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| 內容簡介： |
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本书是在智能制造大背景下，广泛吸取兄弟院校同类教材的优点和行业企业对本课程知识和技能方面的要求，尊重高职高专教育特点和学生学习特点的基础上进行编制。在习题的选择上尊重基本理论知识，强调知识和技能应用，匹配高职教育的定位需求。本书与李小琴主编的《工程制图与CAD》教材配套使用，注重绘图基本功训练、三视图投影规律的理解和应用、各种表达方法的绘制和应用、根据零件图绘制装配图以及徒手绘图、尺规绘图、计算机软件绘图三种绘图能力的训练。兼顾习题的难易程度，使用者可以根据需要选择完成。本书采用双色印刷出版，学习重难点突出，有利于使用者自行阅读和学习。本书可作为高职高专及成人高等院校的教材，也可作为电大等其他类型学校以及工程技术人员的参考用书。与本书配套的有习题集答案、部分习题的微练习视频等，凡使用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com注册后下载。咨询邮箱：cmpgaozhi@sina.com。咨询电话：010-88379375。
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| 目錄：
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出版说明
前 言
项目1 国家标准1
任务1-1 认识图样、练习字体和图线1
任务1-2 标注各种类型尺寸6
项目2 平面图形的绘制10
任务2-1 绘制几何图形10
任务2-2 绘制平面图形13
项目3 三视图的形成16
任务3-1 作点、线和面的投影16
任务3-2 认识三视图27
项目4 基本几何体三视图31
任务4-1 绘制基本几何体三视图31
任务4-2 基本几何体表面取点33
任务4-3 基本几何体简单叠加35
任务4-4 单个截平面截切基本几何体37
任务4-5 多个截平面截切基本几何体39
任务4-6 绘制曲面立体相贯线43
项目5 组合体三视图45
任务5-1 绘制组合体三视图45
任务5-2 组合体读图47
任务5-3 组合体的尺寸标注59
任务5-4 认识和绘制轴测图62
任务5-5 徒手绘图65
项目6 轴套类零件的表达70
任务6-1 认识轴套类零件70
任务6-2 轴的表达方法71
任务6-3 轴套的表达方法75
任务6-4 轴和轴套上键槽、孔的表达方法87
任务6-5 轴和轴套上螺纹的表达方法95
任务6-6 零件图技术要求104
任务6-7 识读轴套类零件图113
项目7 轮盘类零件的表达117
任务7-1 轮盘类零件的表达方法117
任务7-2 齿轮和齿轮啮合的画法124
任务7-3 滚动轴承和弹簧的画法130
任务7-4 识读轮盘类零件图133
项目8 叉架类零件的表达137
任务8-1 叉架类零件的表达方法137
任务8-2 识读叉架类零件图142
项目9 箱体类零件的表达144
任务9-1 箱体类零件的表达方法144
任务9-2 识读箱体零件图146
项目10 识读、绘制装配图149
任务10-1 认识和识读装配图149
任务10-2 由零件图绘制装配图155
项目11 用AutoCAD 绘制机械图157
任务11-1 熟悉AutoCAD 的绘图环境和基本操作157
任务11-2 绘制平面图形158
任务11-3 绘制三视图、剖视图和断面图161
任务11-4 绘制零件图163
任务11-5 绘制装配图165
项目12 用AutoCAD 绘制电气图167
参考文献170
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| 內容試閱：
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本习题集与李小琴主编的《工程制图与CAD》ISBN： 978-7-111-57763-8 教材配套使用, 适合机电类专业的学生使用, 也可作为中高级职业资格和就业培训用书。本书在编写过程中注意了以下几点：1 与教材重点一致, 项目1、项目2 对应练习注重基本功训练; 项目3~ 项目5 重点在三视图基本知识、绘制和识读三视图, 为学生熟练理解和掌握三视图投影规律而设置相应练习; 项目6~ 项目9 对应四类零件及表达方法, 强调如何选用各种方法来表达各类零件。项目10主要是识读、绘制装配图, 在后续课程中也要用到, 因此也增加了绘制装配图的练习。项目11、项目12 为AutoCAD 计算机绘图对应练习。
本习题集未安排零部件测绘的作业, 可选用合适的部件, 按照教材中的测绘方法和步骤完成作业。
2 本习题集突出重难点, 提高学生视觉体验。部分练习采用选择、填空、改错等题型, 改变单一的绘图作业模式, 使学生在有限的时间内完成更多的练习。
3 在草绘之后的练习允许学生采用徒手绘图, 若条件允许, 也可允许学生使用计算机完成对应练习, 提高与企业工作要求的匹配度。
4 本习题集全面贯彻最新的《技术制图》、《机械制图》等国家标准。
本习题集为任课教师提供习题参考答案, 也为学生提供部分习题的微练习视频。
本习题集由南京信息职业技术学院李小琴主编, 黑龙江职业技术学院杨书婕、南京信息职业技术学院赵海峰任副主编, 南京信息职业技术学院郭丽、黄丽娟任参编。全书由南京信息职业技术学院舒平生审阅, 并提出了许多宝贵意见, 在此谨表感谢!由于编者水平有限, 书中难免有疏漏之处, 恳请读者批评指正, 并将意见和建议反馈至E-mail： lixq@ njcit.cn。
编 者
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