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201.6
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| 編輯推薦： |
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本书分为计算机文化、办公软件和计算思维三篇，旨在以计算机思维为切入点，培养学生具备职业生涯所需的信息素养
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| 內容簡介： |
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本书分为计算机文化、办公软件和计算思维三篇，共10章内容，主要包括计算机文化与生活、Windows 7基本操作、Word基本应用、Word综合应用、Excel基本应用
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| 目錄：
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第1篇 计算机文化
第1章
计算机文化与生活 2
1.1 计算机的产生和发展 2
1.1.1 为什么会产生计算机 2
1.1.2 早期的计算机 2
1.1.3 计算机的现状 3
1.1.4 未来计算机的发展趋势 4
1.1.5 魅力人物 5
1.1.6 当前生活中的计算机技术 7
1.2 信息编码 9
1.2.1 二进制编码 9
1.2.2 计算机中的编码 9
1.2.3 二进制编码举例 10
1.2.4 生活中的进制 10
1.2.5 进制比较 11
1.2.6 数制间的转换 11
1.2.7 数据单位 13
1.2.8 字符编码（ASCII码） 13
1.2.9 汉字编码 14
1.2.10 多媒体信息编码 15
1.3 网络与安全 16
1.3.1 计算机网络 16
1.3.2 计算机网络安全 17
习题 21
第2章 Windows 7基本操作 23
2.1 情境导入 23
2.2 了解计算机 24
2.2.1 知识点解析 24
1．计算机基本信息；2．计算机的硬件配置
2.2.2 任务实现 24
2.2.3 总结与提高 25
1．CPU主频；2．CPU的位与操作系统的位；3．设备管理器
2.3 桌面定制 26
2.3.1 知识点解析 26
1．系统桌面；2．像素；3．屏幕分辨率；4．桌面主题
2.3.2 任务实现 27
2.3.3 总结与提高 30
1．屏幕图标和文字的大小；2．设置个性化任务栏
2.4 个人文件的管理 30
2.4.1 知识点解析 30
1．文件与文件夹；2．文件通配符；
3．Windows的回收站；4．库；
5．Windows 7的资源管理器
2.4.2 任务实现 33
2.4.3 总结与提高 37
1．文件夹的重新命名和删除；2．Windows 7的特点
2.5 高级管理 39
2.5.1 知识点解析 39
1．IP地址；2．控制面板
2.5.2 任务实现 40
2.5.3 总结与提高 43
1．设置远程桌面连接功能注意事项；
2．打开控制面板窗口常用的4种方法
习题 44
第2篇
办 公 软 件
第3章 Word基本应用 46
3.1 情境导入 46
3.2 招聘启事的制作 47
3.2.1 知识点解析 47
1．什么是Word；2．Word工作窗口；
3．文档的新建与保存；4．文档中的页面设置；5．字体格式化及艺术字；6．段落格式；7．内容输入；8．项目符号及编号；9．插入分页符预设版面
3.2.2 任务实现 52
3.2.3 总结与提高 58
1．文件保存；2．文档加密；3．字间距及位置调整；4．段落缩进类型；5．行距类型；6．清除格式；7．修改文本格式
3.3 职位申请表的制作 59
3.3.1 知识点解析 59
1．创建表格；2．快速选取表格中的对象；3．单元格合并；4．调整列宽与行高；
5．调整对齐方式；6．调整文字方向；
7．设置边框和底纹；8．智能控件的插入
3.3.2 任务实现 63
3.3.3 总结与提高 67
1．利用擦除功能合并单元格；2．拆分单元格；3．表格对象的增减；4．文本转换为表格；5．表格的样式；6．智能控件
3.4 岗位宣传页的制作 70
3.4.1 知识点解析 70
1．SmartArt图形；2．插入图片；3．插入题注；4．形状、文本框；5．分栏；6．首字下沉
3.4.2 任务实现 73
3.4.3 总结与提高 80
1．手绘流程图；2．插入屏幕截图；3．删除图片背景；4．图片的剪裁
习题 83
第4章 Word综合应用 85
4.1 情境导入 85
4.2 新建文档及素材整理 85
4.2.1 知识点解析 85
1．大纲视图；2．文档属性；3．查找和替换；4．检查拼写和语法错误
4.2.2 任务实现 88
4.2.3 总结与提高 90
1．删除超链接；2．巧用导航窗格；3．再谈查找和替换
4.3 应用样式 93
4.3.1 知识点解析 93
1．样式；2．应用及修改内置样式；3．新建样式；4．多级编号
