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| 內容簡介： |
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《千字文》是一本古代启蒙读物《千字文》的作者是南朝梁代的周兴嗣，四字一句，共二百五十句，内容涉及天文、地理、历史、修身、读书、农艺、园林、饮食、居住、祭祀等各种社会文化活动。本册教材总共二十七课。每一课由“原文”、“注释”、“拓展”、“汉字字体识读”、“故事”组成，并增设民俗文化与艺术模块之“中国年画”“中华楹联欣赏”。
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| 關於作者： |
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中国国学文化艺术中心自2006年起，先后参与“十一五”教育部规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》、“十二五”中国教育学会规划课题《中国传统文化与当代教育》、“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》、国家文化战略重点课题《中华优秀传统文化传承体系构建研究》等传统文化教育课题研究工作，并且于2014年成为国家社会科学基金教育学重点课题《中华优秀传统文化教育研究》总课题组唯一教材研发基地，协助课题组开展多学段专业教材研发和出版工作。
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| 目錄：
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第一课 1
故事：盘古开天辟地3
第二课4
故事：隋侯之珠 6
第三课 7
故事：仓颉造字 9
第四课 10
故事：孔子与麟 12
第五课 13
故事：杀猪示信 15
第六课16
故事：墨悲丝染18
第七课 19
故事：“三余”和“三上”21
第八课22
故事：岳母刺字24
第九课 25
故事：慎终宜令27
第十课28
故事：尹公之他30
第十一课31
故事：华歆与王朗33
第十二课34
故事：周公营建东都36
第十三课37
故事：孔宅壁中书39
第十四课40
故事：燕然勒铭42
第十五课43
故事：管仲相齐45
第十六课46
故事：假途灭虢48
第十七课 49
故事：大禹治水51
第十八课52
故事：农神后稷54
第十九课55
故事：史鱼尸谏57
第二十课58
故事：两疏见机60
第二十一课61
故事：树犹如此，人何以堪63
第二十二课64
故事：王充读书66
第二十三课67
故事：贤妃班婕妤69
第二十四课70
故事：鸿雁传书72
第二十五课 73
故事：嵇康和《广陵散》75
第二十六课76
故事：珍惜光阴的陶侃78
第二十七课79
故事：周兴嗣编《千字文》81
附录 《千字文》全文82
致家长86
致教师87
致课题实验区校88
致谢89
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| 內容試閱：
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《千字文》是怎样的一本书
《千字文》是我国一本著名的古代启蒙读物，也是世界上现存出书最早、使用时间最久、影响最大的识字课本。
《千字文》的作者是南朝梁代的周兴嗣。相传，梁武帝萧衍为了教诸王书法，让人从王羲之的作品中拓出了一千个不同的字，每个字一张纸，然后把这些无次序的拓片交给周兴嗣，让他编成有内容的韵文。周兴嗣用了一夜时间将其编完，累得须发皆白。
《千字文》四字一句，共二百五十句，内容涉及天地、历史、人事、修身、读书、饮食、居住、农艺、园林、祭祀等各种社会文化活动。全书语意连贯，句子押韵，具有较高的可读性及趣味性。
第六课
墨悲丝染，
诗赞羔羊。
景行维贤，
克念作圣。
德建名立，
形端表正。
【汉字艺术】维
【译文】
墨子感叹白丝容易被色染，《诗经?国风?羔羊》赞美羔羊的毛色纯白无瑕。仰慕圣贤的高尚德行，克制私念，专心修行的人可以成为圣人。只有树立高尚的品德，美好的名声才会传播开来；形体端正，外表自具威仪。
【拓展】
1949年2月，湖南长沙陈家大山的战国楚墓里出土了一幅帛画（画在丝织物上的画），长约31厘米，宽约22.5厘米。画面下方是一位侧身站立的妇女，细腰，身着拖地的绣花长袍，双手作合掌状。她的头顶是一只似走似飞的凤，凤的左侧还有一条正要腾空而去的飞龙。这幅画的名字叫“人物龙凤帛画”（见下图），是我们今天能见到的最早的帛画之一。
【中国年画】桃花坞年画《献苦肉计》
《献苦肉计》取材于《三国演义》。东汉建安十三年（208年），曹操讨伐刘备，夺荆州后乘胜南下，与孙权隔江对峙。东吴老将黄盖献苦肉计诈降曹操，曹操中计，孙、刘联军火烧赤壁，大败曹军。图中，周瑜怒发冲冠，鲁肃竭力相劝，诸葛亮因早已识破是计谋，面上并无讶异，黄盖跪在帐下，二军士执棍欲打。
【故事】
墨悲丝染
有一次，墨子路过染坊，看到雪白的生丝在染缸中被染上了其他颜色。墨子十分感慨，说道：“这洁白的生丝啊，一旦染上了青色，就变青了；染上了黄色，就变黄了。不论如何漂洗，都无法恢复到原来的白净。”这个故事告诉人们，人的本性像生丝一样洁白，一旦受到污染，再想恢复本性的质朴纯洁，已经不可能了。
【中华楹联欣赏】
三绝诗书画
一官归去来
据《楹联丛话》载，这是郑板桥辞官归田后，别人送给他的一副楹联。在唐玄宗时，有诗人郑虔，诗、书、画皆工，时称“郑虔三绝”，此上联以郑板桥比郑虔。又有东晋陶潜，于彭泽令上挂冠归隐，作《归去来兮辞》，此下联又以郑板桥比陶潜。两比皆为暗中赞誉，准确精当，令人叫绝。
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