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| 編輯推薦： |
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本书内容包括植物蛋白质组学、医疗器械相关技术、纳米制药技术、离子通道在临床疾病检测与治疗中的应用、肝脏外科的解剖及实践、临床转化医学和精准医学、免疫学相关技术、口腔医学专业机技术、天然药物化学研究方法、高级临床实践护理和环境与健康研究相关试验等。其内容包括相关学科实验技术的基本原理、实验方法、实验步骤和必要的思考题，同时简要介绍了相关研究领域的新进展。
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| 內容簡介： |
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本书共二十一章，以实验技术为主，内容包括植物蛋白质组学、医疗器械相关技术、纳米制药技术、离子通道在临床疾病检测与治疗中的应用、肝脏外科的解剖及实践、临床转化医学和精准医学、免疫学相关技术、口腔医学专业机技术、天然药物化学研究方法、高级临床实践护理和环境与健康研究相关试验等。其内容包括相关学科实验技术的基本原理、实验方法、实验步骤和必要的思考题，同时简要介绍了相关研究领域的新进展，师生们在工作和学习中可根据实际情况予以选择应用。
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| 關於作者： |
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张必翔，医学博士，主任医师，教授，博士生导师。华中科技大学同济医学院附属同济医院普通外科副主任，肝脏外科副主任。兼任国际肝胆胰协会委员、中国医师协会外科医师分会肝脏外科专业委员会副主任委员、中国研究型医院学会数字医学临床外科委员会副主任委员、中国医药教育学会肝胆胰外科专业委员会副主任委员、中国腹腔镜肝切除发展与推广委员会副主任委员、《肿瘤防治研究》杂志副主编。主持国家自然科学基金面上项目4项，以第yi作者或通讯作者发表SCI收录论文20余篇。作为主要完成人获湖北省科技进步奖一等奖、中国抗癌协会科技进步奖一等奖等多项奖项。
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| 目錄：
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第1章 绪论 3
第2章 蛋白质的提取与纯化实验
5
第3章 蛋白质的双向电泳分离与展示实验 7
第4章 蛋白质双向电泳图像的解析
11
第5章 蛋白质样品的前处理与生物质谱鉴定 16
第6章 酵母双杂分析蛋白质相互作用实验 18
课程名称 生物医学工程研究生专业实验
第1章 绪论 25
第2章 PET成像原理与方法 27
第3章 生物医学图像处理 33
第4章 生物医学嵌入式仪器 35
课程名称 制药工程研究生专业实验
第1章 绪论 43
第2章 辅酶Q10固体脂质纳米粒的制备与表征
45
第3章 姜黄素纳米结晶混悬液的制备与表征 48
第4章 氟比洛芬酯注射纳米乳的制备与表征 51
第5章 超顺磁性氧化铁纳米粒制备与表征 54
课程名称 内科学研究生专业实验
第1章 生物标志物在临床疾病诊治中的运用及实例展示 59
第2章 透射电子显微镜标本制备及其临床应用 62
第3章 核素标记技术在临床诊断与治疗中的新进展 65
第4章 离子通道在临床疾病检测与治疗中的运用及实验方法展示 69
第5章 临床流行病学研究进展及应用1
71
第6章 临床流行病学研究进展及应用2
73
课程名称 临床医学研究生肝脏外科专业实验
第1章 绪论 77
第2章 肝脏解剖的基础与实验
80
课程名称 临床转化医学和精准医学实验技术
第1章 转化医学与精准医学实验导论及科研设计 95
第2章 个体化基因检测精准用药
99
第3章 抗血小板药物转化研究实验血小板聚集释放实验 103
