要自己先去做然后再看附录的答案。
感谢所有在我写作本书过程中给予我支持和帮助的人，特别感谢跟随我实习的温梓彤小朋友，是她的一丝不苟让我更加努力。由于水平有限，时间仓促，难免会出现一些纰漏甚至错误，请读者指正。欢迎加入浙大数学优辅学习交流QQ群：205743216与我们一起进行初中数学解题研究，当然也欢迎各位老师就书中题目的选取、分析与解答等方面，与我交流看法。不久后我们将会陆续出版《第2辑：奇思妙解几何题》、《第3辑：神奇的几何辅助线》。
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