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內容簡介:
教程基于微软windows server 2012 平台,编撰了windows server 2012网络服务的配置与管理,主要包括:路由和远程访问、DHCP、NAT、WEB、FTP、流媒体、虚拟化等,在教材编写中充分考虑了职业技能岗位应用需求,增加基于windows服务器平台的常见第三方应用服务软件。
關於作者:
黄君羡,华南理工大学计算机技术专业研究生毕业,现为广东交通职业技术学院网络专业主任,长期从事一线教学,具有丰富的教学经验。
目錄 :
目录
项目1?磁盘的配置与管理1
任务1-1?基本磁盘的配置与管理2
任务1-2?动态磁盘的配置与管理7
项目2?局域网组建与故障排除16
任务2-1?组建局域网21
任务2-2?局域网故障排除25
项目3?用户与组的创建与管理32
任务3-1 用户的创建及管理34
任务3-2 组的创建及管理38
项目4?文件共享服务的部署43
任务4-1 部署匿名共享44
任务4-2 部署非匿名共享47
任务4-3 部署部门(组)资源共享50
项目5?路由和远程访问服务的配置56
任务5-1 实现两个局域网的互连61
任务5-2 配置并测试静态路由65
任务5-3 配置并测试默认路由67
任务5-4 配置并测试动态路由69
项目6?DNS服务的部署与配置74
任务6-1 实现总部主DNS服务器的部署79
任务6-2 实现子公司DNS委派服务器的部署88
任务6-3 实现香港办事处辅助DNS服务器的部署91
任务6-4 DNS服务器的管理98
项目7?DHCP服务的管理104
任务7-1 DHCP服务的安装与部署108
任务7-2 配置作用域选项实现客户机对外通信118
任务7-3 DHCP服务器的监视与管理123
项目8?DHCP中继代理与访问控制列表的配置130
任务8-1 实现DHCP中继服务的部署136
任务8-2 访问控制列表的配置143
项目9?FTP服务的管理151
任务9-1 FTP服务器的安装及配置155
任务9-2 FTP服务器权限配置159
任务9-3 在一台服务器上创建多个FTP站点166
任务9-4 Serv-U服务器的安装及配置172
项目10?Web服务的管理181
任务10-1 Web服务器的安装及静态网站的发布184
任务10-2 动态网站的发布188
任务10-3 在一台服务器上创建多个HTTP网站191
任务10-4 通过FTP更新Web站点198
项目11?NAT服务的配置203
任务11-1 动态NAPT的配置210
任务11-2 静态NAPT的配置218
任务11-3 静态NAT的配置221
项目12?邮件服务的配置230
任务12-1 电子邮件服务的安装及配置232
任务12-2 WinWebMail邮件服务器的安装及配置240
项目13?虚拟化服务的配置246
任务13-1 虚拟化服务的安装248
任务13-2 配置Hyper-V中的快照252
任务13-3 Hyper-V实时迁移配置255
项目14?活动目录的部署271
任务14-1?活动目录概述271
任务14-2?构建林中的第一台域控制服务器279
任务14-3?将用户和计算机加入到域285
参考文献291
內容試閱 :
前言
随着互联网、云计算、虚拟化、云桌面的快速发展,全球网络服务器的数量以每年32.3%的速率快速增长,而服务器操作系统Windows Server市场占有率超过六成,具备Windows Server网络系统管理能力是从事网络系统管理相关工作的必备技能。
本书以Windows Server 2012为平台,围绕云计算基础架构工程师、系统管理员、网络工程师等岗位对企业网络应用服务的架构与维护能力要求,通过引入MCSE职业认证和职业岗位标准,将用户管理、磁盘管理、DHCP服务管理、Internet服务管理、邮件管理等网络系统管理技术融入到各个项目中,帮助读者快速掌握Windows Server 2012的管理技术。
本书中涉及的所有项目均取材于企业真实案例,并加以提炼和虚拟而成。每个项目都配有项目描述、项目分析、相关知识等环节作为铺垫,项目实践叙述详细,步骤清晰,并配有项目的验证过程,符合工程项目实施的普遍规律。
相比一些重理论轻实践的教材,本书具有以下特点。
1.体现项目引导、任务驱动的教学特点,符合教、学、做合一的教学思想。以做为中心,教和学都围绕着做,学中做,做中学,从而实现知识学习、技能训练、提高业务实施能力和职业素养的教学目标。
2.本书内容面向企业实际的工作任务,全书以工作任务为主线、TCPIP协议为暗线进行项目设计。内容的选择主要依据网络管理中基于Windows平台主流网络服务的规划、配置、管理与维护工作,以完成典型工作任务所需的知识、技能和业务素养为目标。通过对企业典型的工作任务进行归纳,按照TCPIP协议由低层到高层这一规律,设计进阶式项目案例,并将网络知识分块融入到各项目中,构建本书的项目内容。
图0-1所示为以工作任务为主线,以TCPIP协议为暗线构建的进阶式项目。
图0-1 以工作任务为主线,以TCPIP协议为暗线构建的进阶式项目
3.项目实训由复合型工作任务构成,不仅考核本教学单元的知识和技能,还考核前面所学单元的知识点,让学生通过由易到难、由简到繁、层层递进的复合型项目实践,做到知识、技能、业务和素养的融合,巩固和提高了网络应用服务的构建与管理技术技能。
图0-2所示为进阶式项目教学示意图(Web服务单元项目实训方案)。
图0-2?进阶式项目教学示意图(Web服务单元项目实训方案)
本书由福建中锐网络股份有限公司、锐捷大学、广州中星集团、广东交通职业技术学院、仲恺农业工程学院等单位联合编撰,参与编写的人员信息如表0-1所示。
表0-1 参与编写的人员信息
单位信息 参与人员
中锐网络 欧阳绪彬、赵兴奎
广州中星集团 王碧武、卢金莲
锐捷大学 安淑梅、陈智龙
广东交通职业技术学院 黄君羡、李琳、李锋
仲恺农业工程学院 刘磊安
清远职业技术学院 黄华
广东青年职业学院 曾振东
福州大学 吴海东
本书在编写过程中,参考了大量的网络技术资料和书籍,特别引用了中锐网络股份有限公司、广州中星集团和锐捷大学的大量项目案例,在此,对这些资料的贡献者表示感谢。
由于编者水平有限,书中难免存在不妥和疏漏之处,望广大读者批评指正。
编 ?者
2017年5月17日