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| 內容簡介： |
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统计学是一门实践性非常强的学科，是经济管理类专业的核心课程。《统计学实验》将统计学理论与实际相结合，运用计算机软件Excel和SPSS处理和分析数据，使学生通过实验掌握软件，并能运用统计学理论对结果进行分析，达到学以致用的目的。本教材采用模块化方式编写，教师可根据教学时间的长短以及学生的程度灵活安排教学内容。本教材在实验内容上与张兆丰主编的《统计学》（第2版）一致，也可配合其他统计学教材独立使用。
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| 關於作者： |
19992005 武汉市第一商业学校教授统计学课程
2005至今 湖北工业大学商贸学院教授统计学,计量经济学课程
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| 目錄：
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目 录
前言
教学建议
第1章 统计软件简介 1
1.1 中文Excel 2010简介 1
1.1.1 启动与退出 1
1.1.2 工作界面简介 2
1.1.3 操作方法概述 6
1.2 SPSS简介 8
1.2.1 数据编辑窗口 8
1.2.2 结果输出窗口 12
1.2.3 结果编辑窗口 13
1.2.4 语法编辑窗口 13
1.2.5 脚本编辑窗口 14
第2章 统计学实验 15
2.1 实验1统计调查 15
2.1.1 实验目的 15
2.1.2 实验项目 15
2.1.3 实验报告 16
2.2 实验2统计分组 16
2.2.1 实验目的 16
2.2.2 实验项目 16
2.2.3 实验步骤 18
2.2.4 实验报告 25
2.3 实验3统计指标 25
2.3.1 实验目的 25
2.3.2 实验项目 26
2.3.3 实验步骤 26
2.3.4 实验报告 35
2.4 实验4统计图 35
2.4.1 实验目的 35
2.4.2 实验项目 35
2.4.3 实验步骤 37
2.4.4 实验报告 49
2.5 实验5时间序列 49
2.5.1 实验目的 49
2.5.2 实验项目 49
2.5.3 实验步骤 50
2.5.4 实验报告 57
2.6 实验6抽样与抽样分布 57
2.6.1 实验目的 57
2.6.2 实验项目 58
2.6.3 实验步骤 59
2.6.4 实验报告 62
2.7 实验7参数估计 63
2.7.1 实验目的 63
2.7.2 实验项目 63
2.7.3 实验步骤 64
2.7.4 实验报告 71
2.8 实验8假设检验 71
2.8.1 实验目的 71
2.8.2 实验项目 71
2.8.3 实验步骤 72
2.8.4 实验报告 79
2.9 实验9方差分析 79
2.9.1 实验目的 79
2.9.2 实验项目 79
2.9.3 实验步骤 80
2.9.4 实验报告 86
2.10 实验10相关分析与回归分析 87
2.10.1 实验目的 87
2.10.2 实验项目 87
2.10.3 实验步骤 88
2.10.4 实验报告 95
参考文献 96
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| 內容試閱：
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前 言统计学是教育部规定的高等学校经济管理类专业的核心课程之一，是人们认识社会经济现象的基本方法论，它不但是经济管理类专业重要的专业基础课，而且是一门应用性、操作性非常强的课程。
为了适应培养应用技术型人才的需要，很多学校开设了与统计学理论课程相对应的统计学实践课程，如统计学课程设计、统计学实训等。为此，我们组织编写了这本教材。
在编写教材的过程中，我们力求体现以下特点：
1.应用性。随着计算机技术的迅猛发展，掌握统计软件已经成为一种职业能力。应用统计软件得到相应的计算结果，并运用相关理论进行分析，是培养学生统计学应用能力的一种非常有效的方法。
2.操作性。运用最常用的Excel 2010和SPSS 24.0软件进行计算，突出统计软件的操作性，使学生在操作过程中理解相关的统计学理论。
3.模块化。在编写实验时，采用了模块化方法，每个实验相对独立，既与教学内容无缝对接，又紧密结合实际，方便教师教学和学生学习。
为了更好地配合教师的教学工作，以期达到理想的教学效果，本书免费提供丰富的配套教学资源，读者可在http：www.hzbook.comps下载。
本教材由张兆丰任主编。其中张兆丰负责教材内容的总体设计和总纂，并编写了第1章中的Excel2010简介，第2章中的实验2、实验3、实验5、实验6、实验7、实验8、实验9和实验10的Excel操作部分；黄小艳编写了第2章中的实验1以及实验4的Excel操作部分；周鑫编写了第1章中的SPSS简介、第2章中的SPSS操作部分。
在本教材的编写和出版过程中，参阅了大量文献和相关资料，在此向这些文献的作者表示感谢。
在本教材的出版过程中，机械工业出版社华章公司的编辑人员给予了很多帮助和大力支持，高伟编辑在其中做了大量的工作，在此一并表示感谢。
由于编者水平所限，本教材中难免有疏漏和不当之处，恳请同行和读者指正。
编 者2017年2月15日
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