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編輯推薦: |
本丛书从老舍、林徽因、邹韬奋、朱湘等现代名家的经典作品中精选了适合中小学生阅读的篇目,在文章的题材上,多侧重于作者的生活经历、对亲人、朋友、生活过的地方的回忆、年少成长中的感悟体会等。
经典的文字描述着那个时代的故事,精美的插图也再现了当时的场景,帮助小读者更好地理解作品的时代背景,领会作者所表达的情感和思绪。
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內容簡介: |
李巧巧插图的《*留恋的一个地方经典悦读》这本书为邹韬奋作品的选集,精选出适合青少年学生阅读的作品,配以精美彩色插图,图文并茂地再现那个时代的场景,包括《我的母亲》《世界公园的瑞士》《*留恋的一个地方》等文章。
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關於作者: |
邹韬奋(18951944),原名邹恩润,乳名荫书,曾用名李晋卿,江西余江人。中国现代著名记者、政论家、出版家。韬奋是他主编《生活》周刊时所用的笔名,韬是韬光养晦,奋是奋斗,他给自己取这个笔名,意在自勉延志。
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目錄:
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我的母亲 经历 首途 到香港以后 到新加坡 威尼斯 佛罗伦萨 世界公园的瑞士 由巴黎到伦敦 利物浦 莫斯科的鸟瞰 开放给大众的休养胜地 克里米亚 最留恋的一个地方 悼戈公振先生
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內容試閱:
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我上次和诸君谈过在小学和中学里得到良师教授国文的情形。但教师尽管教得好,实际的领略和运用,还是要靠自己努力去干,从干的当中得到要诀。这好像游泳一样,只是听了算数是无用的,必须钻到水里去游泳,才有所得。我当时在学校里所学的国文还是文言文,读的是古文。只靠教师在课堂上教的几篇是不够的,所以对于什么《古文辞类纂》、 《经史百家杂钞》、所谓八大家的各个专集尤其是《韩昌黎全集》、《王阳明全集》、《曾文正全集》以及《明儒学案》等等,在课外都完全看了一下。觉得其中特别为自己所喜欢的,便在题目上做个记号,再看第二次;尤其喜欢的再看第三次;最最喜欢的,一遇着可以偷闲的时候,就常常看。此外如《新民丛报》,梁任公和汪精卫笔战的文字,在当时也是我看得津津有味的东西。还有一部书也是我在当时很喜欢看的,说来很奇特,是所谓《三名臣书牍》,共有四册,是曾涤生、胡林翼和曾纪泽的奏折和信札。我却不是崇拜什么名臣,只觉得这里面的文字都很精悍通达,对于他们处理事务的精明强干,尤其是物色人才和运用人才方面,感到很深的兴趣。据说他们的这些文字不一定是完全自己写的,有好些是当时幕府中的能手代做的。我有一天在旧书摊上无意中碰到这部旧书,偶然翻看了几页,觉得越看越有趣,便把它买回来,居然在我的书堆里面占了很得宠的位置。
当然,这是当时研究文言文做了的一点点工夫,现在注意的是白话文,研究的人不一定要走这条路,而且时代也更前进了,内容方面相去也更远。所以我和诸君随便谈到这里,并不是要开什么书目供参考,只是表示我们在初学的时候,要想增进自己的写的技术,便要注意多看自己所喜欢看的书。
我当时发现一个有趣的事实。我所看的书,当然不能都背诵得出的,看过了就好像和它分手,彼此好像都忘掉,但是当我拿起笔来写作的时候,只要用得着任何文句或故事,它竟会突然出现于我的脑际,效驰驱于我的腕下。我所以觉得奇怪的是:我用不着它的时候,它在我脑子里毫无影踪,一到用得着它的时候,它好像自己就跑了出来。我后来读到了心理学,觉得这大概就是所谓潜意识的作用吧。无论如何,我在当时自己暗中发现了这个事实,对于课外的阅读格外感觉到兴奋,因为我知道不是白读白看的,知道这在事实上的确是有益于我的写的技术的。
我觉得我们在阅读里既有着这样潜意识的作用,对于所选择的书籍的文字这仅就写的技术方面说,内容当然也很重要,要特别注意。例如有些文字,尤其是所谓直译的文字,写得佶屈聱牙,几十个字一停的长句,看得多了,也要不知不觉中影响到一个人的写作的技术,写出来的东西也使人看了不懂,或似懂非懂,使人感觉头痛! 当然,看书有人指导是可以省却许多不必要的时间和精力的耗费。现在的青年在这方面已有比较的便利,因为有好些杂志对于读书指导都是很热诚的。我在当时却是自己在暗中摸索着,但是我自己却也有一点选择的策略,虽简单得可笑,但在当时确受到不少的好处。我每到书店或旧书摊上去东张西望着,看到书目引我注意时,先在那里看它几页,称心才买,否则就要和它永诀。有些所谓作家,你虽然东看到他的大名,西也看到他的大名,但是也许买到他的大作来看看,却不免感觉到硬着头皮看下去也看不懂,或是味同嚼蜡,看着就想睡觉! P20-22
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