第4章 强直性脊柱炎转化研究实验临床流式细胞分析 105
第5章 医学影像学转化研究实验动物磁共振成像 108
第6章 临床循证Meta分析软件的使用及常用生物信息学数据库检索 110
第7章 血管介入手术模拟实验
118
课程名称 临床医学研究生免疫学专业实验
第1章 免疫学实验技术概述
123
第2章 同种异型小鼠肿瘤移植模型的制备 126
第3章 NK细胞杀伤活性检测 132
第4章 T细胞亚群检测 134
第5章 T细胞增殖实验 139
第6章 T细胞细胞毒活性检测 141
第7章 ELISPOT技术检测T细胞细胞因子的产生
144
第8章 补体依赖细胞毒实验
147
第9章 酶联免疫吸附实验 149
第10章 免疫印迹技术 153
第11章 免疫组织化学技术 157
课程名称 口腔医学研究生专业实验
第1章 绪论 163
第2章 前牙牙体缺损的美学修复
164
第3章 牙脱位的各类固定技术
166
第4章 轻度牙列拥挤的综合矫治
168
第5章 下颌第二磨牙与第三水平阻生磨牙联合病变的综合治疗 171
第6章 牙髓炎伴牙体缺损的后牙治疗及修复手段 173
第7章 四环素牙、氟斑牙的美容修复技术 175
第8章 无牙颌患者的全口义齿修复技术 177
第9章 下颌根尖囊肿的综合治疗
179
第10章 显微镜在根管治疗中的应用
181
第11章 牙槽骨萎缩的骨增量技术
183
第12章 上颌窦提升及同期种植体植入术 185
第13章 血管显微吻合技术 187
第14章 牙种植体周围炎及牙周炎的综合治疗手段 189
第15章 上颌前突的正畸外科联合矫治术 191
课程名称
中药学研究生专业实验
第1章 绪论 197
第2章 多功能提取装置在中药化学成分提取中的应用 199
第3章 大孔吸附树脂在中药化学成分分离纯化中的应用 202
第4章 葡聚糖凝胶在中药化学成分分离纯化中的应用 204
第5章 中压制备色谱在中药化学成分分离纯化中的应用 206
第6章 传统中药化学成分的分离与纯化 208
课程名称 护理学研究生专业实验高级临床实践护理
第1章 绪论 211
第2章 内科护理学实验 215
第3章 外科护理学实验 220
第4章 妇产科护理学实验 228
第5章 儿科护理学实验 233
第6章 急救护理学常见病护理
240
第7章 老年常见疾病护理 244
第8章 康复医学科专业操作实验
249
课程名称 环境与健康研究新技术
第1章 绪论 255
第2章 实验室常规设备的使用与维护
258
第3章 个体粉尘采样器的使用与维护
277
第4章 原子吸收光谱分析 280
第5章 原子荧光光谱分析 282
第6章 ABI 7900型荧光定量PCR仪的使用 284
第7章 第二代DNA测序技术 286
第8章 液相色谱质谱法 289
第9章 Agilent 7700电感耦合等离子体质谱仪
292
第10章 呼出气一氧化碳检测仪的使用与维护 296
第11章 工作场所空气中甲醇的测定
298
第12章 空气中溴氰菊酯的测定
301
第13章 尿中多环芳烃代谢物的测定
304
课程名称 生物工程研究生专业实验
第1章 绪论 3
第2章 蛋白质的提取与纯化实验
5
第3章 蛋白质的双向电泳分离与展示实验 7
第4章 蛋白质双向电泳图像的解析
11
第5章 蛋白质样品的前处理与生物质谱鉴定 16
第6章 酵母双杂分析蛋白质相互作用实验 18
课程名称 生物医学工程研究生专业实验
第1章 绪论 25
第2章 PET成像原理与方法 27
第3章 生物医学图像处理 33
第4章 生物医学嵌入式仪器 35
课程名称 制药工程研究生专业实验
第1章 绪论 43
第2章 辅酶Q10固体脂质纳米粒的制备与表征
45
第3章 姜黄素纳米结晶混悬液的制备与表征 48
第4章 氟比洛芬酯注射纳米乳的制备与表征 51
第5章 超顺磁性氧化铁纳米粒制备与表征 54
课程名称 临床医学研究生专业实验
第1章 生物标志物在临床疾病诊治中的运用及实例展示 59
第2章 透射电子显微镜标本制备及其临床应用 62
第3章 核素标记技术在临床诊断与治疗中的新进展 65
第4章 离子通道在临床疾病检测与治疗中的运用及实验方法展示 69
