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| 編輯推薦： |
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1. 紧扣大纲：本书将数学考研大纲的考点完整的体现在600题当中，每个考点给出了题型变化，使考生从战略上能够把握数学的命题方向。2. 权威实用：注重数学思维的培养，通过题目的训练，使考生能够在把握数学命题的基础上，提高解题的速度与正确率。 3. 深度详解：本书中题目具有较好的前瞻性与预测性，具有较强代表性，对每一道题目详尽给出考点分析，进行详细解答，尽可能给出多种解题方法，并进行解题方法、技巧的归纳总结，开阔考生的视野，达到融类旁通，举一反三的效果。 4. 循序渐进：本书中每个题目都给出了详细的分析与解题过程，有的给出了一题多解，提高考生的发散思维能力，同时使考生能够在此基础上选择适合自己的较简捷的解法，循序渐进，融会贯通。 5. 难度适宜：本书中题目的口味与真题一致，难度达到或略高于真题，非常适合考生锻炼自己的答题能力。6. 体例合理：本书将题目与解析分开，全篇清楚明了，便于学生自测及检查。
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| 內容簡介： |
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本书是为参加全国硕士研究生入学考试的考生在强化提高阶段设计的复习用书。根据作者多年评阅试卷和25年考研辅导班授课经验，以及30年高校执教阅历的沉淀，精心编排了600题，主要以解答题为主。这些题目覆盖了数学考试大纲的所有考点，具有较强的代表性，这从2017年全国硕士研究生入学试卷中可以得到验证。对每一道题目，详尽给出分析，进行详细解答，尽可能给出多种解题方法，并进行解题方法与技巧的归纳总结，开阔考生的视野，达到触类旁通、举一反三的效果。本书适合数学一考生使用。
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| 關於作者： |
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张同斌，教授，全国教师，考研数学辅导专家，考研畅销书张同斌考研数学辅导系列图书主编，考研数学辅导领域讲课及押题牛人，人民网、新浪网、网易、中国教育在线等各大网站特邀考研点评专家。张同斌老师拥有31年高校执教及26载考研数学辅导经验，累计辅导学员达百万人，主编的《复习全书》 《真题详解》 《基础1000题》 《强化600题》及《模拟6套卷》 《密押3套卷》对考研应试辅导具有极强的针对性，能够快、准、狠地提高考生成绩，是考研学子人手必备参考书。
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| 目錄：
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部分 数编解答题
高等数学
线性代数
概率论与数理统计
第二部分 精编解答题解析
高等数学
线性代数
概率论与数理统计
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| 內容試閱：
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数学是全国硕士研究生入学统一考试工学类考生必考的科目，考试内容包括高等数学（占５６％）、线性代数（占２２％）和概率论与数理统计（占２２％）． 从试卷结构来看共２３ 个题目，其中８个（单项）选择题（共４８＝３２ 分）、６ 个填空题（共４６＝２４ 分）、９ 个解答题（共９４ 分），满分为１５０分． 解答题包括计算题、证明题和应用题等，属于主观题，占到了６２．７％，能否快速、准确地解答主观题，是考生取得优异成绩的基础与关键．主观题主要考查考生在对基本概念、基本理论与基本方法理解与掌握的基础上综合分析、解决问题的能力． 以历年考试成绩统计看，其得分率一般． 基于此，作者编写了符合大纲要求、接近真题难度、体现命题规律的《考研数学强化夺冠经典６００ 题（数学一）》，以期能够通过这些好题的训练解决主观题得分率一般的短板． 这本书与《考研数学基础通关经典１０００题（数学一）》是姊妹篇，如果说《考研数学基础通关经典１０００题（数学一）》对于夯实数学基础、提高客观题的解题能力有较大帮助的话，这本《考研数学强化夺冠经典６００ 题（数学一）》对提高综合分析、解决数学问题的能力起到锦上添花的作用．本书具有如下特色：１ 将浩如烟海的数学题目通过６００题浓缩在有限的考点中，每个考点给出了题型变化，使考生能够从战略上把握数学的命题方向，从战术上掌握每个考点以不同形式命题时的应对方法，从而使考生从一个较高的角度俯瞰考研数学，把握考研数学全貌，对全面提高数学成绩起到引领作用．２ 题目的口味与真题一致，难度达到或略高于真题，注重数学思维的培养，通过题目的训练，使考生能够在把握数学命题方向的基础上，提高解题的速度与正确率．３ 题目的选取完全基于最新数学考试大纲并融入近年命题规律，有些题目是编者根据３１年的教学经验以及２６年考研辅导班的经验有针对性编制而成的，具有较好的前瞻性与预测性，这从２０１７年全国硕士研究生入学考题中已经得到验证． 题目虽然是针对主观题设计，对主观题强化提高有较大的促进作用，但对于进一步深化提高解答客观题的能力也有较大的帮助．４ 每个题目都给出了详细的分析与解题过程，有的给出了一题多解，以提高考生的发散思维能力，同时使考生能够在此基础上选择适合自己的、较简捷的解法，并且规范的解题过程对考生的考试答卷可起到示范作用．本书适合数学一的考生使用，对数学二、数学三的考生也有较高的参考价值，书中收录了适量真题，对于真题，在题后以年份［卷种］的形式表示，如１２１．（２０１３［１］）表示１２１题选自２０１３年数学一真题，２１８．（２０１４［２］［３］）表示２１８题选自２０１４年数学二与数学三真题，以便于读者识别．在本书的编写过程中，作者参考了国内外许多著作与教材，谨向有关作者表示衷心的感谢！限于作者水平，书中的疏漏与错误之处在所难免，恳请读者和同行批评指正．
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