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| 編輯推薦： |
★自然之友倾力推荐
★中国国家图书馆少儿馆馆长王志庚倾力推荐
★著名的365系列家族的畅销新作。
★本书畅销全球超过多个国家
★让孩子连接自然，探索世界，激发内在智慧。
★和孩子一起玩转游戏，构建强大的科学思维导图。
★遵循自然法则，送给父母和孩子*有趣的自然游戏大全。
★美国著名幼教专家&科学写作大奖得主倾情奉献。
★此书根据《美国国家科学教育标准》编写，具有权威性，并荣获美国权威亲子媒体大奖。
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| 內容簡介： |
《365个科学游戏》是双螺旋童书馆365科学经典中新作，引进自美国畅销科学游戏书。书中的户外大拼图、人造彩虹、破案游戏、射水游戏等一系列游戏，带领孩子走进大自然，激发孩子对大自然的兴趣与热爱，点燃孩子的好奇心与想象力，让孩子打开神奇的自然之门，开启一段与众不同的探索之旅。
此书根据《美国国家科学教育标准》编写，具有权威性，并且获得美国亲子媒体奖。 作者参与并指导的研讨会遍及美国、澳大利亚及欧洲，与儿童交流经验丰富。此书旨在告诉孩子：大自然是良好的学习场所，大自然是天然的游戏乐园。
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| 關於作者： |
（美）伊丽莎白舍伍德
目前是美国南伊利诺伊斯大学早期儿童教育学院的课程与教学学科副教授，还是美国国家杂志《孩子与家庭》科学栏目的专栏作家。与儿童交流经验丰富。以本书荣获美国亲子媒体大奖。
（美）罗伯特威廉姆斯
美国南伊利诺伊斯大学名誉教授。与儿童交流经验丰富。
（美）罗伯特洛克威尔
美国南伊利诺伊斯大学幼儿教育项目的名誉教授和前项目主管。有许多担任学前、小学、大学老师以及管理者的经验，参与并指导的研讨会遍及美国、澳大利亚及欧洲。目前是杂志《孩子与家庭》科学栏目的专栏作家。以本书荣获美国亲子媒体奖，曾入围本杰明富兰克林奖。
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| 目錄：
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简介
科学与儿童之间的联系
户外游戏的好处
如何使用本书
科学内容标准
科学过程技能
户外安全
家庭聚会
参考文献
第一章
看、听、学：科学知识入门
（作为探究的科学）
3 游戏
感触如何
不同的路线 不同的风景
条条大路通罗马
户外大拼图
排序游戏
配对游戏
一半
4 游戏
破案游戏
跟着感觉走
触摸的感觉
认物品 学数数
数树叶 测面积
数数小木棍
趣味投篮
猜猜我有几块小石头
搜颜色
指令游戏
我说你猜
透过望远镜看世界
花样线条
有谁可能被抓出
按图索骥
小小观察员
制作四季图册
5 游戏
满满一篮
你藏我猜
量身高
认物品 贴标签
按指示行动
我们的画板石
方块加法游戏
第二章
斜坡、轮子、机翼：了解物理科学
（物理科学）
3 游戏
多彩的阳光
重力游戏
声音制造器
射水游戏
分离混合器
搜磁游戏
人造彩虹
果汁冰沙
倾听声音
太阳镜
冰块融化
4 游戏
鼻子知百事
轻重橡子
感受热度
随风飞扬
滑轮
钟摆运动
斜坡上的运动
骑车滑行
生锈了
5 游戏
反弹轨迹
移动的阳光
泥印
冷风习习
钉钉子
镜子的反射光
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| 內容試閱：
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人造彩虹
※ 小广播
当阳光照射富集大量水汽的空气时，就会形成美丽的彩虹。如果问科学家如何制造彩虹，他们都会提到光和棱镜。空气中的水蒸气充当了棱镜的角色，使阳光发生色散，形成了我们能看见的彩虹。要制造彩虹很简单，天气晴朗时，在空气中喷洒一些水雾，不一会儿就能看见红橙黄绿蓝靛紫了。
※ 明目标
★ 科学内容标准：观察并使用物理科学实验器材（作为探究的科学）★ 科学过程技能：观察；分类（排序）；交流
※ 这样做
1.打开出水管，调整喷嘴以使水管喷出一条水雾。
词汇乐园：创造、水雾、颜色名称、彩虹、喷洒、太阳、阳光、水
小帮手：装有喷雾器的出水管、室外水龙头、晴朗的天气
102
365 个科学游戏
2.拿稳水管喷嘴，朝向空中，把水管固定在椅子或其他固定物上，这样就不用一直用手拿着了。
3.告诉孩子，当阳光照射空气中的水珠时，就会形成一道彩虹。让他们围绕着水雾看看有没有彩虹出现。你需要多试几回，才能找到正确的角度制造出彩虹。