第5章 临床流行病学研究进展及应用1
72
第6章 临床流行病学研究进展及应用2
74
课程名称 临床医学研究生肝胆外科专业实验
第1章 绪论 79
第2章 肝脏解剖的基础与实验
82
课程名称 临床转化医学和精准医学实验技术
第1章 转化医学与精准医学实验导论及科研设计 97
第2章 抗血小板药物转化研究实验血小板聚集释放实验 101
第3章 强直性脊柱炎转化研究实验临床流式细胞分析 103
第4章 小动物动态血糖监测及葡萄糖钳夹技术 106
第5章 医学影像学转化研究实验动物磁共振成像 108
第6章 个体化基因检测精准用药
110
第7章 临床循证Meta分析软件的使用及常用生物信息学数据库检索 114
第8章
血管介入手术模拟实验 122
课程名称 临床医学研究生免疫学专业实验
第1章 免疫学实验技术概述
127
第2章 同种异型小鼠肿瘤移植模型的制备 130
第3章 NK细胞杀伤活性检测 136
第4章 T细胞亚群检测 138
第5章 T细胞增殖实验 143
第6章 T细胞细胞毒活性检测
145
第7章 ELISPOT技术检测T细胞细胞因子的产生
148
第8章 补体依赖细胞毒实验
151
第9章 酶联免疫吸附实验 153
第10章 免疫印迹技术 157
第11章 免疫组织化学技术 161
课程名称 口腔医学研究生专业实验
第1章 绪论 167
第2章 前牙牙体缺损的美学修复
168
第3章 牙脱位的各类固定技术
170
第4章 轻度牙列拥挤的综合矫治
172
第5章 下颌第二磨牙与第三水平阻生磨牙联合病变的综合治疗 175
第6章 牙髓炎伴牙体缺损的后牙治疗及修复手段 177
第7章 四环素牙、氟斑牙的美容修复技术 179
第8章 无牙颌患者的全口义齿修复技术 181
第9章 下颌根尖囊肿的综合治疗
183
第10章 显微镜在根管治疗中的应用
185
第11章 牙槽骨萎缩的骨增量技术
187
第12章 上颌窦提升及同期种植体植入术 189
第13章 血管显微吻合技术 191
第14章 牙种植体周围炎及牙周炎的综合治疗手段 193
第15章 上颌前突的正畸外科联合矫治术 195
课程名称 中药学研究生专业实验
第1章 绪论 201
第2章 多功能提取装置在中药化学成分提取中的应用 203
第3章 大孔吸附树脂在中药化学成分分离纯化中的应用 206
第4章 葡聚糖凝胶在中药化学成分分离纯化中的应用 208
第5章 中压制备色谱在中药化学成分分离纯化中的应用 210
第6章 传统中药化学成分的分离与纯化 212
课程名称 护理学研究生专业实验高级临床实践护理
第1章 绪论 215
第2章 内科护理学实验 219
第3章 外科护理学实验 224
第4章 妇产科护理学实验 232
第5章 儿科护理学实验 237
第6章 急救护理学常见病护理
244
第7章 老年常见疾病护理 248
第8章 康复医学科专业操作实验
253
课程名称 公共卫生研究生专业实验
第1章 绪论 259
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近年来，我国专业学位硕士研究生的招生规模基本上与学术学位研究生平分秋色。以华中科技大学为例，2017年在50个专业（领域）招收的专业学位硕士研究生，占硕士招生规模的50%左右。随着规模的逐年扩大，培养质量能否满足建设创新国家的要求和研究生自身创业、就业的需要，是培养单位面对的现实问题。其中，课程建设和课程教学毋庸置疑是基础性的工作。以往专业学位研究生的课程体系，套用学术学位研究生课程内容、照搬其教学模式的现象较为普遍，导致绝大多数专业（领域）在实验教学上基本是空白。在《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》（教研[2009]1号）中指出：专业学位研究生的培养目标是掌握某一专业 或职业 领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作、具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。实验教学的空缺，使得这种培养目标难以实现。全日制专业学位硕士研究生的招生对象绝大多数为应届本科毕业生，实践经验少、应用能力差是其突出弱点。通过实验课程教学来弥补和改善这些弱点，是一条行之有效的途径。因此，建设一批高起点、高质量的实验课程，是当前专业学位研究生培养中亟需解决的问题。
