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編輯推薦: |
作者离开体制后出版的首部著作,写尽24年为师、为母、为人经历
继《不拘一格教语文》《重建师生关系》后又一教育困境突围力作
讲为师的尝试与突破,说为母的焦虑与信任,述个体的坚持与成长
直面困境的大胆探索与拥抱未知的勇气,才有了这一场惊人的旅行
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內容簡介: |
这是一名教师、一位母亲、一个人的成长史。
从教24年,从生源*差的山区高中到城区新建重点高中,从冀中到苏南,从公立学校到私立学校,从体制内到体制外,作者不断地实现着自我成长与突破。
作为教师,从初登讲台的大胆尝试到最终形成自己不拘一格的教学风格,开发构建起写作教学、阅读教学与电影课课程体系,重建师生关系,带出了一届届既能从容应对考试又能独立思考未来的学生。
作为母亲,在陪伴孩子成长的过程中,直面自己的焦虑,尊重孩子的自由意志,与孩子成为知己,养育了一个善写诗、会画画,为了理想勇于承担责任的女儿。
这是一名教师、一位母亲、一个人的成长史。
从教24年,从生源*差的山区高中到城区新建重点高中,从冀中到苏南,从公立学校到私立学校,从体制内到体制外,作者不断地实现着自我成长与突破。
作为教师,从初登讲台的大胆尝试到最终形成自己不拘一格的教学风格,开发构建起写作教学、阅读教学与电影课课程体系,重建师生关系,带出了一届届既能从容应对考试又能独立思考未来的学生。
作为母亲,在陪伴孩子成长的过程中,直面自己的焦虑,尊重孩子的自由意志,与孩子成为知己,养育了一个善写诗、会画画,为了理想勇于承担责任的女儿。
作为独立的自我,不管现实如何尘土飞扬,始终坚守底线、捍卫理想,面向教育、面向社会、面向未来,形成了独立的精神个体,创造了属于自己的世界。
正是这不断地离开,不断地成长,才有了这场惊人的旅行。
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目錄:
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第一辑 如果我会发光,就不必害怕黑暗
第一章 一棵树栽在溪水旁
雪泥微痕十年磨剑路
教书育人我的课堂和我的学生
我认出风暴而平静如海
一棵树栽在溪水旁
第二章 读书这么好的事
孩子们,我们一起读莫言
读书这么好的事
培育思维,教学生爱上阅读
教师应该怎样读书
第三章 创造属于自己的世界
怎样做一个出色的语文教师
谁有权规定语文课该怎么上
教师与课程
汪国真:以汝之名封缄一个时代
创造属于自己的世界
第二辑 通向一切高度和深度的东西就是爱
第一章 对得起生命的礼物
首先是一个母亲
对得起生命的礼物
哦,亲爱的,我的小莱莉!
第二章 再不要义愤填膺吃孩子
一个超越创意写作的教育者
成功的毒药
教育的温暖与明亮
再不要义愤填膺吃孩子
每一个有良知的成年人,请勇敢地保护我们的孩子
第三章 与更好的自己相遇
歌哭《色戒》
我读《史记》六则
小于一的傲慢与偏见
汪国真:一个时代的青春符号
历史的A面与B面
鉴往知来,以人为镜
读书,与更好的自己相遇
第三辑 谁此时孤独,就永远孤独
第一章 为什么需要批评
语文味是个伪命题
背诵和默写:古诗文教学头宗罪
那些反智的作文题
为什么要批评高考作文题
第二章 教师的尊严与幸福
为什么需要班干部
该取消的何止是三好生
为什么越来越多的老师不愿意评职称
也说教师的尊严与幸福
第三章 为了生活是桩美好的事而生活
寻找生命的意义
人文讲座,通向何方
为了生活是桩美好的事而生活
山长水阔知何处
父亲周年祭
后记 我追求拥有诗意的世界
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