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| 編輯推薦： |
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作为家长，一定要懂得如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说对男孩不打不骂、对女孩不娇不惯，本书分析了从孩子的行为和性格上92个教育细节，是一部家长对孩子感到迷茫、困惑、不知所措时的应急手册。
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| 內容簡介： |
一、成人：欲立艺者，先立人，培养孩子的人格是*位的，而人格又体现在优良的习惯里，所以这就得从各个方面着手。
二、成长：这是指孩子在成长过程中会出现的一系列问题，家长要应对和处理好。比如，孩子害羞，不懂得问候别人，与别人打交道，家长就要主动让孩子多接触别人，接触社会，训练孩子在这一方面的弱点，使其慢慢改变现状，向着好的一面转变。
三、成才：这主要表现在学习方面。每个家长都望子成龙，望女成凤，所以对于学习这件重要的事情，家长更应该重视起来。其实，这是一辈子的事情，而一个真正优秀的人都是终身学习的。
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| 關於作者： |
周礼，1979年生，当红作家，优秀教师，现居四川安岳。《百花园》《启迪与智慧》等签约作家，曾在多家报刊开设专栏，至今已在《读者》《意林》《青年文摘》《小小说月刊》《人民日报》《工人日报》等报刊杂志发表作品两千余篇。
已出版著作：《世界不曾亏欠每一个奋斗的人》《家是一盏温馨的灯》《宰相与船夫》。
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| 目錄：
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第1章 成 人 篇
1.游戏中的小知识 002
2.人前不教子 004
3.孩子，请闭眼 007
4.对孩子你别哄 009
5.孩子吵闹，应对有艺术 012
6.女儿向我买时间 015
7.给孩子分床有技巧 017
8.孩子的安全教育不可忽视
020
9.早教不当可能会害了孩子
022
10.我给女儿写情书 025
第2章 成 长 篇
1.最好的教育是陪伴 082
2.别把听话作为教育孩子的指挥棒
084
3.有些话不妨反着说 087
4.教育孩子，不看脸色看聊效
089
5.跟家庭软暴力说拜拜
091
6.教育孩子不妨顺杆爬 094
7.家庭幸福有利于孩子成功
097
8.教育孩子要就事论事 099
9.巧用激将法 102
10.孩子害羞怎么办 104
第3章 成 才 篇
1.家庭作业，想说爱你也容易
159
2.善待孩子的每一个为什么
161
3.好习惯要从小培养 163
4.教育孩子请将你不要换成你能行
166
5.教育孩子要掌握好火候
168
6.把孩子的成长当作一辈子的事业
170
7.别拿孩子与别人比较 172
8.教育孩子不妨多用暗示 175
9.教育孩子重在体验 177
10.教育孩子要把握好时机 179
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| 內容試閱：
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序：石头与石像
一块石头，在建筑工人的眼里，它只是一块普通的石头；而在雕刻家的眼里，它则是一件精美的艺术品。为什么同样的一块石头，在不同人的手里，会显示出不同的价值呢？这就是细心雕琢的结果。
教育孩子也是如此。
以石头来比喻孩子，如果你使用的工具是铁锤，那么你打造出来的只能是粗糙的碎石。如果你使用的工具是刻刀，那么你雕琢出来的就是精美的石像。
众所周知，爱迪生小时候不是一个聪明的孩子，常常被老师视为低能儿，因此仅仅上了三个多月的学就被老师撵出了学校。但爱迪生的母亲南希并不认为自己的儿子是低能儿，并且在她耐心的辅导和教育之下，爱迪生成了举世瞩目的大发明家。
由此可见，家庭教育对一个人的成长有多么重要的意义。
有人说，推动摇篮的手，就是推动世界的手。
孩子将来成为一个什么样的人，有多大出息，在很大程度上取决于父母的教育。父母是孩子的第一任老师，是指引孩子走向成功的领路人。
可以说，父母能成就孩子，也能毁掉孩子。
每个孩子都是一块璞玉，只要家长用心去雕琢，都能使其成为温润的美玉。但在日常生活中，许多家长都忽略了对孩子的教育，或者采取了错误的教育方式，结果致使一些本该成为美玉的孩子成为了碎石，这多么让人痛心啊！
的确，教育孩子很难，但再难我们也不能放弃，因为生养孩子不像买东西，不管是不是次品，你都无法退货我们只能想尽一切办法，将次品转化为合格品，将合格品转化为上品。
2.人前不教子
《朱子家训》中记录了这样一句耐人寻味的话：堂前教子，枕边教妻。意思是说，教育孩子，要当面指出他的错误，让他感到羞耻，从而不再犯类似的错误。而妻子犯错了，则需要给她留一定的颜面，最好在背后悄悄地告诉她。
