前言
根据《义务教育英语课程标准》的语言知识目标要求，初中学生应掌握单词1 500～1 600个。目前，在中学阶段的英语学习过程中，通常是围绕着某个交际任务去掌握一批相关的词汇。结合这一教学特点，本书按课标涵盖的话题把这些必备单词按内容进行划分，分类的原则就是符合学生的生活实际和认知能力。分类记忆是记忆能力培养和训练的重要方式之一，本书则专门用于高效率提升学生英语单词的记忆能力，而这种能力不仅有利于初中生学习英语，对于高中和大学阶段的英语学习同样能派上用场，这是我在几十年的英语教学中获得的真知灼见。本书既有单词分类编排部分，也有按字母顺序检索部分，能配合我国任何一套英语教材使用。
《中考冲刺100天英语单词分类速记》一书将课标要求的词汇，按照其词义类别（例如食品类、动物类等）、词汇的语境类别（例如课堂用语、旅游用语等）、词汇的属性类别（例如介词类、连词类等）划分成若干个任务群。对于一些使用场合较多的单词，则把它划分到初中学生日常生活中接触较多或较为熟悉的任务群里。学生用本书来背单词时，可以一次集中记忆一个任务群。记得快！优点一也。
学生用本书来背单词时，可以复习一下以前学过的课标单词，还可以学习一下带星号*的（不在课标范围内却十分常用的）超标单词。记得多！优点二也。
学生用本书来背单词时，可以一边记住词汇的拼写、发音、词性，一边通过\[例句\]了解其使用方法，通过\[短语\]扩大知识面，部分特殊单词还可以通过\[同义词\]\[反义词\]\[同音词\]\[联想词\]\[易混词\]\[词源\]\[提示\]等栏目对单词进行全方位的认识。记得牢！优点三也。
学生用本书来背单词时，由于开本大、空间多，学生可以一边进行口头背诵，一边进行笔头默写，就写在该单词周围的空白处，草稿本也免了。记得轻松！优点四也。
学生用本书来背单词时，如果想查找某个单词，可以在书中的索引及自测表里按字母顺序快速找到该词。索引及自测表兼具检测功能，学生可以多次自测，做到心中有数。记得靠谱！优点五也。
值得一提的是，清华大学出版社还为本书配上了有趣的插图，期待生动的画面能促进学生对单词的速记，带给大家一次愉快的学习之旅，How I long to see the world！ 应该说本书是一个学习英语的好工具，同学们应该珍惜，用好这个背单词的好助手。
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