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| 編輯推薦： |
1.不强调学科的系统性，以管用、够用、适用、实用为原则编写教材；
2.以学生学习的主动性为基础，构建与之相配合的教材编写体系，即采用任务驱动、项目导向、案例引入的编写模式；
3.教材的重点落在技能的夯实，必要的保障学生可持续发展的理论知识及全面素质的培养，并与职业资格证书的初、中、高三级技能相匹配；
4.教材配套全面的教学资源，包括教学大纲及教案、电子课件、习题库及答案、动画及视频资料、实训指导书、学生作业单（工作单）等。
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| 內容簡介： |
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本习题集是高职高专十三五规划教材，是根据教育部zui新制定的《高职高专教育工程制图课程教学基本要求（机械类专业适用）》编写的，与《机械制图》配套的系列教材。所列习题既结合专业需要，又力求结合生产实际，图例实用，注重学生的绘图能力、读图能力和空间想象力的培养。全书采用了我国zui新颁布的技术制图、机械制图国家标准及与制图相关的其他国家标准。
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| 目錄：
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项目1 制图基本知识与技能（1）
任务1.1 字体练习（1）
任务1.2 线型练习（4）
任务1.3 尺寸标注法（5）
任务1.4 几何作图（6）
任务1.5 平面图形的画法（7）
任务1.6 徒手绘图（10）
项目2 投影基础（11）
任务2.1 正投影法（11）
任务2.2 点的投影（12）
任务2.3 直线的投影（14）
任务2.4 平面的投影（16）
项目3 立体的投影（21）
任务3.1 平面立体的投影（21）
任务3.2 曲面立体的投影（22）
任务3.3 平面与立体的交线截交线（25）
任务3.4 两回转体表面的交线相贯线（28）
项目4 轴测图（32）
任务4.1 轴测图的基本知识（32）
任务4.2 正等轴测图的画法（33）
任务4.3 斜二轴测图的画法（36）
项目5 组合体（39）
任务5.1 三视图的形成及其投影规律（39）
任务5.2 组合体的组成方式（43）
任务5.3 组合体视图的画法（44）
任务5.4 组合体的尺寸标注（46）
任务5.5 组合体的看图方法（53）
项目6 机件的图样画法（60）
任务6.1 视图（60）
任务6.2 剖视图（64）
任务6.3 断面图（76）
任务6.4 其他图样画法（79）
任务6.5 表达方法综合应用举例（81）
项目7 标准件和常用件（83）
任务7.1 螺纹（83）
任务7.2 螺纹紧固件及其连接（86）
任务7.3 键、销连接（88）
任务7.4 齿轮（91）
任务7.5 滚动轴承（95）
任务7.6 弹簧（96）
项目8 零件图（97）
任务8.1 零件图的内容（97）
任务8.2 零件图的视图选择（98）
任务8.3 零件图的尺寸标注（99）
任务8.4 零件图上的技术要求（103）
任务8.5 形状公差和位置公差（106）
任务8.6 读零件图（107）
项目9 装配图（113）
任务9.1 根据千斤顶的装配示意图和零件图，拼画装配图（113）
任务9.2 根据台虎钳的装配示意图和零件图，拼画装配图（116）
任务9.3 读拆卸器的装配图（122）
任务9.4 读钻模的装配图（124）
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| 內容試閱：
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本书是根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高〔2006〕16号）文件精神，按照高职高专工程制图课程教学的基本要求（机械类专业适用）编写的。本书编写的指导思想是以提高学生的职业能力和职业素质为宗旨，培养学生正确的绘图与识图能力、空间构思能力、技术测量能力所构成的综合职业能力。教材体系采用项目引导、任务驱动、案例教学，以必需、够用为度，以讲清概念、强化应用为重点。
本书的主要特点如下。
第一，本书所有标准全部采用国家zui新颁布的《技术制图》《机械制图》标准。
第二，本书以项目构建制图和识图能力为目标，每个项目按照行动导向原则分解为若干个任务，同时选用真实机械零件为经典案例，做到融教、学、做、练于一体。
第三，本书以真实工作过程为导向重组学习内容，使学生能正确地阅读和绘制机械零件图以及中等复杂程度的装配图。
第四，本书强调应用性，体现工具性，突出先进性。
本书的出版，得到了编者所在院校和华中科技大学出版社的大力支持，还得到了很多同志的帮助，他们对本书的编写提出了宝贵意见，在此一并表示衷心感谢！
与本书配套的《机械制图》同时出版，使用本书的教师可向主编索取配套电子教案，联系方式：Email：lhq0506@tom.com。
由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，敬请广大师生批评指正。
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