现在看来，枕边教妻很有道理，但堂前教子并不可取，因为人们可能忽略了一个问题，那就是：孩子也是有自尊的，也需要得到别人的尊重。
在日常生活中，每当孩子调皮或出现过失时，家长总是喜欢大声训斥，不管周围有没有人；有时甚至还会找一个反面例子，这样挖苦道：你看某某孩子多听话、多能干啊哪像你，整天就知道玩。
家长的出发点肯定是好的，想通过人前教子，让孩子认识到自己的错误。但这种教育的效果并不理想，也许当时孩子会因为受到批评而有所收敛，但他的内心其实并不服气，甚至会心生怨恨。
人前教子，很容易让孩子产生逆反心理。
人都希望得到别人的尊重和理解，孩子也不例外当他们不小心犯了错时，如果家长不注意时间和场合，在大庭广众之下对其肆意指责、辱骂，孩子会觉得很受伤，很没面子，这对孩子的成长极为不利。
英国哲学家洛克说：父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而会更小心地维持别人对自己的好评；若是当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们会觉得自己的名誉受到了打击，而他们设法维持别人好评的心思也就愈加淡薄。
很多家长认为，孩子没有自尊，打打骂骂无所谓。
事实上，每个人都有被人尊重的需求，我们越是尊重孩子，孩子就越是会用心去维护自己的好形象；而我们越是伤害他，孩子就越是会不在乎，越是会破罐子破摔，甚至对家长产生敌对的紧张情绪。
可能许多家长都有这样的体会，你越是打骂孩子，孩子越是不怕，越是不听话，越是跟你对着干。越是夸奖和鼓励孩子，孩子就越是努力，越是乖巧，越是优秀。
常言说，树怕伤根，人怕伤心。
如果家长时常伤害孩子的自尊，孩子的心灵就会扭曲，就会以逆反或自暴自弃的方式回报于你。因此，家长要细心地呵护孩子的自尊，像呵护荷叶上的露珠一样小心翼翼。
其实，孩子犯错是十分平常的事，有的是由于好奇心的驱使，有的是由于经验不足，有的是由于一时兴起不管出于何种原因，都是可以理解的。
所谓孩子犯错，上帝也会原谅。
对此，父母应该保持平常心，尽量克制住自己的情绪，尤其是有外人在场的情况下，最好不要教训孩子等到没有外人时，再告诉孩子，哪些地方做得不好，哪些地方需要改进。这样做，效果要好很多。
同时，批评孩子时，父母还要掌握好的方式和技巧，不要动不动就发脾气、训斥、骂人，因为教育是一项细致活儿，家长得有足够的耐心和信心。
4.教育孩子，不看脸色看聊效
当孩子犯了错误时，家长总是喜欢板着脸，对孩子横加指责、辱骂，他们主要是想通过这种严厉的方式，让孩子记住教训，从而改正错误。
事实上，这种教育效果并不好很多孩子在遭到大人训斥之后，依然不知道自己错在哪里，更不知道如何去改正。
大人打骂孩子，很多时候都是出于恨铁不成钢的心理，有时纯粹就是为了发泄自己的情绪，而并没有真正走进孩子的内心世界，与孩子进行有效的沟通。简单粗暴的教育，只会加重孩子的心理负担，使孩子处于紧张和恐惧之中。
其实，教育孩子的最好方法不是打骂，而是交流教育效果好不好，关键要看聊效，这主要包括以下几方面：
一、与孩子聊聊事情的经过
有的家长一看到孩子犯错就气急败坏，先机关枪似的来一顿臭骂，结果什么也问不出来，还伤了孩子的自尊心。
面对这种情况，家长最好静下心来，与孩子心平气和地交谈，了解事情的原委、是非曲直，不要错怪孩子，更不要冤枉孩子。如果孩子已经认识到了自己的错误，家长要停止说教，切忌喋喋不休，给孩子自我反思和缓冲的时间。
二、与孩子聊聊他的想法
有的孩子犯错后，并不认为自己做得有什么不对。这时，家长要认真倾听孩子的心声，说得好的，要予以肯定；说得不合理的，家长要阐明自己的理由，指出孩子的错误所在。
这样做的好处是：一方面，能够让孩子认识到事情错在什么地方，今后应该如何避免类似的错误再次发生。另一方面，能够增进亲子之间的感情，提升孩子的自我辩驳能力和认知能力。
真正的教育，是要让孩子从心底认同你的说法，如果你连解释的机会也不给孩子，又如何能让孩子心服口服呢？
三、站在孩子的角度想一想
当孩子犯错后，家长不要像上司对待下属那样，一味地指责、训斥，而应该做一个经验丰富的顾问，站在孩子的角度，引导、启发孩子，让孩子主动反思，找出客观和主观方面的因素，弄明白自己错在了什么地方、对别人造成了哪些伤害，并谈谈今后再遇到这种情况应该如何正确处理。
这样，在家长的循循善诱之下，孩子不仅会克服自身的不足，还会大大提高解决问题的能力，可谓失有所得。
四、对孩子多些宽容和理解
俗话说，孩子犯错，上帝也会原谅。由于孩子年龄尚幼，对外界的事物充满了好奇，总想去摸一摸、探一探，加上自我控制能力较差、生活经验缺乏，常常会干出一些让大人无法理解，甚至愚蠢可笑的事。
对此，家长不必大惊小怪，更不要小题大做。
其实，孩子犯错后，内心并不好受，家长应该给予孩子理解和安慰，明确地告诉孩子：我不会因为你的错误而不爱你，我只是希望你不要那么做。
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