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| 編輯推薦： |
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大学语文是我国高等教育的一门文化教育、人文教育的基础课。开设本门课程的目的是为了进一步提高大学生的人文精神素养、阅读分析能力和写作表达能力；是为了培养学生文理贯通的思维优势，提高学习者的综合素养和能力。为此我们拟编写这本《大学语文》教材。本教材精选了古今中外的经典美文60余篇，组成诗歌、散文、小说、戏剧四个单元。从篇目的遴选到编写体例安排、内容栏目设置等都有其独到之处。本教材的选文内涵丰赡、风格多样、文笔俊秀，力求文从人物、思想、艺术特色等多个角度体现经典之真谛，虽篇目有限，但可让学生一册在手，略见经典之概貌。每单元后附有该文体的特点和阅读常识介绍，作品的时代跨越古今，便于学生从史的角度欣赏、领会各类文体经典的丰富内涵。每篇选文均有作者简介、原文注释、作品赏析、学习思考、拓展链接等栏目，内容全面、丰富。这不仅能引导学生正确解读作品，理解作品蕴含的情韵和艺术特点等，而且能给学生一个广阔的学习、思考空间，拓展其思维，发挥经典作品在育人、授业中的独特作用。
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| 內容簡介： |
大学语文如何教学，大学语文教材怎样定向，这是大学语文当前教坛的一个热门话题。语文课程的综合性、人文导向性、实践性、应用性是其他任何学科课程都无可比肩的。她的教书育人的社会功能，自古以来就独占鳌头，因为人的本质在其现实性上是社会关系的总和，而社会关系是在人的实践活动中生成的。〔《马克思主义哲学原理（第3版）》，中国人民大学出版社〕2005年徐中玉、齐森华主编《大学语文》时指出：大学语文课程是在中学语文教育的基础上，进一步提高大学生人文素质，增进文化修养的主要课程之一。这是由这门课程所具有的显著的人文色彩所决定的。大学生是我国未来各种事业的接班人和建设者，责任重大，需要具有尽可能高的文化素质，要学习和掌握各种专业知识，有实践和创业的能力，同时又必须懂得以人为本的道理，尊重人、同情人，有远大理想和高尚品德。只有这样，才能承担起时代赋予的使命。〔《大学语文（第8版）》，华东师范大学出版社〕这样的定位是高屋建瓴的。大学语文如何教学，大学语文教材怎样定向，这是大学语文当前教坛的一个热门话题。语文课程的综合性、人文导向性、实践性、应用性是其他任何学科课程都无可比肩的。她的教书育人的社会功能，自古以来就独占鳌头，因为人的本质在其现实性上是社会关系的总和，而社会关系是在人的实践活动中生成的。〔《马克思主义哲学原理（第3版）》，中国人民大学出版社〕2005年徐中玉、齐森华主编《大学语文》时指出：大学语文课程是在中学语文教育的基础上，进一步提高大学生人文素质，增进文化修养的主要课程之一。这是由这门课程所具有的显著的人文色彩所决定的。大学生是我国未来各种事业的接班人和建设者，责任重大，需要具有尽可能高的文化素质，要学习和掌握各种专业知识，有实践和创业的能力，同时又必须懂得以人为本的道理，尊重人、同情人，有远大理想和高尚品德。只有这样，才能承担起时代赋予的使命。〔《大学语文（第8版）》，华东师范大学出版社〕这样的定位是高屋建瓴的。
2015年初，清华大学教授钱颖一在第十五届中国企业家论坛开幕式时演讲说，教育产出有两个维度，就是人与才。才与经济发展密切相关，人不仅是经济发展的投入品。更是经济发展的目的。教育改革不能只关注少数拔尖人才，而要关注每一位学生。我们并不是指望他们人人成才，而是期望他们都成为真正的人。恪守人格底线听上去似乎不够崇高，但是这是减少方差*为现实和有效的方法。从反腐案件中我们发现，一些越是唱高调的人，越是虚假，越是没有底线，越是人格扭曲。因此我们提出了理念：人要重于才，教育既要教，更要育。这又是高屋建瓴的教育定位。
习同志在2014年5月4日的北京大学师生座谈会上讲话指出：国无法不兴，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。他对青年树立和培育社会主义核心价值观提出要在勤学修德明辨笃实等几点上下功夫，然后指出一个人只有明大德、守公法、严私德，其才方能用得其所，有信念、有理想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。
有鉴于此，大学语文应该成为教坛上建才育人的重要支柱和传承民族文化的重要阵地，无论勤学修德明辨笃实，都要围绕社会主义核心价值观问题，走在全国高等教育改革的前列。应该看到，价值观既是世界观、人生观的发轫之点，也是其落脚点和归宿点。为实现民族复兴的伟大历史使命，大学语文的改革应该走在前面，也必须走在前面，这或许就是她的价值所在。让我们走上前去迎接大学语文改革的灿烂前景吧！
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| 目錄：
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诗词集锦
黍离
哀郢
十五从军征
短歌行
饮酒
渭川田家
出塞
走马川行奉送封大夫出师西征
行路难
自京赴奉先县咏怀五百字
轻肥
望海潮
渔家傲
江城子密州出猎
一剪梅
诉衷情
金陵驿
天狗
我用残损的手掌
苏格兰人
西风颂
为了遥远的祖国的海岸
散文荟萃
《老子》三章
《论语》五则
秦晋郩之战
燕昭王求士
五蠹（节选）
逍遥游（节选）
寡人之于国也
非攻
管晏列传
苏武传（节选）
送孟东野序
寓言二则
祭石曼卿文
赵武灵王胡服骑射
贾谊论
治学三境说
往事（一）之十四
箱子岩
怀念曹禺
纪念傅雷
吃饭
血肉筑成的滇缅路
渴望苦难
盐
小说拾贝
灌园叟晚逢仙女
画皮
铸剑
断魂枪
红豆
苦恼
我如何主编农业报
巴蒂斯特太太
钢铁是怎样炼成的（节选）
陪衬人
戏曲采珍
窦娥冤（节选）
西厢记长亭送别
龙须沟（节选）
日出（节选）
陈毅市长（选场）
雅典的泰门（选场）
文体知识
参考文献
编后记
声明
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| 內容試閱：
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习近平同志在2014年5月4日的北京大学师生座谈会上讲话指出：国无法不关，人无德不立。如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前迚。?要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。?他对青年树立和培育社会主义核心价值观提出要在勤学?修德?明辨?笃实?等几点上下功夫?，然后指出一个人只有明大德、守公法、严私德，其才斱能用得其所?，有信念、有理想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义的人生。?有鉴于此，大学语文?应该成为教坛上建才?育人?的重要支柱和传承民族文化的重要阵地，无论勤学?修德?明辨?笃实?，都要围绕社会主义核心价值观问题，走在全国高等教育改革的前列。应该看到，价值观既是世界观、人生观的収轫乊点，也是其落脚点和归宿点。为实现民族复关的伟大历史使命，大学语文?的改革应该走在前面，也必须走在前面，这或许就是她的价值所在。让我们走上前去迎接大学语文?改革的灿烂前景吧！
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