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| 編輯推薦： |
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中小学语文教师、学生、编辑记者、播音员主持人、文秘人员等语言文字工作者。
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| 內容簡介： |
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《语言文字答问》主要包括字词句解说近义辨析读音辨正标点用法指误数字用法析疑汉语拼音问题解惑字形观照笔顺易错字修辞手法说略其他等十部分。内容充实，针对性强，涉及文字、语音、词汇、语法、语用等各个方面，具有较强的实用性。确实能解决人们语文应用中的实际问题。
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| 關於作者： |
国家语委《语言文字报》原主编、《语文建设》原副主编。全国人大常委会法制工作委员会立法用语规范化专家咨询委员会委员，中央电视台总编室特约语言文字顾问，北京市语言文字测试中心专家委员会委员，中国政法大学语言与证据研究中心顾问。
近年来参加多部国家法律的语言文字审读工作，并赴中办秘书局、中办秘书局法规处（现为法规局）、解放军总政治部办公厅第二秘书局、农业部、外交部、解放军西安政治学院、中国纪检监察学院、光明日报社、人民教育出版社、中国少儿出版社等单位讲公文写作中以及编辑工作中的语言文字问题。
参加了2011年版的《标点符号用法》《出版物上数字用法》的修订讨论和最终审定。
目前在《人民日报》（海外版）、《秘书工作》《新闻研究》《语言文字报》《语言文字周报》《小学语文教师》等报刊上回答语言文字问题。主要著作有《缺失的语文课》《缺失的语文课2》《说话的诀窍解读〈红楼梦〉言语交际》。
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| 目錄：
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字词句解说
001 扳手腕与掰腕子
2
002 梆梆硬还是邦邦硬
2
003 包涵没有包含义 3
004 被评为可以说成评为吗？
3
005 比翼齐飞的用法
4
006 不遑多想就可以知道的说法不妥
5
007 不上秤称不宜写成不上称称
6
008 不胜（副词）一般用于感情方面
6
009 不由得还是不由地 7
010 不只如此不宜写成不止如此
8
011 曾经的学校的说法是否妥当
8
012 差不多都是病句吗
9
013 嗤嗤水气宜写成嗤嗤水汽
10
014 词不达意不宜写成辞不达意
10
015 待会儿的两个意思
11
016 但却的说法应怎样看 12
017 道高一尺，魔高一丈还是
魔高一尺，道高一丈
12
018 的得在老张写的字和
老张写得一手好字中的使用
13
019 独当一面与势不可当中的当
14
020 敦促的用法
14
021 多的是还是多得是
15
022 放眼大好河川宜写成放眼大好河山
15
023 该计划又再次复活的说法不妥
16
024 干嘛宜写成干吗 17
025 高山景行的用法
18
026 姑父姨父还是姑夫姨夫
18
027 古人名字中的槼是否应写成规？ 19
028 剐蹭不宜写成刮蹭
20
029 归宁的意思和用法
21
030 衮衮诸公的用法
22
031 涵容不用来表包含义
23
032 寒暄还是寒喧
23
033 红粉佳人和琴瑟和谐的含义
24
034 划定红线宜写成画定红线
26
035 画个钩儿还是画个勾儿 26
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| 內容試閱：
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序言
近些年来，我在《人民日报》（海外版）、《语言文字报》《小学语文教师》等报刊开设专栏，回答读者的语言文字问题。这些问题范围较广，涉及文字、语音、词汇、语法、修辞等，都是教师、学生、编辑、记者、文秘人员等在日常工作和生活中遇到的实际问题。根据读者建议，现将近几年的答复结集出版，以方便查检。
我于20 世纪90 年代初到国家语委《语文建设》编辑部工作。该刊主要任务是宣传国家语言文字方针政策。因此，我对国家的有关政策比较了解，对语言文字方面的规范也较熟悉。来语委前，曾在外地某高校教现代汉语多年。这些经历对回答语言文字问题很有帮助。在国家语委的长期工作中，常跟语言文字专家联系，有的慢慢相熟，这对我回答问题颇有好处。这些年常向有关专家请教，跟他们切磋，以使回复更为准确、客观。在此，向国家语委、中国社会科学院语言研究所及北京大学等单位的老师谨致谢忱。
语言文字是为社会服务的，语言文字工作天然地具有为社会服务的性质。在我看来，为社会服务，是语言文字工作的根本属性。时光荏苒，不觉已年届古稀。瞻望来日，拟继续为社会贡献绵薄。心下思忖，为社会服务，自己的生命才有意义。
记得十几年前，我在国家语委《语言文字报》做主编的时候，有一天接到央视一个电话，问语言文字问题。答复之后，人家问以后还能不能提问，我说可以。从那时至今，一直回答他们的问题。另外，曾应邀去外交部、农业部等单位讲公文写作中的语言文字问题，去光明日报社、人民教育出版社等单位讲编辑工作中的语言文字问题。有时也接到咨询电话。这些情况表明，社会有规范、正确使用语言文字的需求，搞好这方面的服务，是语文工作者的责任，也是实实在在的语言文字工作。
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