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| 內容簡介： |
老子洞悉了世人的思维模式，发现人们反复把自己卷进痛苦、矛盾和灾祸之中而不自知，却在向外投射，造成人与人、家与家、国与国之间混乱不堪的动荡局面。人类为自己建造了一所坚固的思维模式监狱，你是想从牢狱中解脱逃离出来，还是想把它打造得更牢不可破，全凭你的思维模式而定。
解读老子《道德经》的真谛启示，使我们解放了思想，改变了对世界的认知，放弃了千百年来沿袭下来的许多陈旧落后的思想观念，做事不给自己和社会遗留后患。从二元论的思维模式中解脱出来，站在一体同观的全视角看世界，才有真正的恒常快乐，才是真正的全然自由，才能实现真正的世界和平。
《大道至简：《道德经》真谛启示》能让人们学习到老子的智慧，对解决当代人道德缺失的困惑有一定的帮助。
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| 目錄：
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前言
道德经
《老子》第一章
《老子》第二章
《老子》第三章
《老子》第四章
《老子》第五章
《老子》第六章
《老子》第七章
《老子》第八章
《老子》第九章
《老子》第十章
《老子》第十一章
《老子》第十二章
《老子》第十三章
《老子》第十四章
《老子》第十五章
《老子》第十六章
《老子》第十七章
《老子》第十八章
《老子》第十九章
《老子》第二十章
《老子》第二十一章
《老子》第二十二章
《老子》第二十三章
《老子》第二十四章
《老子》第二十五章
《老子》第二十六章
《老子》第二十七章
《老子》第二十八章
《老子》第二十九章
《老子》第三十章
《老子》第三十一章
《老子》第三十二章
《老子》第三十三章
《老子》第三十四章
《老子》第三十五章
《老子》第三十六章
《老子》第三十七章
《老子》第三十八章
《老子》第三十九章
《老子》第四十章
《老子》第四十一章
《老子》第四十二章
《老子》第四十三章
《老子》第四十四章
《老子》第四十五章
《老子》第四十六章
《老子》第四十七章
《老子》第四十八章
《老子》第四十九章
《老子》第五十章
《老子》第五十一章
《老子》第五十二章
《老子》第五十三章
《老子》第五十四章
《老子》第五十五章
《老子》第五十六章
《老子》第五十七章
《老子》第五十八章
《老子》第五十九章
《老子》第六十章
《老子》第六十一章
《老子》第六十二章
《老子》第六十三章
《老子》第六十四章
《老子》第六十五章
《老子》第六十六章
《老子》第六十七章
《老子》第六十八章
《老子》第六十九章
《老子》第七十章
《老子》第七十一章
《老子》第七十二章
《老子》第七十三章
《老子》第七十四章
《老子》第七十五章
《老子》第七十六章
《老子》第七十七章
《老子》第七十八章
《老子》第七十九章
《老子》第八十章
《老子》第八十一章
大道至简天下适用用老子的眼光看世界
诵读经典润泽心灵
千里之行始于当下
人生智慧在圣贤经典中崛起
心灵的归宿
读《道德经》有感
为学日益为道日损
生命的蜕变
透过文字体察本质
无为自治从我做起
后记
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| 內容試閱：
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《大道至简：真谛启示》：
故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。
天地有大美而不言，四时有明法而不议。老子为人类的发展揭示了天地自然大道之奥秘。老子的文字是写在竹简上的，虽然文字较少，传达的思想内容却是无限丰富的。我们要把老子语言背后的深刻思想清晰传达出来，才能在2500年前的智慧中找到透彻的真理。德人者，居无思，行无虑，不藏是非美恶。《道德经》为人类明确预见了社会发展中的各种问题，并提出了解决方案。故圣人与天地合其德，日月合其明，四时合其序。无论国家、种族、男女、老少，都会受益于老子的《道德经》。以道为师，培养贤德之心，增长圣人之智。
修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余。
修身、齐家、治国、平天下。修身是第一位的，人的德行会直接影响周遭的人，特别是下一代。教育必须从娃娃抓起，这是人们常说的一句话。然而，那个抓娃娃的人却是重中之重，这又有多少人能够意识到呢？父母是孩子教育的第一人。因此，做父母的应先抓抓自己。30年的教育实践让我们看到，许多家长的道德修养不高，思想平庸，导致了其价值观的失衡。许多父亲精力没放在孩子身上，只知道抓钱，抓社交，追求物欲虚荣，以此显示自我存在的价值，填补内心的空虚。许多母亲自己独自抓娃娃，由于她们青少年时代心灵就一直缺少营养，走人社会几乎没有再学习，怀挟偏见，慧命不成长，心灵没有得到提升，何谈齐家？未来孩子怎么能治国、平天下呢？
从问题学生的成长轨迹可以得出结论，天下没有不好的孩子，只有不好的父母。因为孩子是果，父母是根。树根营养不良，果实怎么能完美呢？父母也是曾经的孩子，受教化的根基深厚与否，影响后面几代人的成长，心灵的优劣决定了整个国民素质体系。谁还能说，教育只是孩子的事，只是一代人的事呢？培养了多年的学生，我们发现许多人不明理，高文凭、低素质，倾其20多年学了一大堆专业技术知识，手里握着各种资格证书，却没有生发出内在的智慧。他们心灵单薄，不懂得尊重别人，没有谦卑、孝顺之心，有的成为啃老族，甚至危害社会，伤及生命，有的最终被家长亲手送进监狱。这是孩子的问题，还是家长的问题？谁的责任更大？养不教，父母过，错在孩子，根在父母。
许多父母都有高学历，聪明巧智，却自以为是，孩子一出现问题，就说是孩子不争气或者自己的刀削不了自己的把，为自己没有能力找借口，把责任推得一干二净，这是本末倒置。有的父母则用孝道的大旗压制孩子，家长制、一言堂，要求孩子言听计从，孩子为博取爱和重视，只有默默忍受和顺从。如果父母对孩子的付出是出于自私之目的、我知我见之自负，为成全自己的面子，摆脸色，斥责孩子，孩子在成长的道路上没有快乐可言，不能得到及时有效的引导，那么这份所谓辛苦的付出，就没有什么可值得孩子尊重和认可了。
义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。父母理应德配天下，高识远见，厚德载物，才能对孩子有桃李之教，引导蒙昧之恩，孩子才会因父母的德行，自愿视父母为瑰宝而孝敬之。
少私寡欲，绝巧弃利，盗贼无有。
当下社会，网上线下，盗贼出没，骗子横行，骗子们道德沦丧，手段卑鄙恶劣，与上当受骗的人们进退周旋，不费周章。可以看出骗子从小就没有得到良好的道德教育，他们的父母有着不可推卸的责任。
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