4.3.2 任务实现 94
4.3.3 总结与提高 98
1．应用其他样式；2．快捷键【F4】；
3．快速应用样式；4．再谈多级编号；
5．修改样式对话框
4.4 生成目录 102
4.4.1 知识点解析 102
1．插入目录；2．修改目录样式；3．更新目录
4.4.2 任务实现 104
4.4.3 总结与提高 106
1．快速修改目录样式；2．删除目录
4.5 插入封面 106
4.5.1 知识点解析 106
4.5.2 任务实现 106
4.5.3 总结与提高 107
4.6 设置页眉页脚 108
4.6.1 知识点解析 108
1．分节符；2．页眉和页脚的设置；
3．Word中的域
4.6.2 任务实现 108
4.6.3 总结与提高 112
1．分隔符；2．页眉线型
4.7 设置背景图片及页面边框 114
4.7.1 知识点解析 114
1．背景图片；2．页面边框
4.7.2 任务实现 115
4.7.3 总结与提高 116
1．添加文字水印；2．打印预览；3．制作文档模板
习题 118
第5章 Excel基本应用 121
5.1 情境导入 121
5.2 制作课堂考勤登记表 123
5.2.1 知识点解析 123
1．什么是Excel；2．Excel工作界面；
3．单元格地址与单元格选择；4．用填充柄快速填充数据；5．设置单元格格式
5.2.2 任务实现 125
5.2.3 总结与提高 128
1．根据模板生成Excel文档；2．单元格区域选择；3．设置单元格格式；4．对齐方式；5．自动换行
5.3 课堂考勤成绩计算 129
5.3.1 知识点解析 129
1．单元格内容复制；2．文本数据的输入；3．数据有效性设置；4．公式与相对引用；5．函数与统计函数COUNTA；
6．IF函数；7．条件格式
5.3.2 任务实现 132
5.3.3 总结与提高 136
1．数据类型；2．选择性粘贴；3．自动填充；4．数据有效性；5．条件格式；6．插入函数；7．逻辑表达式；8．Excel选项
5.4 课程成绩计算 142
5.4.1 知识点解析 142
1．绝对引用；2．四舍五入函数ROUND；3．IF函数嵌套；4．排位函数RANK.EQ；
5．复杂条件格式与混合引用；6．单元格保护
5.4.2 任务实现 144
5.4.3 总结与提高 150
1．数字格式设置；2．函数ROUND、ROUNDUP与ROUNDDOWN；3．IF函数嵌套；4．公式审核；5．条件格式高级使用
5.5 课程成绩统计 153
5.5.1 知识点解析 153
1．套用表格格式；2．统计函数MAX、MIN与AVERAGE；3．条件统计函数COUNTIF；4．多条件统计函数COUNTIFS；5．数据图表
5.5.2 任务实现 155
5.5.3 总结与提高 158
1．引用单元格作为函数参数；2．公式审核；3．用名称简化单元格区域的引用；
4．数据图表的类型；5．图表工具
5.6 制作成绩通知单 160
5.6.1 知识点解析 160
1．Word的邮件合并功能；2．Word的邮件合并实现方式；3．Excel的名称定义
5.6.2 任务实现 162
5.6.3 总结与提高 164
1．名称的综合应用；2．合并域的正确显示；3．将图片作为合并域
习题 165
第6章 Excel综合应用 168
6.1 情境导入 168
6.2 成绩分析 168
6.2.1 知识点解析 168
1．冻结窗格；2．数据排序；3．数据筛选；4．分类汇总；5．数据透视表
6.2.2 任务实现 170
6.2.3 总结与提高 179
1．高级筛选；2．数据透视表与筛选；
3．数据透视表与切片器；4．数据透视图；5．多重合并
6.3 奖学金评定 184
6.3.1 知识点解析 184
1．VLOOKUP函数；2．IFERROR函数
6.3.2 任务实现 186
6.3.3 总结与提高 193
1．VLOOKUP函数；2．HLOOKUP函数；
3．名称管理
6.4 奖学金统计 195
6.4.1 知识点解析 195
1．批注；2．SUMIF函数；3．COUNTIFS函数的条件区域
6.4.2 任务实现 197
6.4.3 总结与提高 200
1．SUMIFS函数；2．双轴线图表制作；
3．查找与替换高级应用
习题 203
第7章 PowerPoint应用 206
7.1 情境导入 206
7.2 创建演示文稿大纲 207
7.2.1 知识点解析 207
1．什么是PowerPoint；2．创建有效演示文稿的建议；3．PowerPoint工作界面；4．演示文稿的大纲
7.2.2 任务实现 208
7.2.3 总结与提高 210
1．根据模板创建演示文稿；2．重用其他演示文稿中的幻灯片
7.3 设计幻灯片的母版 211
7.3.1 知识点解析 211
1．宽屏演示文稿；2．幻灯片版式；
3．幻灯片母版
7.3.2 任务实现 213
7.3.3 总结与提高 215
1．母版、版式和幻灯片的关系；2．新建幻灯片母版；3．幻灯片主题；4．保存定制主题
7.4 设计封面、封底和目录页 216
7.4.1 知识点解析 216
1．封面设计要点；2．封底设计要点；
3．目录页
7.4.2 任务实现 217
