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| 內容簡介： |
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本教材以电类专业学生的就业为导向，根据行业专家及企业技术人员对专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力分析，以电类专业相关岗位具备的职业能力为依据，遵循学生认知规律，紧密结合职业资格证书中对相关技能的要求，确定项目模块和课程内容。本教材分成五个模块：*模块文件及安全；第二模块材料及设备；第三模块工艺及装联；第四模块总装及调试；第五模块检验及包装。
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| 關於作者： |
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白秉旭，南京市职教兼职教研员、江宁区电工电子中心组组长、南京市劳动局职业技能考评员。1989年8月从教，先后教过电工基础、电子线路、无线电整机装配、电子测量、电视机原理、传感器技术以及相关的实训课程。
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| 目錄：
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绪论1
第1模块 文件及安全
项目1 技术文件的识读5
任务1.1 识读设计文件5
1.1.1 任务安排5
1.1.2 知识技能准备5
1.1.3 任务实施12
实训1 识读某液晶电视机的LCD来料检查不良项目判定标准12
1.1.4 任务评价14
任务1.2 编制工艺文件14
1.2.1 任务安排14
1.2.2 知识技能准备14
1.2.3 任务实施23
实训2 识读数字万用表的工艺文件23
实训3 编制收音机的工艺文件24
1.2.4 任务评价25
知识技能拓展 电子组装制造DFM25
项目2 岗位培训和安全生产28
任务2.1 了解岗位培训和安全生产措施28
2.1.1 任务安排28
2.1.2 知识技能准备28
2.1.3 任务实施33
实训4 参观工厂车间的安全生产措施33
实训5 参观电子制造车间的ESD措施33
2.1.4 任务评价34
知识技能拓展 洁净技术在电子制造中的应用34
模块总结35
模块练习35
第1模块 实训报告36
第2模块 材料及设备
项目3 材料的识别42
任务3.1 识别材料42
3.1.1 任务安排42
3.1.2 知识技能准备42
3.1.3 任务实施50
实训6 材料的识别（一）50
实训7 材料的识别（二）50
3.1.4 任务评价51
知识技能拓展 纳米材料51
项目4 装配设备的认识53
任务4.1 认识装配设备53
4.1.1 任务安排53
4.1.2 知识技能准备53
4.1.3 任务实施58
实训8 参观通孔插装工艺58
实训9 参观表面贴装工艺58
4.1.4 任务评价59
项目5 电子电路识图60
任务5.1 识读电子电路图60
5.1.1 任务安排60
5.1.2 知识技能准备60
5.1.3 任务实施66
实训10 识读某OTL电路图66
实训11 识读某收音机电路图67
5.1.4 任务评价67
知识技能拓展 从PCB板翻图到电路原理图67
模块总结68
模块练习68
第2模块 实训报告69
第3模块 工艺及装联
项目6 预加工工艺认识76
任务6.1 了解预加工工艺76
6.1.1 任务安排76
6.1.2 知识技能准备76
6.1.3 任务实施88
实训12 导线的预加工练习88
实训13 元器件成型练习89
6.1.4 任务评价90
项目7 通孔焊接工艺认识91
任务7.1 了解通孔焊接工艺91
7.1.1 任务安排91
7.1.2 知识技能准备91
7.1.3 任务实施102
实训14 手工焊接工艺作品102
实训15 操作波峰焊接机102
7.1.4 任务评价103
知识技能拓展 无铅焊接技术103
项目8 基本安装工艺认识106
任务8.1 了解常用组装工具的使用106
8.1.1 工作任务单106