专业学位研究生的培养目标是通过学历教育使其成为具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才，强调面向行业、面向职业、面向应用、面向实践，在培养上要充分考虑这四个面向。这其中，行业性和职业性是两个重要特征。就专业学位研究生的群体而言，对其的培养具有鲜明的行业特性。如临床医学要面向医疗，法律硕士要面向司法，风景园林要面向园艺，教育硕士要面向教育。这就要求能将行规、行话、行业格局与视野等要素融入课程教学之中。就个体而言，又具有鲜明的职业特性。如临床医学要面向临床医生，法律硕士要面向法官和律师，教育硕士要面向教师，工程硕士要面向高级工程师。这就要求在课程教学中能够包含职业道德、职业素养、职业技能和职业意识规范等要素。所以，开拓行业视野，提升职业素养，需要在专业学位研究生的培养中加以特别关注。
为将开拓行业视野，提升职业素养的培养理念融入实验课程建设之中，我们提出了高起点、创新性、行业性、专业化的课程建设思路。高起点是指，研究生的实验课程，要显著区别于本科的实验课程，属于高等级的课程，要有高水平的建设目标。需要高水平的学者、编写出高水平的实验教材、以高质量的授课，取得满意的教学效果。因此，要动员在科研一线的教师，结合自己的科研实践，开设实验课程中的实验项目，将优质科研资源转化为优质教学资源，实现高等级课程的建设。创新性是研究生实验课程建设的关键，要以激发研究生的原创冲动为目标，使其能够在原理、技术、工艺、方法、过程或用料等某些细微处有所创新，据此提升创新创业能力。行业性是指，将行规、行话、行业格局与视野等要素贯穿在实验课程教学的全过程，强化职业道德、职业素养、职业技能和职业意识的培养，促使研究生从知识本位向
行业本位进行转化。专业化是指，要按一门课程，而不是任意设置的研究方向来组织实验内容。在强调高起点和创新性的时候，往往会使课程建设陷入数个科研课题组按自己的研究兴趣分别或打包设置实验项目的误区。因此，应该在一个专业领域内，原则上只建一门课程，将本专业领域内共性的内容纳入实验课程，让研究生修课后能在多方向上受到本专业领域综合和系统的创新训练，据此提升其总体职业技能和素养，更好地体现课程的行业性和职业性。
以上述理念和思路为指导，结合双一流建设，华中科技大学启动了专业学位研究生实验课程建设工作。首批在32个专业（领域）建设了32门专业学位研究生实验课程，本套丛书就是与之相配套的实验教材，包含三个分册。第yi分册为《专业学位研究生实验课程工科篇》，涵盖了工程硕士中工科属性较强的十四个领域，主编为刘劲松教授。第二分册为《专业学位研究生实验课程荟萃篇》，涉及建筑学、金融、新闻与传播等十个专业类别，主编为张昆教授。第三分册为《专业学位研究生实验课程医科篇》，涉及医学中的五个专业类别和工程硕士中与生物医学相关的三个领域，主编为张必翔教授。全校28个学院的36位老师主持了32门实验课教材的编撰，共计近两百位老师参与了编写工作，具体名单见每门课程的参编人员。编委会愉快地邀请到华中科技大学校长、工程院院士丁烈云教授为丛书作序，邀请到本书作者之一同济医院主任医师、中国科学院院士陈孝平教授为《专业学位研究生实验课程医科篇》作序。作为丛书总主编，在此向两位院士和全体作者付出的辛劳表示衷心的感谢！
本丛书供选修相关实验课程的专业学位研究生和任课老师使用，亦可作为学术学位研究生、高年级本科生、相关专业人员的参考书目。本丛书涉及的32门课程，内容是独立的，相互之间并无必然的逻辑关联，读者可根据自己的需要选择精读或泛读其中的章节。本丛书中可能存在一些不足和错误，恳请阅读和使用本书的读者对发现的问题不吝指正，以便再版时修订。
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