注意事项：站在水雾和光源之间才能看到彩虹。比如说，太阳在你身后，雨点或者水雾在你前方时，你才能看到彩虹。
4.如果孩子看不到彩虹，那么过一会儿再带他们出来试一试。不建议在天气不够晴朗的时候反复尝试。如果想让孩子了解太阳的作用，那么在阴天的时候再带他们到大自然中来做一次试验。把水龙头打开，问问他们能否看见彩虹。除非太阳冲破乌云，否则将不会出现彩虹。向孩子解释，即使有时候试验不成功，但他们仍能学习到知识，要培养他们这种试验精神。
5.等孩子观察彩虹一段时间之后，可以向他们介绍一种记住彩虹颜色顺序的顺口溜红橙黄绿蓝靛紫。
6.试验结束后，给孩子一些蜡笔或者粉笔，让他们判断哪些颜色在彩虹中出现过，并依照彩虹的颜色把这些颜色排序。等他们完成排序后，让他们用这些蜡笔或粉笔画一道彩虹，或者用彩虹的颜色画一幅画。
※ 活动实践
●●
利用棱镜和光源向孩子展示彩虹色。
●●
和孩子讲一讲关于彩虹的民俗或者小故事。
●●
给孩子颜料和纸张，让他们画出自己的彩虹。
●●
给孩子看彩虹的照片。让他们比较用喷雾器形成的彩虹和照片中的彩虹有什么不同。它们的颜色一样吗？（因为彩虹的七种颜色相互交织，我们通常只能看清楚四五种颜色。）哪些颜色不见了呢？或者是它们躲到其他颜色里面了吗？
103
3 第二章：斜坡、轮子、机翼：了解物理世界
※ 想一想
孩子能看见彩虹中不同的颜色并辨认它们吗？
※ 一举多得
★艺术
学习颜色的名称（视觉艺术创意）
★语言和读写能力
观察彩虹颜色时，口头交流他们的观察结果（表达性语言）
★数学
识别图形（代数）
数清彩虹中的颜色（数字运算）
★动作技能发展
调整水管喷嘴（大运动）
104
365 个科学游戏
果汁冰沙
※ 小广播
利用即将融化的雪或新下的雪制作冰沙，为你的菜单再添一道美味。我们可以用雪（或碎冰）使果汁变成美味的冰沙。
注意事项：雪并不是给孩子食用的。教他们按照步骤操作，并练习怎样读取温度。孩子会很高兴把最后的成果冰沙，作为送给他们的奖励。
※ 明目标
★ 科学内容标准：观察并使用物理科学实验器材（物理科学）★ 科学过程技能：观察
※ 这样做
1.取一桶雪或碎冰，倒入4升容量的冷冻袋里，装一半即可。
1一半
26～8勺盐
3加果汁
用防水
胶带封口
4把小袋
子放入
大袋子
并摇动
4升容量的冷冻袋
1升容量的冷冻袋
词汇乐园：描述温度的词汇、温度、温度度数、摄氏温度（℃）、华氏温度（℉）、测量、混合、融化、食谱
小帮手：结实的自封口冷冻袋，每人2个，容量分别为1升和4升（吃冰沙前，应将冰沙取出倒入杯中，这样袋子可以重复使用），测量杯和测量勺、盐、雪或碎冰、果汁（口味根据孩子喜好选择，如苹果汁、橙汁、红莓汁或葡萄汁等）、小纸杯、塑料勺
105
3第二章：斜坡、轮子、机翼：了解物理世界
2.往冷冻袋中加入6～8勺盐，如果冷冻效果不明显，可以多加几勺盐。加盐对于整个过程并没有不好的影响，事实上，加盐还能增强冷冻效果。
3.在1升容量的冷冻袋内倒入半杯（大约125ml）果汁，根据孩子的口味喜好自行选择品种。然后用防水胶带封口。
4.将小冷冻袋放入大冷冻袋内，再把大冷冻袋封口。给孩子示范，拿着袋子封口处，来回慢慢地晃动袋子。在晃动的过程中，果汁会变成冰沙。
5.由于冷冻袋会变得越来越冰，所以最好用隔热布包裹袋子或者给孩子戴上手套。
6.当果汁变成冰沙时，帮孩子把小冷冻袋取出。教他们如何冲洗并擦干袋子外表。
注意事项：小冷冻袋里的果汁会变成温度在-3℃（27℉）左右的冰沙，实际温度因果汁品种及含糖量的差异而不同。雪或碎冰原来的温度大概是0℃（32℉），加入盐后温度下降至-5℃（23℉）。低温的雪盐混合物使得果汁温度相应下降，随之冻结出现冰沙。如果长时间不取出果汁，很可能会冻结成固体。
7.把冰沙倒入每个人的小纸杯中，然后可以用塑料勺舀着吃。
8.如果还需更多冰沙，应立即在小冷冻袋内倒入新的果汁，再放入有雪盐混合物的大冷冻袋内，封口后让孩子晃动袋子。如果雪已经融化了很多，应倒出多余的水，再加些雪和盐，便可继续操作。
9.最后，倒掉袋子里的雪，把袋子洗干净并放在通风处吹干，以便下次使用。
※ 活动实践
●●
教孩子如何使用温度计，并在冰沙制作过程中使用温度计观测雪或碎冰的温度变化。帮他们制作一张温度测量表。
●●
使用相同的办法也能制作冰淇淋。可以安排参观奶油厂，孩子能亲眼看到冰淇淋是怎么在工厂里生产出来的。
106
365 个科学游戏
※ 想一想
孩子能按照游戏步骤制作出冰沙吗？
※ 一举多得
★语言和读写能力
与他人交流信息（表达性语言）
听懂、接受指令，并做出反应（接受性语言）
★数学
用温度计读取温度（测量）
记录温度计度数（数据分析和概率）
★动作技能发展
慢慢地晃动冷冻袋（精细动作）
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