8.1.3 任务实施108
实训16 拆卸电视机外壳108
8.1.4 任务评价108
任务8.2 了解连接工艺109
8.2.1 任务安排109
8.2.2 知识技能准备109
8.2.3 任务实施112
实训17 辨识常用接插件112
8.2.4 任务评价112
任务8.3 了解拆装工艺112
8.3.1 任务安排112
8.3.2 知识技能准备113
8.3.3 任务实施114
实训18 拆焊旧显示器的主板114
8.3.4 任务评价115
项目9 部件组装116
任务9.1 组装PCB板116
9.1.1 任务安排116
9.1.3 任务实施118
实训19 插装黑白小电视机118
实训20 焊接黑白小电视机119
9.1.4 任务评价120
任务2 面板、机壳组装120
9.2.1 任务安排120
9.2.2 知识技能准备121
9.2.3 任务实施121
实训21 观察收音机的面板、机壳的组装121
实训22 黑白小电视机的面板、机壳组装122
任务3 散热件、屏蔽件组装123
9.3.1 工作任务单123
9.3.2 知识技能准备123
9.3.3 任务实施125
实训23 观察彩电的散热件和屏蔽盒125
实训24 组装黑白小电视机的散热件和屏蔽盒126
9.2.4 任务评价126
项目10 表面贴装技术认识127
任务1 了解表面贴装技术127
10.1.1 任务安排127
10.1.2 知识技能准备127
10.1.3 任务实施135
实训25 识别、检测表面贴装元器件135
实训26 参观贴片机和回流焊机136
实训27 焊接SMT收音机136
10.1.4 任务评价137
知识技能拓展 微组装技术137
项目11 PCB设计制作140
任务11.1 设计制作PCB140
11.1.1 任务安排140
11.1.2 知识技能准备140
11.1.3 任务实施144
实训28 参观PCB板生产车间144
实训29 手工制作PCB板144
11.1.4 任务评价145
知识技能拓展 电子组装检测技术145
模块总结149
模块练习149
第3模块 实训报告150
第4模块 总装及调试
项目12 整机总装工艺认识169
任务12.1 了解整机总装工艺169
12.1.1 任务安排169
12.1.2 知识技能准备169
12.1.3 任务实施171
实训30 参观电子厂的总装车间171
实训31 总装黑白小电视机171
12.1.4 任务评价172
项目13 整机调试工艺认识173
任务13.1 了解调试过程和方案173
13.1.1 任务安排173
13.1.2 知识技能准备173
13.1.3 任务实施176
实训32 设计黑白小电视机的调试方案176
13.1.4 任务评价177
任务13.2 进行静态调试177
13.2.1 任务安排177
13.2.2 知识技能准备177
13.2.3 任务实施181
实训33 黑白小电视机的静态测试181
13.2.4 任务评价181
任务13.3 进行动态调试181
13.3.1 任务安排181
13.3.2 知识技能准备182
13.3.3 任务实施185
实训34 黑白小电视机的动态测试185
13.3.4 任务评价186
任务13.4 进行功能测试186
13.4.1 任务安排186
13.4.2 知识技能准备187
13.4.3 任务实施188
实训35 黑白小电视机的功能测试188
13.4.4 任务评价188
知识技能拓展 I2C总线调试188
项目14 整机故障维修实践191
任务14.1 学习整机故障维修191
14.1.1 任务安排191
14.1.2 知识技能准备191
14.1.3 任务实施199
实训36 黑白小电视机的排故199
14.1.4 任务评价200
知识技能拓展 电子设备故障检测方法200
模块总结201
模块练习201
第4模块 实训报告202
第5模块 检验及包装
项目15 产品检验认识210
任务15.1 了解质量管理体系210
15.1.1 任务安排210
15.1.2 知识技能准备210
15.1.3 任务实施215
实训37 识读质量管理标准215
15.1.4 任务评价215
任务15.2 了解电子产品检验工艺215
15.2.1 任务安排215
15.2.2 知识技能准备216
