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| 編輯推薦： |
普通高中语文课程标准（2017）推荐背诵篇目；
方圆等特级教师组团编写；
设有注释及翻译栏目，便于理解记忆。
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| 內容簡介： |
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根据教育部2017版《普通高中语文课程标准》编写。其中文言文（32篇） （一）必修（10篇）（二）选择性必修（10篇） （三）选修（12篇） （四）诗词曲（40首）。有作者简介、注释和翻译。
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| 目錄：
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文言文3
（一）必修3
论语十二章3
劝学（节选）5
屈原列传（节选）7
谏太宗十思疏8
师说10
阿房宫赋12
六国论14
答司马谏议书16
赤壁赋17
项脊轩志19
（二）选择性必修21
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐21
报任安书（节选）23
过秦论⑴（上）24
大道之行也27
陈情表28
归去来兮辞（并序）30
种树郭橐驼传32
五代史伶官⑴传序34
石钟山记⑴35
登泰山记37
（三）选修39
《老子》八章39
季氏将伐颛臾⑴41
《大学》节选⑴43
《中庸》（节选）⑴44
《孟子》一则44
逍遥游 （节选）46
谏逐客书47
兰亭集序49
滕王阁序51
黄冈竹楼记53
上枢密韩太尉书55
古代文论选段57
毛诗序⑴（节选）57
典论论文（节选）57
诗品序（节选）58
与元九书（节选）59
题画59
人间词话三则60
诗词曲60
诗60
静女60
无衣61
离骚（节选）62
涉江采芙蓉63
短歌行64
归园田居（其一）65
拟行路难⑴66
春江花月夜⑴66
山居秋暝⑴68
蜀道难⑴69
梦游天姥⑴吟留别70
将进酒⑴72
燕歌行73
蜀相⑴74
客至⑴75
登高⑴75
登岳阳楼⑴76
琵琶行并序76
李凭箜篌引⑴79
锦瑟⑴80
登快阁⑴80
书愤⑴81
临安春雨初霁⑴82
词83
菩萨蛮83
虞美人83
望海潮84
桂枝香金陵怀古85
江城子乙卯⑴正月二十日夜记梦85
念奴娇赤壁怀古⑴86
鹊桥仙87
苏幕遮88
声声慢88
念奴娇过洞庭89
永遇乐京口⑴北固亭怀古90
菩萨蛮⑴书江西造口⑵壁91
青玉案⑴元夕⑵91
贺新郎（实之三和有忧边之语，走笔答之）92
扬州慢⑴93
曲94
长亭送别（【正宫】【端正好】）⑴94
朝天子咏喇叭95
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| 內容試閱：
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高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，对提高国民素质、培养担当民族复兴大任的时代新人，具有特殊意义。
不久前，教育部颁布了新的《普通高中语文课程标准（2017年版）》，进一步明确了普通高中语文课程，使全体学生在义务教育的基础上，进一步提高语文修养，形成良好的思想道德修养和科学人文修养，为终身学习和全面而有个性的发展奠定基础，为传承和发展中华文化、增强民族凝聚力和创造力发挥应有的作用。
普通高中课程是实现高中阶段育人目标的重要载体，体现着国家意志。这次推出的方案和标准，是在当前落实立德树人、推进基础教育课程改革和实施新高考改革的大背景下修订的新方案和新标准，也体现了国家对普通高中课程的基本规范和质量要求。是教材编写、教师教、学生学、考试与评价的直接依据，意义非常重大。
为配合这一目标的实现，教育部推出了《古诗文背诵推荐篇目》。
通过学习运用祖国语言文字，体会中华优秀传统文化的博大精深、源远流长，体会中华文化的核心思想、理念和人文精神，增强文化自信，理解、认同、热爱中华文化，继承、弘扬中华优秀传统文化是制定此次高中语文课程的重要目标之一。普通高中语文课程的必修、选择性必修、选修三类课程，都贯串了这一重要目标。
为此，我们特组织全国有经验的高中语文特级教师、国家骨干教师、教学能手联合编撰了这本《高中生必背古诗文72篇》，分为文言文、诗词曲两大类，其中文言文又分为：必修、选择性必修、选修三类；诗词曲又分为诗、词、曲三类。
这样的编写体例，可以使同学们对所要背诵和深入理解的篇目一目了然。希望高中同学对这些推荐篇目能够尽早深入理解成诵，进一步提高自己的传统文化知识储备，提升自己的传统文化素养，更好地担负起复兴中华民族的重任。
编者
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