7.4.3 总结与提高 219
1．过渡页；2．分节
7.5 设计内容幻灯片 220
7.5.1 知识点解析 220
1．表格；2．图表；3．SmartArt图形
7.5.2 任务实现 221
7.5.3 总结与提高 225
1．SmartArt的形状；2．SmartArt 图形转换成文本
7.6 设置动态效果 225
7.6.1 知识点解析 225
1．超链接；2．幻灯片切换效果；3．幻灯片动画效果；4．动画效果的计时选项；
5．动画窗格；6．插入音频；7．幻灯片放映
7.6.2 任务实现 228
7.6.3 总结与提高 232
1．在母版中插入超链接制作导航栏；
2．插入动作；3．动作路径动画；4．放映类型；5．设置自动循环放映幻灯片；
6．录制幻灯片演示
习题 235
第8章
问题求解与结构化设计方法 238
8.1 引言 238
8.1.1 科学与思维 238
8.1.2 计算思维 239
8.1.3 提出问题 240
8.2 理解问题 240
8.2.1 知识点解析 240
1．问题的分类；2．问题求解的一般过程；3．问题的理解
8.2.2 任务实现 243
8.2.3 总结与提高 245
1．解决问题能力的培养；2．影响解决问题的因素
8.3 设计方案 246
8.3.1 知识点解析 246
1．方案提出；2．制定方案策略
8.3.2 任务实现 246
8.3.3 总结与提高 250
1．具体实施；2．评估改进
8.4 结构化程序设计方法 251
8.4.1 知识点解析 251
1．计算机求解问题的一般过程；2．程序与程序设计的概念；3．结构化程序设计基本思想；4．3种基本结构
8.4.2 任务实现 254
8.5 绘制传统流程图 256
8.5.1 知识点解析 256
1．算法的描述；2．流程图的特点；3．传统流程图；4．基本结构的画法
8.5.2 任务实现 259
8.5.3 总结与提高 262
1．利用Microsoft Office
Visio制作流程图；2．结构化流程图
习题 265
第9章 Raptor可视化编程 266
9.1 引言 266
9.1.1 程序设计语言 266
9.1.2 集成开发环境 267
9.1.3 Raptor的出现 267
9.1.4 提出问题 268
9.2 顺序控制结构 268
9.2.1 知识点解析 268
1
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| 內容試閱：
|
随着计算机技术的不断发展，逐渐形成了一种新思维计算思维。因此，在培养学生掌握计算机应用技能的同时，潜移默化地培养学生运用计算机科学知识进行问题求解、系统设计等的计算思维能力，是作为通识教育的计算机公共课程的基本任务。
本书主要面向应用技术型本科及高等职业院校学习计算机公共课程的学生，内容包括：
（1）计算机文化篇：第1章～第2章介绍计算机与日常生活的关系，以及当前计算机技术发展的热点与趋势。
（2）办公软件篇：第3章～第7章主要讲解高级排版技术、复杂的数据分析处理技术及专业演示文稿制作技术。
（3）计算思维篇：第8章～第10章主要通过了解问题求解的一般过程，利用程序设计的思想，采用基于流程图的算法原型设计工具Raptor进行算法设计，培养学生利用计算思维解决专业领域中常见问题的能力。
本书在第一版教材的基础上做了一定的修改和整合。在内容选取上，注重实用性和代表性；在内容编排上，将相关知识点分解到项目中，让学生通过对项目的分析和实现来掌握相关理论知识；在编写风格上，强调项目先行，通过项目引入、知识讲解、分析提高，逐步为学生建立完整的知识体系。
本书教学设计的特点如下：
（1）以计算机文化与生活切入课程，通过介绍计算机发展过程中的典型事件和魅力人物，培养学生的学习情趣。通过引入与学生日常生活密切相关的计算机技术，讲解信息技术的编码知识。通过云计算、大数据等知识，让学生掌握计算机、网络与其他相关信息技术的基本知识。
（2）在办公软件应用上，通过对教学过程中是否有培养学生的自学能力、综合应用能力和创造能力的反思，将以往的办公软件培训讲座模式，转变为知识点解析任务实现总结与提高（知识拓展）教学模式，融入计算思维的基本概念，注重培养学生实际操作能力的同时，更注重学生信息素养的培养。
（3）以计算思维为切入点，将计算思维与日常生活相结合，通过问题建模问题分析寻求方案方案比较方案实现生动形象地向学生讲授计算思维的基本思想，从而培养学生利用计算思维解决专业领域中常规问题的能力。
本书由吴雪飞、王铮钧、赵艳红任主编，郭洪涛、宋铭利、聂哲、周晓宏任副主编。具体分工如下：第1、4章由吴雪飞编写，第2章由周晓宏编写，第3章由郭洪涛编写，第5章由宋铭利编写，第6章由聂哲编写，第7、10章由赵艳红编写，第8、9章由王铮钧编写，全书由聂哲设计与统稿。
本书所有章节均配备素材及电子课件等教学资源，需要的读者请与编者联系：101945832@qq.com。
由于时间仓促，加之编者水平有限，书中难免存在疏漏和不足之处，恳请读者批评指正。
编 者
2017年7月
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