15.2.3 任务实施222
实训38 检验黑白小电视机222
15.2.4 任务评价223
知识技能拓展 现代电子企业生产组织简介223
项目16 产品包装认识226
任务16.1 了解产品包装226
16.1.1 任务安排226
16.1.2 知识技能准备226
16.1.3 任务实施232
实训39 拆读彩电的包装232
16.1.4 任务评价233
知识技能拓展包装的标准化233
模块总结236
模块练习236
第5模块 实训报告书237
附录A 电子设备装接工国家职业标准240
附录B 5.5英寸单片集成电路黑白电视机装配资料246
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| 內容試閱：
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本书是职业院校电子技术应用专业核心课程之一，根据职业院校电子技术应用专业标准编写而成。
教材本着先进性和普适性的原则，考虑到东西部学校的差异，精心选择了5大模块，共16个项目，25个任务，39个可选实训，按照文件及安全、材料及设备、工艺及装联、总装及调试、检验及包装等知识、技能形成的实践过程顺序来安排教学，有利于学生掌握电子组装基本操作要领和相关基础知识。本书将项目教学活动分解设计成若干任务，以任务为单位组织教学，采用了任务安排知识技能准备任务实施任务评价知识技能拓展等编写体例，为方便教学，每个模块结束时，都安排了《模块实训报告书》。教材通过工作任务单驱动教学，以电子制造生产一线技术岗位（电子产品装配岗位、SMT岗位和电子产品调试、检验、包装等岗位）相关的工艺知识和工艺技能为载体，采用理实一体化教学设计，通过学生模拟、拆装、组装及调试，教师的引导等手段，充分体现鼓励学生进行自主性学习、研究性学习的新理念。
教材采用行业协会与电子企业提供的生产资料，展现最新的装配工艺及技术，与生产实际联系紧密，教学改革特征明显。
通过本课程的学习，学生应掌握中级电子装配工和中级无线电调试工的技能，并能通过劳动部门中级工的鉴定与考核。
本教材图表多，文字叙述少，形象生动，直观鲜明，趣味性强。各类名称、名词、术语符合国家相关标准，清晰美观。
完成本教材教学任务的实验、实训设备配置清单参见表1。
表1 实验、实训设备基本配置
序号 设备名称 数量 经费
1 常用电工工具、电烙铁、万用表 各40套 总价约14万元
2 函数信号发生器、示波器、毫伏表、直流稳压电源 各20套
3 热风返修台 20台
4 自动皮带生产线 40工位
5 半自动丝印台 4台
6 手动点胶机 2台
7 手动贴片机 8台
8 台式回流焊机 1台
9 放大台灯 8台
项目教学要学以致用，重视学生的学习能力、实验技能、生产技能的培养，要保证足够的技能训练课时，本教材参考学时分配见表2。
表2 参考学时分配（总学时84）
内容 课时 内容 课时
绪论 2 第4
模块 项目12 整机总装工艺认识 4
第一
模块 项目1 技术文件的识读 4 项目13 整机调试工艺认识 4
项目2 岗位培训和安全生产 4 项目14 整机故障维修实践 6
第二
模块 项目3 材料的识别 4 第5
模块 项目15 产品检验认识 4
项目4 装配设备的认识 4 项目16 产品包装认识 4
项目5 电子电路识图 4
第三
模块 项目6 预加工工艺认识 4 机动 6
项目7 通孔焊接工艺认识 4 复习考核 6
项目8 基本安装工艺认识 4 小计 84
项目9 部件组装 6
项目10 表面贴装技术认识 4
项目11 PCB设计制作 6
本本由白秉旭担任主编并统稿。刘晓风编写了绪论和第一模块；白秉旭老师编写了第二和第五模块；夏和福老师编写了第三模块；吴建生老师编写了第四模块和附录。在本书编写过程中，参阅了多种同类教材和专著，相关电子企业及江苏省电子学会SMT专业委员会给予大力支持，在此致以诚挚的谢意。
电子组装技术不断进步，正朝着信息化、智能化、自动化方向发展，新技术、新方法不断涌现。由于作者学习研究不够，编写时间仓促及编者水平、经验有限等因素，教材中难免存在错误和不足之处，敬请读者予以指正。
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